2012-2013最新人教版八年级物理下册12.1杠杆课件(修改)

课件31张PPT。激动哥再次现身【开心一分钟】哇塞，好身手！【开心一分钟】第一节 杠杆给我一个支点和足够长的杠杆,我可以撬动整个地球。创设情境上图的小孩搬不动这块石头。你能帮他想想办法吗？小结归纳一、认识杠杆 杠杆：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。生活中常见的杠杆捣谷的舂古代的杠杆汲水的桔槔古代的杠杆 一“点”——支点O（一定在杠杆上）
动力F1
二“力”—— 相对的
阻力F2
动力臂L1
二“臂”——
阻力臂L2支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用0表示。使杠杆转动的力，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。杠杆五要素小结归纳二、认识杠杆的五要素O支
点动力作用线阻力作用线阻力臂L2能力提升标出杠杆的五要素难点：力臂的画法：一找（找准支点、动力和阻力作用点）二画（画出力的作用线）三引（引垂线）四标（标垂足---直角符号、
标力臂---支点到垂足的距离 ）F1F2L1L2O标画出杠杆的五要素一标画出杠杆的五要素二F1L1◎oF2L2小结归纳oF1F2L1L2.标画出杠杆的五要素三画力臂一F1F2AOBL1L2画力臂二画力臂三F1F2L1L2AOB1、什么是杠杆的平衡？当杠杆在动力和阻力的作用下静止
或做匀速转动时，我们说杠杆平衡了。三、杠杆平衡条件2、平衡螺母的作用及调节方法：平衡螺母的作用是调节杠杆自身的平衡
方法：左高向左调、右高向右调3、为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?便于力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。 1、猜想力与力臂的关系


2、器材；带刻度杠杆，支架，钩码，线
3、设计实验过程
⑴调节杠杆水平平衡
⑵杠杆上支架两侧分别挂钩码
使杠杆再次水平平衡。
⑶记录 F1，L1，F2，L2
实验探究：杠杆的平衡条件互动解疑(1)F1+L1=F2+L2(2)F1–L1=F2–L2(3)F1/L1=F2/L2(4)F1 · L1=F2 · L2提问: 你的实验结论与你的假设
一致吗?你的结论是什么?杠杆的平衡条件是（阿基米德发现的）：分析与论证动力×动力臂=阻力×阻力臂
公式表示为：F1·L1=F2·L2实验探究练一练：杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N，
动力臂为0.4m 求阻力臂。0.1m四、杠杆的分类判断杠杆的种类1、两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( )

A、这两个力的大小必须相等
B、这两个力的力臂长必须相等
C、力臂较长的那个力比较大
D、力臂较长的那个力比较小D课堂练习2、画出图中作用在A点最小的力的方向 。 FAB课堂练习3、根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能．要剪开较硬的物体，图中的四种剪刀，应选择( )中考链接D4、如图所示，一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在竖直墙壁的B点，在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体，杠杆处于水平静止状态．已知OA长为50cm，OC长为30cm，∠OAB=30o．
(1)请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂．
(2)拉力F的大小是多少?
解：
1）F的力臂如图所示。
2）如图，在Rt△OAD中，∠OAD=90°，∴OD=1/2OA=1/2*50cm=25cm
根据杠杆平衡条件得：F*OD=G*OC 有F*25cm=20N*30cm 解得F=24Nl中考链接极值法判断杠杆平衡1、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？
2、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？走开！别烦我！再见