物理人教版（2019）必修第三册11.2导体的电阻说课（共23张ppt）

(共23张PPT)
第十一章 电路及其应用
第2节 导体的电阻
导体的电阻
教材分析
学情分析
教法与学法
教学程序设计
教学重点和难点
板书设计
实验
逻辑推理
z
态度
理解电阻定律和电阻率
能应用电阻定律进行相关计算
培养学生独立思考问题的能力和实验能力
培养学生实事求是、勇于创新的科学态度
教
学
目
标
情感
教材分析
价值观
体会成功的欣喜
掌握获得知识的方法
知识
与
技能
过程
与
方法
知识状态
●对欧姆定律等知识深入了解
●接触了控制变量法且对其思想有
一定的了解
能力状态
思想状态
●能够设计出简单的电路
●具备了一定的分析问题和解决问题 的能力
对于新事物有着强烈的好奇心和探索欲
学情分析
教学重难点
对实验方案和电路图的设计
重点
难点
电阻率的概念
物理意义
电阻定律的理解和应用
电阻定律的推导过程与方法
教法与学法
实验法
谈话法
讲授法
讨论法
亲身体验法
学 法
归纳总结法
教法与学法
电阻定律
教学过程
情境
引入
学以
致用
实验
探究
U/V 0.66 0.94 1.41 1.82 2.14 2.40
I/A 0.08 0.11 0.17 0.22 0.26 0.29
R/Ω 8.25 8.28 8.29 8.27 8.23 8.27
U/V 2.00 3.24 4.00 4.84 5.10 5.60
I/A 0.24 0.39 0.48 0.58 0.61 0.66
R/Ω 8.33 8.30 8.33 8.34 8.33 8.40
结论：导体电阻大小与电压、电流无关
钨丝灯泡…
氖光灯…
小电阻
大电阻
与导体的长度、粗细、材料有关？
探究实验
A
V
A
V
与L成正比，与S成反比；
与材料有关
探究电阻R与材料之间
的关系
探究电阻R与横截面积S
之间的关系
探究电阻R与长度L
之间的关系
实验探究
演示实验
分组实验1
分组实验2
归纳总结
理论探究

L
l
R
L=n
R=
n
实验探究
理论探究
相互印证
电阻定律
同种材料的导体，其电阻R
与它的长度L成正比，与它
的横截面积S成反比；导体
电阻与构成它的材料有关。
学以致用


电流
方向
电流
方向

2002年，北京市质量监督局对市场中电线电缆
产品质量做了抽查，该负责人称：“十几个不
合格产品中，大部分存在导体电阻不合格问题，
主要是铜材质量不合格，使用了再生铜或含杂质
很多的铜。再一个就是铜材质量可能合格，但把
横截面积缩小，买2.5平方（毫米）的线……
板书设计
一、电阻定律
1、内容：同种材料的导体，其电阻
R与它的长度L成正比，与它的
横截面积S成反比；导体电阻与
构成它的材料有关
11.2 导体的电阻
副
板
二、电阻率
1、物理意义：反映材料导电
性能的好坏
2、单位：
3、影响因素：温度


导体电阻R与
长度L之间的定量关系
教 学 选 段
取材料、S都相同但L不同的导体，测其电阻
方案一
取L、S都相同但材料不同的导体，测其电阻
方案三
方案二
取材料、L都相同但S不同的导体，测其电阻
教 学 选 段
A
V
A
V
Thank You !