云南的歌会

课件42张PPT。云南的歌会沈从文 学习目标
1.感受作家笔下美好的生活
2.品读、赏析文中的人物描写、环境描写、场面描写及其精彩的语言。
3整体把握文章的内容，体会、学习作者有所侧重的描写方法。 云南是我国少数民族分布最多的省份，这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他们以此来赞美自己的生活，他们经常以歌唱的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的爱慕，或者歌唱激发劳动热情，或者以歌唱表达丰收的喜悦和节日的欢乐……
总之，云南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗透到生活的方方面面。
云南民歌 就是民间口头流传的诗歌或歌曲，大多不知作者姓名。如被称为“东方小夜曲”的《小河淌水》就由云南傣族民歌的曲调改编而成。
云南是我国拥有少数民族最多的省份，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。
他们以歌唱倾诉男女间的相互爱慕，以歌唱激发劳动热情，以歌唱表示对死者的哀悼、对婚配的祝福，以歌唱抒发丰收的喜悦和节日的欢乐……确定目标 自主学习1 走近作者
2 掌握生字词
3 理清文章结构层次作者简介：
沈从文(1902～1988)，原名沈岳焕,苗族，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。沈从文的创作具有浓郁的地方色彩。
他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授，一个写了《边城》《湘行散记》等伟大作品的文学大师，一个生命前40年做作家、后40年成为考古学家的奇人，一个永远自称为“乡下人”的透明自然的赤子…… 曾两度被提名为诺贝尔文学奖评选侯选人。瑞典文学院院士马悦然说：“我个人确信，1988年如果他不离世，他将在10月获得诺贝尔文学奖。”
沈从文(1902～1988) 迤( )西 譬( )喻 糯( )米
蹲( )踞( ) 忌讳( )
酬( )和( ) 箍( )桶 熹( )微读准下面生字词
yǐpìnuòdūnhuìchóugūxījùhè柞（ ）木 龙吟凤哕（ ）zuòhuì朗读课文，根据课后研讨一整理全文结构：（1）总起全文。（2～5）分写三种场合的歌会。山野对歌。（2～3）
对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼。 山路漫歌。（4）
这是即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。 村寨传歌。（5）
这是一次民歌的大展览，场面宏伟，气势壮观。 课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请朗读课文，整理出来。山野对歌
山路漫歌
村寨传歌 场合地点 描写方法 歌会目的山野中山路上村寨里浓墨重彩工笔描绘才智大比拼以优美环境映衬人和歌抒发心情自然有趣全景描绘局部刻画民歌交流及传递在“歌会”的大标题下描绘的三个唱歌场面在内容和写法上有什么不同？“山野对歌”——侧重写唱歌人
“山路漫歌”——侧重写优美环境
“村寨传歌”——侧重写盛况空前的场面 三个部分一写唱歌人，一写唱歌的环境，一写唱歌的场面。
“山野对歌”主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。

“山路漫歌”部分则着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。
“村寨传歌”更是盛况空前。写场面，有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。

文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
合作探究 师生互动1、课后研讨二。（注意结合句子分析）
甲．这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼，
劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，
穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，
脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
乙．翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，
一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，
处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，
从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城》)
（甲）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。（沈从文《云南歌会》）
（乙）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文《边城》）上面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？比较阅读第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。作者并没有直接表明态度，而是隐含在字里行间。
第二段着力描写人物的神韵气质，较鲜明地流露出作者的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用比喻、拟人等手法，展现出了人物空灵动人的精神之美，因此显得飘忽灵秀。
这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面目神态；第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。
2、阅读第4自然段，回答问题：
（1）这段文字用许多笔墨描写一路的景色，请选出你最喜欢的一句加以分析。
（ 2）作者写这些景色与“赶马女孩子的唱歌”有关系吗？提示：找有修辞和描写的优美语句，结合句子分析作用。 以写实的手法描绘出一幅充满自然情趣的山野风光，为“赶马女孩子的歌唱”创设了一个动人的场景，使之与山鸟的鸣唱交相应和，交织成一首动人的山野田园交响曲。 （以景物之美烘托人与歌之美）“山路漫歌” 例1 “土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的”
例2 “最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。”
讨论：本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？ 这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫,还是一种烘托映衬。
“金满斗会” 老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？
　人 、　时间、 　妆、　　民族文化多长盛传承拓展延伸男： 好歌才，只有三姐唱得来，　　 心想与姐唱几句，不知金口开不开。
刘三姐：心想唱歌就唱歌，心想打鱼就下河，　　　　你拿竹篙我拿网，随你撑到哪条河。男： 什么水面打跟斗，什么水面起高楼，　　 什么水面撑阳伞，什么水面共白头。
刘三姐： 鸭子水面打跟斗，大船水面起高楼，　　　　 荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头。男：??? 　 什么结果抱娘颈，什么结果一条心，　　　　 什么结果抱梳子，什么结果披鱼鳞。
刘三姐： 木瓜结果抱娘颈，香蕉结果一条心，　　　　 柚子结果抱梳子，菠萝结果披鱼鳞。男：??? 　 什么有咀不讲话，什么无嘴闹喳喳，　　　 　什么有脚不走路，什么无脚走千家。
刘三姐： 菩萨有咀不讲话，铜锣无嘴闹喳喳，　　　　 财主有脚不走路，铜钱无脚走千家。 心想唱歌
就唱歌请欣赏《阿诗玛》的歌~~
马铃儿响来玉鸟儿唱我陪阿诗玛回家乡（我跟阿黑哥回家乡）远远离开热布巴拉家从此妈妈不忧伤不忧伤
蜜蜂儿不落刺蓬棵蜜蜂落在鲜花上笛子吹来口弦响我织布来你放羊（你织布来我放羊）
哥哥像顶帽子盖在妹妹头上妹妹像朵菌子生在哥哥的大树旁（彝族）猜一猜这是哪个少数民族的歌“ 用提问方法，等待对方解答 ” 类
云南民歌 ? 猜调
（独）小乖乖唻小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟唻，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。（齐）小乖乖唻小乖乖，你们说给我们猜：银河长长上天，莲藕长长海中间，米线长长，哟唻，哟唻。哟唻唻哟外街卖嘛，丝线长长我跟前喽唻。课堂小结今天，我们一起参加了“云南的歌会”，不由得被云南人民的热情、自由、快乐的歌声所感染。在这个忙忙碌碌的世界里，我们周围跋涉着太多疲于奔命、日益沧桑的身影。感谢沈从文，他提醒我们停下忙碌的脚步，拾起一份悠闲自得的心情。让我们在人生的道路上热情地歌唱诗意的生活。关注：我们生存的状态，生命的质量让我们的生命鲜活滋润 作业布置1.爱画画的同学，可以从三副场景中任选一幅作画。
2.爱写作的同学，以“歌唱与生活”为话题写一段话，不少于150字。
3爱唱歌的同学，搜集各地好听的民歌，感受民歌的魅力。