人教版生物七年级上册1.1.2 调查周围环境中的生物 同步练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册1.1.2 调查周围环境中的生物 同步练习（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-27 23:54:28 | ||
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文档简介
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1.1.2调查周围环境中的生物 同步练习
一．选择题（共9小题）
1．第七次全国人口普查运用的主要研究方法是（ ）
A．观察法 B．调查法 C．测量法 D．实验法
2．调查是科学探究常用的方法之一。下列关于调查的叙述错误的是（ ）
A．调查时，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案
B．有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查时，就要选取一部分调查对象作为样本
C．调查过程中要将自己喜欢生物如实记录下来，不认识的可以不用记录
D．对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学的方式进行统计
3．我们在进行校园生物调查时，下列做法中，错误的是（ ）
A．调查前设计合理的调查表
B．调查过程中要如实记录，不能凭个人好恶取舍
C．调查时损伤植物和伤害动物在所难免
D．对调查到的生物要进行归类整理
4．当我们对大片森林中某种植物的密度（单位面积中的数量）进行调查时，我们最好采用的调查方法是（ ）
A．分成几块调查，然后累加
B．分成几块，随机取样，求平均值
C．大体估算
D．全部统计
5．以下不是通过调查得出结果的是（ ）
A．统计全班同学的新冠疫苗接种情况
B．到公园看裸子植物和被子植物的结构特点
C．为了解7 20郑州特大暴雨对郑州市农业生产造成的损失，上网查阅资料、走访相关人员
D．我校兴趣小组的同学们先后到郑州绿博园了解月季栽培现状，实地考察种植环境
6．下列活动的进行，采用了调查法的是（ ）
A．配制浓度为0.9%的生理盐水
B．借助放大镜辨认蚂蚁的身体结构
C．统计校园中生物的种类和数量
D．上网搜索有关新冠病毒的资料
7．在野外调查生物的种类时，下列做法正确的是（ ）
A．边观察边记录
B．发现是不喜欢的动物就不记录
C．采摘喜欢的花
D．发现漂亮的果实就摘下来尝尝
8．下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）
A．重点调查较大的生物
B．调查时，全组的同学要注意安全，不要攀爬高处
C．调查到的生物可以按照某种共同特征进行简单分类
D．差别明显的生物要注意它们相同之处；相似的生物要注意不同之处
9．在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）
A．有细胞结构 B．呈球形 C．呈绿色 D．体积微小
二．填空题（共7小题）
10．调查范围很大不能逐一调查时，可从调查对象中随机抽取一部分进行调查，被抽取的这部分对象叫做 ．
11．调查时首先要明确调查 和调查对象，制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，此方法称为“抽样调查”。调查过程中要 。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行 。
12．调查是科学研究的常用方法之一．在开展调查时，首先要明确调查 和调查 ，并制定合理的调查 ．
13．调查身边的生物，我们要设计好路线，注意边调查边将观察到的各种 、 、
和其它生物的名称、 以及 的特点一一记录在事先准备好的调查表中，特别要注意 、 和枯枝落叶等处，那里有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔再现的 和 ．
14．了解校园等周边环境中的生物，我们采用了 法；认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了 法．
15．对生物进行分类时，按形态结构特点分为 、 和其他生物。
16．调查的方法步骤：
①选择调查范围 ②分组 ③设计调查路线 ④ ⑤ ⑥整理
17.七年级某班对我校（我校学生4千多人）的学生进行校园环境满意度调查．其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷结果统计如下
绿化质量 空气质量
人数（人） 比例 人数（人） 比例
很满意 112 74.7 58 38.7
满意 32 21.3 72 48
不满意 6 4 20 13.3
（1）该班学生采用的是_____________（填“抽样调查法”或“普查法”或“观察法”）．调查表明学生对绿化质量的满意率_______（填“高”、“低”或“等”）于空气质量的满意率．
（2）该班同学在问卷调查过程中发现校园里有很多的植物、动物，大家都十分感兴趣．于是决定进行一项新课题的研究：调查校园内的生物种类．下列哪一项工作是没有必要的
___________
A．设计调查表 B．制作植物标本 C．做好调查记录 D．对调查结果归类整理
（3）该班学生在调查过程中，下列做法你认为正确的是_______________
A．边观察边记录
B．将校园中自己喜欢的花草采回家种植
C．将校园中自己不喜欢的花扯掉，以免影响自己的心情
D．看到一个奇异的果实，采下来品尝一下
（4）有资料表明，因为校园内植被比马路上多，所以校园内的空气质量远高于马路上，这体现了生物与环境之间怎样的关系生物能影响环境．夏季来临，同学们由于气温很高，导致食欲下降，这属于生态因素中的___________因素对生物的影响．
参考答案及解析
一．选择题（共9小题）
1．B；解：调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。因此，普查法获得的数据更准确。
故选：B。
