(共28张PPT)
论中国文化
—古代文化常识
了解一下可能会怎么考:
6.下列对文中有关内容的概括分析及相关文化常识的解说,不正确的一项是:(3分)
A.潘府重视孝道。曾为就近奉养母亲而请求调往南京;又曾因母亲年老而请求辞官归家奉养,并不待朝廷下诏允许,自己就回去了。
B.潘府有贤能。在长乐任职期间,他教长乐县民行《硃子家礼》,陈奏有关军民利害的七件事,呈上救时的十项建议。
C.“超拜广东提学副使”中的“拜”指用一定礼仪授予官职或名位。有关官职任免、调动的词语还有“除”“黜”“左迁”“擢”“徙”“陟”“出”“谪”等。
D.“嘉靖改元”中的“嘉靖”是皇帝的年号,“改元”指中国封建时期皇帝即位时或在位期间改换年号,每个年号开始的一年称元年。
5、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A、古代男子有名有字,名是出生后不久父亲起的,字是二十岁举行冠礼后才起的。
B、谥号是古代帝王、大臣等死后,据其生平事迹评定的称号,如武帝、哀帝、炀帝
C、嗣位指继承君位,我国封建王朝通常实行长子继承制,君位由最年长的儿子继承
D、阙是宫门两侧的高台,又可借指宫廷:“诣阙”既可指赴朝廷,又可指赴京都。
2017高考第11题
11。下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A。下车,古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。
B。收考,指先行将嫌犯拘捕关进监狱,然后再作考察,进行犯罪事实的取证工作。
C。车驾,原指帝王所乘的车,有时因不能直接称呼帝王,于是又可用作帝王的代称。
D。京师,古代指国家的都城,《三国演义》中就经常提到“京师”,现代泛指首都。
“然后再作考察”错。“考”是指拘捕拷问。“考”是通假字,拷问的意思。
2018高考第11题
可能受益的考题:
古文断句题
古文翻译题
古文选择题
古诗鉴赏题
实用类文本选择题等
学习目标:
1、积累古代文化常识
2、增加古诗文阅读的分值
合作探究完成:
要求:
1、交流几分钟,并将交流结果工整地写在导学案上。
2、各组准备好随时展示讨论结果。
要 求:
1.展示同学要书写认真,分条陈述,力求简洁、规范。
2.其他同学可继续讨论交流或补充完善自己的答案。
3.点评同学要面向众人,声音洪亮,注意补充、拓展。
4.非点评同学要用红笔修改自己的答案,在点评结束后及时提出质疑。
展示内容 展示小组
合作探究一 x组
点评小组
x组
展示点评
第1题:
划出下面一段文字中有关官职任免、调动的词语:
于休烈,河南人也。至性贞悫,机鉴敏悟。自幼好学,善属文。举进士,授秘书省正字。转比部员外郎、郎中。杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。值禄山构难,肃宗践祚,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。
要 求:
1.展示同学要书写认真,分条陈述,力求简洁、规范。
2.其他同学可继续讨论交流或补充完善自己的答案。
3.点评同学要面向众人,声音洪亮,注意补充、拓展。
4.非点评同学要用红笔修改自己的答案,在点评结束后及时提出质疑。
展示内容 展示小组
合作探究二 x组
点评小组
x组
展示点评
第2题:
①在括号内填上表示人年龄是
襁褓(周岁内 )孩提( 二三岁 )总角( 八九岁 )
豆蔻( 十三四岁 )及笄( 十五岁 )弱冠 (二十岁 )而立( 三十岁 )不惑 ( 四十岁)知天命、半百 ( 五十岁 )耳顺 、花甲( 六十岁 )古稀 ( 七十岁) 耄耋 ( 八九十岁 )期颐( 一百岁 )
②乾隆五十大庆时,在乾清宫举行千叟宴。参加者有
位 岁的老人。乾隆以其年齿为题出句云: 花甲重开,外加三七岁月; 纪晓岚对道: 古稀双庆,又多一个春秋。 请填出老人的年龄?
要 求:
1.展示同学要书写认真,分条陈述,力求简洁、规范。
2.其他同学可继续讨论交流或补充完善自己的答案。
3.点评同学要面向众人,声音洪亮,注意补充、拓展。
4.非点评同学要用红笔修改自己的答案,在点评结束后及时提出质疑。
展示内容 展示小组
合作探究三 x组
点评小组
x组
展示点评
天干、地支
天干 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
地支 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
第3题:
①请划出各句中表示时间的词语:
《邹忌讽齐王纳谏》:“期年之后,虽欲言,无可进者。”
《捕蛇者说》:“太守即遣人随其往,寻向所志.”
