送东阳马生序

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名称 送东阳马生序
格式 zip
文件大小 72.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2013-06-04 21:56:46

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文档简介

课件22张PPT。文言文阅读复习《送东阳马生序》
(八下)送东阳马生序通假字
四支僵劲不能动
通“肢”。
同舍生皆被绮绣
通“披”,穿。
送东阳马生序古今异义
走送之
尝趋百里外
主人日再食
媵人持汤沃灌

曾经
两次
热水
送东阳马生序词类活用
手自笔录
(用笔。名词用作状语)
寓逆旅
(住。名词用作动词)
送东阳马生序词类活用
主人日再食
(给饭吃。名词用作动词)
腰白玉之环
(腰上佩戴。名词用作动词)
送东阳马生序一词多义
无从致书以观
计日以还
以是人多以书假余
俯身倾耳以请
不敢出一言以复
以衾拥覆
以中有足乐者来

因为;把
相当于“而”


因为送东阳马生序文言重点词语
余幼时即嗜学
无从致书以观
每假借于藏书之家
计日以还
天大寒
手指不可屈伸
弗之怠
不敢稍逾约爱好
得到

计算
特别
弯曲伸直
懈怠
超过约定期限送东阳马生序文言重点词语
以是人多以书假余
余因得遍观群书
既加冠
益慕圣贤之道
又患无硕师名人与游
尝趋百里外
执经叩问因此
广泛地;各种
已经
更加;学说
担心;学问渊博的老师;交往

拿;请教送东阳马生序文言重点词语
德隆望尊
未尝稍降辞色
援疑质理
俯身倾耳以请;
或遇其叱咄
礼愈至
道德;声望
言语;脸色
提出;询问
侧着耳朵;请教
有时;斥责
周到送东阳马生序文言重点词语
俟其欣悦
卒获有所闻
负箧曳屣
穷冬烈风
足肤皲裂而不知
媵人持汤沃灌
等待
最终
背着;鞋子
隆冬
皮肤因寒冷、干燥而开裂;但是
服侍的人;浇洗送东阳马生序文言重点词语
以衾拥覆
久而乃和
寓逆旅
同舍生皆被绮绣
戴朱缨宝饰之帽
右备容臭
烨然若神人
被子
缓解
旅店
华丽的衣服
帽带
香袋
光彩照人的样子送东阳马生序文言重点词语
余则縕袍敝衣处其间
略无慕艳意
不知口体之奉不若人也
盖余之勤且艰若此
旧絮;破
羡慕
吃的穿的
大概送东阳马生序文言重点语句
弗之怠
砚冰坚
从乡之先达执经叩问
先达德隆望尊
门人弟子填其室
未尝稍降辞色
援疑质理,俯身倾耳以请
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至
送东阳马生序文言重点语句
足肤皲裂而不知
媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和
余则縕袍敝衣处其间
略无慕艳意
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
盖余之勤且艰若此经典试题下列词语中红字意思相同的一项是( )(2分)
A.以中有足乐者 知足常乐
B.以书假余 狐假虎威
C.不敢出一言以复 言外之意
D.援疑质理 置之不理
经典试题下列词语中“负”字与“负箧曳屣”的“负”意思相同的一项是( )(2分)
A.身负重任 B.负荆请罪
C.不负重望 D.不分胜负
经典试题解释下列红字(2分)
同舍生皆被绮绣:
色愈恭,礼愈至:
以是人多以书假余:
日再食
经典试题用现代汉语翻译下列语句。(4分)
(1)不敢稍逾约
翻译:
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
翻译:
(3)无鲜肥滋味之享
翻译:
__________________________________ 经典试题结合原文回答问题。
(1)写出作者小时候学习就很勤奋的句子是:______________________
(2)最能表现作者抄书之苦的句子是:_________________________
(3)表明作者“尝趋百里外”求学的原因的句子是:___________________ 经典试题结合原文回答问题。
(4)面对“同舍生”的“烨然若神人”,作者却“略无慕艳意”的原因是:______________________ 经典试题作者在叙述自己青年求学经历时插入同舍生优越的条件有何用意?
与同舍生对比(1’),突出作者并不羡慕别人的优越生活条件(1’),而是以获得知识为乐(1’)。经典试题从全文看,作者是从哪三个方面来表现自己成年后求学的艰难的?
从师求教难;
求学奔波苦;
求学生活苦。