2．C；解：ABD、调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查时，就要选取一部分调查对象作为样本、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，正确。C、调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录，错误。故选：C。
3．C；解：ABD、调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，正确。C、在调查中不要损伤植物和伤害动物，主要是要培养珍爱生命的情感，错误。故选：C。
4．B；解：调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。故选项的说法B正确。故选：B。
5．B； 解：ACD、调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。此三项均符合属于调查法的要求，都属于调查法。B、到公园看裸子植物和被子植物的结构特点属于观察法，不属于调查法。故选：B。
6．C；解：A、配制浓度为0.9%的生理盐水，属于实验法。B、借助放大镜辨认蚂蚁的身体结构，属于观察法。C、调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。统计校园中生物的种类和数量属于调查法。D、上网搜索有关新冠病毒的资料，属于资料分析法。故选：C。
7．A；解：在调查时，应沿着事先设计好的路线边观察边记录，如实注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点。不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，不要随意品尝植物果实，以免出现中毒事故。故A正确，BCD错误。故选：A。
8．A；解：A、调查要全面，因此调查生物侧重点是注意较大的生物错误，A错误。
B、因为调查的范围很大，并且最后的结果要进行整理和分析，有时还要统计，所以要全体同学集体行动，当然要特别注意安全，不必攀爬到高处观察，B正确。
C、调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类，C正确。D、调查是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况，差别明显的生物要注意它们相同之处；相似的生物要注意不同之处，D正确。
故选：A。
9．A；解：生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。有细胞结构是除病毒外，生物都具有的特征。呈球形、呈绿色、体积微小不属于生物的特征。
故选：A。
二．填空题（共7小题）
10．样本；
解：调查是科学探究常用的一种方法．调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．故答案为：样本．
目的；如实记录；统计；
解：为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．
故答案为：目的；如实记录；统计．
目的；对象；方案；
解：由分析知道：调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．故答案为：目的、对象、方案
植物；动物；数量；生活环境；树皮上；草丛中；鸟类；昆虫；
解：调查法：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法．
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．
实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．
了解校园等周边环境中的生物，我们采用了调查法；认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了观察法．
故答案为：调查；观察；
调查；观察；
解：调查法：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法．
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．了解校园等周边环境中的生物，我们采用了调查法；认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了观察法．故答案为：调查；观察；
动物；植物；
解：自然界中的生物多种多样，分类是研究生物的重要方法；生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物；故答案为：动物；植物。
调查记录；归类；
解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。调查的一般步骤是：其基本步骤如下：①选择调查范围、②分组、③设计调查路线、④调查记录、⑤归类、⑥整理。故答案为：调查记录；归类
(1).抽样调查法、高;(2)B;(3)A;(4)生物能影响环境、非生物
解：（1）我校学生4千多人，表格中显示该班学生调查了150人，因此该班学生采用的是抽样调查法（填“抽样调查法”或“普查法”或“观察法”）．表格中显示学生对绿化质量的满意率是96%（74.7%+21.3%），对空气质量的满意率是86.7%（38.7%+48%），因此调查表明学生对绿化质量的满意率（填“高”、“低”或“等”）于空气质量的满意率． （2）ACD、设计调查表、做好调查记录、对调查结果归类整理，都是调查校园内的生物种类时必要的工作；B、制作植物标本，是调查校园内的生物种类时，不必要的工作．因此调查校园内的生物种类．制作植物标本的工作是没有必要的，故选B．
（3）A、调查过程中边观察边记录，正确； B．调查过程中将校园中自己喜欢的花草采回家种植，会破坏环境，错误； C．将校园中自己不喜欢的花扯掉，以免影响自己的心情，会破坏环境，错误； D．有的果实可能有毒，因此看到一个奇异的果实，不能采下来品尝一下，即使没毒将奇异的果实采下来品尝，会影响植物的繁殖和美观，错误．
因此该班学生在调查过程中，做法正确的是边观察边记录，故选A．