《捕蛇者说》:“曩与吾祖居者,今其室十无一焉。”
《陈涉世家》:“旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。”
《促织》:“翼日进宰.宰见其小,怒呵成。”
《(指南录)后序》:“翌日,以资政殿学士行。”
《孔雀东南飞》:“适得府君书。”
《桃花源记》:“未果,寻病终。”
《醉翁亭记》:“已而夕阳在山.人影散乱,太守归而宾客从也。”
《五人墓碑记》:予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。”
②上面时间词属于干支纪年法的是:丁卯
。
要 求:
1.展示同学要书写认真,分条陈述,力求简洁、规范。
2.其他同学可继续讨论交流或补充完善自己的答案。
3.点评同学要面向众人,声音洪亮,注意补充、拓展。
4.非点评同学要用红笔修改自己的答案,在点评结束后及时提出质疑。
展示内容 展示小组
合作探究四 x组
点评小组
x组
展示点评
第4题
下面四首诗各描写了我国民间的一个传统节令的情景,请说明分别是什么节令
①无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯,直到天头天尽处,不曾私照一人家。( )
②春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。( )
③鸾扇斜分凤帷开,星桥横过鹊飞回。争将世上无期别,换得年年一度来。( )
④千门万锁万灯明,正月中旬动帝京。三百内人连袖舞,一时天上著词声。( )
要 求:
1.展示同学要书写认真,分条陈述,力求简洁、规范。
2.其他同学可继续讨论交流或补充完善自己的答案。
3.点评同学要面向众人,声音洪亮,注意补充、拓展。
4.非点评同学要用红笔修改自己的答案,在点评结束后及时提出质疑。
展示内容 展示小组
合作探究五 x组
点评小组
x组
展示点评
第5题
1、连中三元指哪三元?
2、科举时代由皇帝亲自主持的殿试,第二名被称为( )
A、状元 B、进士 C、榜眼 D、 探花
3、孔乙己、范进参加了哪一级别的考试?
院试 乡试 会试 殿试
考场 府县 省城 京城 皇宫
中者名称 秀才
生员 举人 贡士 进士
第一名 案首 解元 会元 状元
要 求:
1.展示同学要书写认真,分条陈述,力求简洁、规范。
2.其他同学可继续讨论交流或补充完善自己的答案。
3.点评同学要面向众人,声音洪亮,注意补充、拓展。
4.非点评同学要用红笔修改自己的答案,在点评结束后及时提出质疑。
展示内容 展示小组
合作探究六 x组
点评小组
x组
展示点评
第6题
黑脸
金银脸
红脸
白脸
要 求:
1.展示同学要书写认真,分条陈述,力求简洁、规范。
2.其他同学可继续讨论交流或补充完善自己的答案。
3.点评同学要面向众人,声音洪亮,注意补充、拓展。
4.非点评同学要用红笔修改自己的答案,在点评结束后及时提出质疑。
展示内容 展示小组
合作探究七 x组
点评小组
x组
展示点评
第7题
古代谦敬辞
①敬辞:
惠赠、垂询、赐教、贵庚、高寿、 奉还、华诞、 雅正、斧正等;
②谦辞:
小儿、老朽、敢问、愚见、拙荆、 敝姓、鄙处等。 (家大舍小令外人)
1、向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓( )
A、家弟家妹 B、舍弟舍妹
填空题
初次见面说“久仰” 好久不见说 “ ”
看望别人说“拜访” 请人勿送说“ ”
未及远迎说“ ” 等候客人说“恭候”
无暇陪客说“ ” 陪伴朋友说“奉陪”
欢迎购买说“惠顾” 贵宾来到说“ ”
请人告诉说“见告” 欢迎询问说“ ”
称人赠予说“ ” 请人保存题“惠存”
称人之家说“ ” 称己之家说“寒舍”
称人父亲说“ ” 称己父亲说“家父”
填空题
初次见面说“久仰” 好久不见说“久违”
看望别人说“拜访” 请人勿送说“留步”
未及远迎说“失迎” 等候客人说“恭候”
无暇陪客说“失陪” 陪伴朋友说“奉陪”
欢迎购买说“惠顾” 贵宾来到说“莅临”
请人告诉说“见告” 欢迎询问说“垂询”
称人赠予说“惠赠” 请人保存题“惠存”
称人之家说“贵府” 称己之家说“寒舍”
称人父亲说“令尊” 称己父亲说“家父”
要 求:
1.展示同学要书写认真,分条陈述,力求简洁、规范。
2.其他同学可继续讨论交流或补充完善自己的答案。
3.点评同学要面向众人,声音洪亮,注意补充、拓展。
4.非点评同学要用红笔修改自己的答案,在点评结束后及时提出质疑。
展示内容 展示小组
合作探究八 x组
点评小组
x组
展示点评
第8题
①古诗文中“汗青”指( 史册 )“桑梓”指代( 家乡 )
“须眉”指代( 男子 )“布衣”指代( 百姓 )“庠序”指代( 学校 )
②在古代,农历每月的初一叫( 朔 )
每月的十五叫( 望 )每月的最后一天叫( 晦 )
③我们常用“社稷”来指代国家,其中“社”字代表的是( A )
A、土地之神 B、五谷之神
④文言文中山之( 南 )、水之(北 )称为“阳”;反之为“阴”。
据此,请解释:衡阳( 衡山南面 ),淮阴(淮河南 岸 )