人教版九年级全Unit 12 Life is full of the unexpected.Section B （2a-3b)学案

Section B 第 5 课时（2a 3b)
自主学习方案
1.学生自学生词，并记住单词拼读和拼写。
2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中自学导练的内容）
3.读记后完成自学导练作业。
课堂导学方案
Step1 情景导入
Teacher： What do you know about April Fool’s Day？ In the west countries，people play tricks and jokes on each other to have fun，but not all the April Fool’s jokes end up being very funny. Let’s read the passage on page 94 .
环节说明：教师的导入激起学生的学习兴趣，也能帮助学生理解此文章。
Step 2完成教材2a 2e的教学任务
1.让学生讲述自己的愚人节故事。
2.让学生默读P. 94的短文，将方框中的段落大意与各段匹配。
3.让学生朗读课文，教师纠正学生的错误发音，然后让学生回答2c中的问题。
4.再读文章，完成2d的填词任务。
5.学生两人一组完成2e的任务，学生根据自己的愚人节故事进行对话。让2 3组学生表演他们的对话。
6.小结训练
用所给词的正确形式填空。
(1)They got married (marry) 10 years ago.
(2)Stars disappear (appear) in the day and appear at night.
(3)The story isn’t believable (believe).
(4)He likes the films with a happy ending.（end)
(5)People have some new discoveries (discover) every year.
(6)The class ended up singing (sing) songs.
Step 3 完成教材3a 3b任务
1.以小组为单位列出各位成员所经历的幸运的 或者不幸的一天。写上这天发生了什么，记好笔记。
2.学生根据3a中的笔记及3b中的提示完成写 作任务。
3.参考学案中单元同步作文指导，并完成其上面 的写作任务。
Step4 问题探究
1.根据提示完成句子。
Chen Xin，a Chinese girl，meets her American classmate，Dave，at a costume party (化装舞台）last night
2.Who will A the results of the match？
A .announce B.listen
C. interest D. increase
Step 5 家庭作业
完成课后提升作业。
教学反思
本课时在老师的帮助和引导下，学生不仅掌握了语言知识，而且还了解了文化风俗。因为文章材料本身有趣，所以学生读起来轻松愉快，教学效果佳。