6.陶罐和铁罐 课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
6 陶罐和铁罐
táo guàn
陶 罐
陶罐就是用黏土做成的罐子，但容易破碎。
铁 罐
铁是一种金属，比较坚硬，且不容易破碎。
陶罐和铁罐之间发生了什么故事呢？轻声读课文，想一想课文可以分成几部分？
根据不同的场景，把课文分成两部分。
第( )自然段到第( )自然段
第( )自然段到第( )自然段
1
9
10
17
关注场景的变化，可以帮助我们理清文章的层次。
默读课文第1-9自然段，借助文中的词语说说第一部分内容。
铁罐：奚落
陶罐：争辩 不再理会
默读课文第1-9自然段，借助文中的词语说说第一部分内容。
xī
铁罐：奚落
陶罐：争辩 不再理会
溪水
在国王的橱柜里，铁罐看不起陶罐，常常奚落它。陶罐争辩几句后，不再理会铁罐了。
抓住人物主要做了什么，能够帮助我们把事情说清楚。
陶罐和铁罐后来怎么了？默读第10-17自然段，试着说说第二部分内容。
后来，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。过了很多年，陶罐还是那样光洁，朴素，美观，而铁罐连影子也没见到了。
抓住不同的结局，把事情讲清楚。
请将两部分连起来，说说陶罐和铁罐之间发生的故事。
起先，在国王的橱柜里，铁罐看不起陶罐，常常奚落它。陶罐争辩几句后，不再理会铁罐了。后来，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。过了很多年，陶罐还是那样光洁，朴素，美观，而铁罐连影子也没见到了。
想一想，我们是怎么说清楚陶罐和铁罐之间发生的故事的？
起先，在国王的橱柜里，铁罐看不起陶罐，常常奚落它。陶罐争辩几句后，不再理会铁罐了。后来，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。过了很多年，陶罐还是那样光洁，朴素，美观，而铁罐连影子也没见到了。
关注场景的变化，可以帮助我们理清文章的层次。
抓住人物主要做了什么，能够帮助我们把事情说清楚。
抓住不同的结局，把事情讲清楚。
我明白了，这些都是概括叙事文章主要内容的方法。
加上一些表示时间先后顺序的词语，能够把事情说通顺。
读读课文第1-9自然段，找一找哪几个自然段写了铁罐奚落陶罐，哪几个自然段写了陶罐如何回应。
奚落
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　　“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
　　 陶罐不再理会铁罐。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
用尖刻的话讽刺别人。
找找哪几个自然段写了铁罐奚落陶罐，哪几个自然段写了陶罐如何回应。
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　　“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
　　 陶罐不再理会铁罐。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
找找哪几个自然段写了铁罐奚落陶罐，哪几个自然段写了陶罐如何回应。
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　　“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
　　 陶罐不再理会铁罐。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　　“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
　　 陶罐不再理会铁罐。
读一读铁罐说的话，想一想铁罐为什么要奚落陶罐。
nuò ruò
懦 弱
软弱无能。
　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　　“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
　　 陶罐不再理会铁罐。
读一读铁罐说的话，想一想铁罐为什么要奚落陶罐。
陶罐易碎
自己坚硬
　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　　“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
　　 陶罐不再理会铁罐。
读一读陶罐说的话，想一想他是否同意铁罐的看法？他是怎么回应的。
用途相同
　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　　“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
　　 陶罐不再理会铁罐。
读一读陶罐说的话，想一想他是否同意铁罐的看法？他是怎么回应的。
用途相同
chǔ
不必争吵
彼此融洽相处。
　　铁罐认为陶罐不配和自己相提并论，
因为 ；
陶罐认为自己并不比铁罐差，
因为 。
根据课文内容填空。
陶罐一碰就会破成碎片，而它自己不怕碰撞
它们都是用来盛东西的
　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　　“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
　　 陶罐不再理会铁罐。
结合描写神态和语言的词句，说说陶罐、铁罐性格有什么不同。
qiān xū谦 虚
虚心，不自满，肯接受批评。
　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　　“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
　　 陶罐不再理会铁罐。
结合陶罐、铁罐的语言，说说他们的性格有什么不同。
v
v
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
有感情地朗读第1-9自然段，注意读出陶罐和铁罐说话时的不同语气。
我会默
陶罐 国王 骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 神气 盛饭 争辩 住嘴 恼怒 相提并论
和睦相处 走着瞧 王朝 尘土 惊讶 捧起 光洁 朴素 美观 古代 价值 兴奋 动手
翻来覆去
táo guàn
jiāo
qiān
nuò ruò
biàn
n o
mù
yà
p sù
dài
jià
xīng fèn
chéng
ch
cháo
盛开
shèng
到处
chù
朝阳
zhāo
兴致
xìng
“罐”的部首是（ ），除部首外还有（ ）笔。
缶
fǒu
雚
数一数
17
回忆课文内容，说说陶罐和铁罐之间发生的故事。
读读课文第10-17自然段，找到直接写陶罐、铁罐不同结局的句子，用直线划下来。
　　时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
　　许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
　　“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
　　“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。
　　捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
　　“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