（4）“有资料表明，因为校园内植被比马路上多，所以校园内的空气质量远高于马路上”，这体现了生物能影响环境．“夏季来临，同学们由于气温很高，导致食欲下降”，这属于生态因素中的非生物因素（温度）对生物的影响．
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1.1.2调查周围环境中的生物 同步练习
一．选择题（共9小题）
1．第七次全国人口普查运用的主要研究方法是（ ）
A．观察法 B．调查法 C．测量法 D．实验法
2．调查是科学探究常用的方法之一。下列关于调查的叙述错误的是（ ）
A．调查时，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案
B．有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查时，就要选取一部分调查对象作为样本
C．调查过程中要将自己喜欢生物如实记录下来，不认识的可以不用记录
D．对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学的方式进行统计
3．我们在进行校园生物调查时，下列做法中，错误的是（ ）
A．调查前设计合理的调查表
B．调查过程中要如实记录，不能凭个人好恶取舍
C．调查时损伤植物和伤害动物在所难免
D．对调查到的生物要进行归类整理
4．当我们对大片森林中某种植物的密度（单位面积中的数量）进行调查时，我们最好采用的调查方法是（ ）
A．分成几块调查，然后累加
B．分成几块，随机取样，求平均值
C．大体估算
D．全部统计
5．以下不是通过调查得出结果的是（ ）
A．统计全班同学的新冠疫苗接种情况
B．到公园看裸子植物和被子植物的结构特点
C．为了解7 20郑州特大暴雨对郑州市农业生产造成的损失，上网查阅资料、走访相关人员
D．我校兴趣小组的同学们先后到郑州绿博园了解月季栽培现状，实地考察种植环境
6．下列活动的进行，采用了调查法的是（ ）
A．配制浓度为0.9%的生理盐水
B．借助放大镜辨认蚂蚁的身体结构
C．统计校园中生物的种类和数量
D．上网搜索有关新冠病毒的资料
7．在野外调查生物的种类时，下列做法正确的是（ ）
A．边观察边记录
B．发现是不喜欢的动物就不记录
C．采摘喜欢的花
D．发现漂亮的果实就摘下来尝尝
8．下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）
A．重点调查较大的生物
B．调查时，全组的同学要注意安全，不要攀爬高处
C．调查到的生物可以按照某种共同特征进行简单分类
D．差别明显的生物要注意它们相同之处；相似的生物要注意不同之处
9．在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）
A．有细胞结构 B．呈球形 C．呈绿色 D．体积微小
二．填空题（共7小题）
10．调查范围很大不能逐一调查时，可从调查对象中随机抽取一部分进行调查，被抽取的这部分对象叫做 ．
11．调查时首先要明确调查 和调查对象，制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，此方法称为“抽样调查”。调查过程中要 。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行 。
12．调查是科学研究的常用方法之一．在开展调查时，首先要明确调查 和调查 ，并制定合理的调查 ．
13．调查身边的生物，我们要设计好路线，注意边调查边将观察到的各种 、 、
和其它生物的名称、 以及 的特点一一记录在事先准备好的调查表中，特别要注意 、 和枯枝落叶等处，那里有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔再现的 和 ．
14．了解校园等周边环境中的生物，我们采用了 法；认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了 法．
15．对生物进行分类时，按形态结构特点分为 、 和其他生物。
16．调查的方法步骤：
①选择调查范围 ②分组 ③设计调查路线 ④ ⑤ ⑥整理
17.七年级某班对我校（我校学生4千多人）的学生进行校园环境满意度调查．其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷结果统计如下
绿化质量 空气质量
人数（人） 比例 人数（人） 比例
很满意 112 74.7 58 38.7
满意 32 21.3 72 48
不满意 6 4 20 13.3
（1）该班学生采用的是_____________（填“抽样调查法”或“普查法”或“观察法”）．调查表明学生对绿化质量的满意率_______（填“高”、“低”或“等”）于空气质量的满意率．
（2）该班同学在问卷调查过程中发现校园里有很多的植物、动物，大家都十分感兴趣．于是决定进行一项新课题的研究：调查校园内的生物种类．下列哪一项工作是没有必要的
___________
A．设计调查表 B．制作植物标本 C．做好调查记录 D．对调查结果归类整理
（3）该班学生在调查过程中，下列做法你认为正确的是_______________
A．边观察边记录
B．将校园中自己喜欢的花草采回家种植
C．将校园中自己不喜欢的花扯掉，以免影响自己的心情
D．看到一个奇异的果实，采下来品尝一下
（4）有资料表明，因为校园内植被比马路上多，所以校园内的空气质量远高于马路上，这体现了生物与环境之间怎样的关系生物能影响环境．夏季来临，同学们由于气温很高，导致食欲下降，这属于生态因素中的___________因素对生物的影响．
参考答案及解析
一．选择题（共9小题）
1．B；解：调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。因此，普查法获得的数据更准确。
故选：B。
2．C；解：ABD、调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查时，就要选取一部分调查对象作为样本、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，正确。C、调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录，错误。故选：C。
3．C；解：ABD、调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，正确。C、在调查中不要损伤植物和伤害动物，主要是要培养珍爱生命的情感，错误。故选：C。
4．B；解：调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。故选项的说法B正确。故选：B。
5．B； 解：ACD、调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。此三项均符合属于调查法的要求，都属于调查法。B、到公园看裸子植物和被子植物的结构特点属于观察法，不属于调查法。故选：B。
6．C；解：A、配制浓度为0.9%的生理盐水，属于实验法。B、借助放大镜辨认蚂蚁的身体结构，属于观察法。C、调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。统计校园中生物的种类和数量属于调查法。D、上网搜索有关新冠病毒的资料，属于资料分析法。故选：C。
7．A；解：在调查时，应沿着事先设计好的路线边观察边记录，如实注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点。不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，不要随意品尝植物果实，以免出现中毒事故。故A正确，BCD错误。故选：A。
8．A；解：A、调查要全面，因此调查生物侧重点是注意较大的生物错误，A错误。
B、因为调查的范围很大，并且最后的结果要进行整理和分析，有时还要统计，所以要全体同学集体行动，当然要特别注意安全，不必攀爬到高处观察，B正确。
C、调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类，C正确。D、调查是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况，差别明显的生物要注意它们相同之处；相似的生物要注意不同之处，D正确。
故选：A。
9．A；解：生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。有细胞结构是除病毒外，生物都具有的特征。呈球形、呈绿色、体积微小不属于生物的特征。
故选：A。
二．填空题（共7小题）
10．样本；
解：调查是科学探究常用的一种方法．调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．故答案为：样本．
目的；如实记录；统计；
解：为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．
故答案为：目的；如实记录；统计．
目的；对象；方案；
解：由分析知道：调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．故答案为：目的、对象、方案
植物；动物；数量；生活环境；树皮上；草丛中；鸟类；昆虫；
解：调查法：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法．
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．
实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．
了解校园等周边环境中的生物，我们采用了调查法；认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了观察法．
故答案为：调查；观察；
调查；观察；
解：调查法：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法．
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．了解校园等周边环境中的生物，我们采用了调查法；认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了观察法．故答案为：调查；观察；
动物；植物；
解：自然界中的生物多种多样，分类是研究生物的重要方法；生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物；故答案为：动物；植物。
调查记录；归类；
解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。调查的一般步骤是：其基本步骤如下：①选择调查范围、②分组、③设计调查路线、④调查记录、⑤归类、⑥整理。故答案为：调查记录；归类
(1).抽样调查法、高;(2)B;(3)A;(4)生物能影响环境、非生物
解：（1）我校学生4千多人，表格中显示该班学生调查了150人，因此该班学生采用的是抽样调查法（填“抽样调查法”或“普查法”或“观察法”）．表格中显示学生对绿化质量的满意率是96%（74.7%+21.3%），对空气质量的满意率是86.7%（38.7%+48%），因此调查表明学生对绿化质量的满意率（填“高”、“低”或“等”）于空气质量的满意率． （2）ACD、设计调查表、做好调查记录、对调查结果归类整理，都是调查校园内的生物种类时必要的工作；B、制作植物标本，是调查校园内的生物种类时，不必要的工作．因此调查校园内的生物种类．制作植物标本的工作是没有必要的，故选B．
（3）A、调查过程中边观察边记录，正确； B．调查过程中将校园中自己喜欢的花草采回家种植，会破坏环境，错误； C．将校园中自己不喜欢的花扯掉，以免影响自己的心情，会破坏环境，错误； D．有的果实可能有毒，因此看到一个奇异的果实，不能采下来品尝一下，即使没毒将奇异的果实采下来品尝，会影响植物的繁殖和美观，错误．
因此该班学生在调查过程中，做法正确的是边观察边记录，故选A．
（4）“有资料表明，因为校园内植被比马路上多，所以校园内的空气质量远高于马路上”，这体现了生物能影响环境．“夏季来临，同学们由于气温很高，导致食欲下降”，这属于生态因素中的非生物因素（温度）对生物的影响．
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