　　“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”
　　人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
读一读第10-17自然段，找到直接写陶罐、铁罐不同结局的句子，用直线划下来。
　　两个罐子被遗落在荒凉的废墟上，许多年后，
陶罐 ；
铁罐 。
根据课文内容填空。
还是那样光洁，朴素，美观
连影子都没有了
　　时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
　　许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
　　“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
　　“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。
　　捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
　　“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
　　“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”
　　人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
　　时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
　　许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
　　“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
　　“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。
　　捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
　　“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
　　“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”
　　人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
　　时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
　　许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
　　“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
　　“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。
　　捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
　　“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
　　“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”
　　人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
　　时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
　　许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
　　“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
　　“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。
　　捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
　　“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
　　“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”
　　人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
宽容大度
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
翻动
覆盖
遮盖
这两个词语中“覆”的意思不同。
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
？
因为铁罐容易生锈，经不起氧化，所以经过了很多年，它消失得无影无踪了。
铁罐
优点：不易破碎
缺点：容易生锈
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
陶罐
优点：不易生锈
缺点：容易破碎
读完这则寓言，你想对铁罐说些什么呢？
我想对铁罐说：
。
“铁罐，你虽然有不容易破碎的优点，但也有容易生锈的缺点。陶罐虽然容易破碎，但却不容易生锈，你不应该瞧不起陶罐，更不应该奚落它。要像陶罐那样谦虚，待人友善。”
陶 罐
铁 罐
每个人、每个事物，都有自己的长处和短处。我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，要互相尊重，和睦相处。
从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？
我会说
陶 罐
铁 罐
每个人、每个事物，都有自己的长处和短处。我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，要互相尊重，
和睦相处。
从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？
我会说
阅读链接
《北风和太阳》
《伊索寓言》
1.北风想干什么？
2.北风和太阳分别怎么做？
结果怎么样？
3.这个故事告诉了我们什么道理？
阅读链接
《北风和太阳》
《伊索寓言》
1.北风想干什么？
2.北风和太阳分别怎么做？
结果怎么样？
3.这个故事告诉了我们什么道理？
北风想和太阳比赛，谁先让行人脱下衣服，谁就赢。
阅读链接
《北风和太阳》
《伊索寓言》
1.北风想干什么？
2.北风和太阳分别怎么做？
结果怎么样？
3.这个故事告诉了我们什么道理？
北风想和太阳比赛，谁先让行人脱下衣服，谁就赢。
北风用尽力气吹，行人觉得冷，将衣服裹得更紧了。
在太阳的照射下，行人觉得热，把衣服脱掉了。
结果太阳赢了，北风溜走了。
阅读链接
《北风和太阳》
《伊索寓言》
1.北风想干什么？
2.北风和太阳分别怎么做？结果怎么样？
3.这个故事告诉了我们什么道理？
B
只停留在对故事内容的理解，没有联系生活中的人和事进行深入的思考。
说一说故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处？
这两个人物的性格相似，都认为自己很了不起。不仅如此，两个人的结局也是相似的，铁罐最终消失得无影无踪，而北风悄悄地溜走了。
我会说
说一说故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处？
这两个人物的性格相似，都认为自己很了不起。不仅如此，两个人的结局也是相似的，铁罐最终消失得无影无踪，而北风悄悄地溜走了。
我会说
“虎字头” 的第3笔是（ ），第6笔是（ ）。