四年级下册第一单元 习作：我的乐园 课件 (共43张PPT)

(共43张PPT)
第一单元 我的乐园
四年级下册
森林是动物的乐园，大海是鱼儿的乐园，花海是蜜蜂的乐园，大地是花朵的乐园……你的乐园是哪里？
“乐土乐土，爰得我所。”这次习作就请你介绍你的乐园，让我们具体来看 看这次的习作内容吧！
你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。写之前可以照样子填写下面的表格。
写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。
村头小河边的草地
草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……
在大自然中玩耍，多么快乐！
放风筝、看天空变化的晚霞……
要写好这次习作，需要联系自己的实际生活，想想生活中哪些地方给你带来了快乐。要写自己真心喜爱的某个地方。只要这个地方让你喜欢，让你真正感受到快乐，那么它就是你的乐园。
想一想：你的乐园是什么样子的？你在这个地方做了什么事？还要记得将自己的感受清晰地表达出来。
我要写自己最喜欢的班级图书角。先写班级图书角的样子，接着主要写我在图书角看书的收获，结尾抒发自己在图书角看书时的快乐心情。
在写花园的样子时，我计划按照季节变化的顺序来写。花园的样子和自己在花园中做的事要详写，最后表达自己对花园的喜爱之情。
新颖的题目能让人眼前一亮。根据下面的提示，给你的习作拟一个恰当的题目吧！
确定好了题目，拟好提纲，接下来就可以动笔写了。怎样才能将乐园介绍得清楚、明白，还能与众不同呢？我们一起从名家名篇中寻找一些习作的技巧和方法，来提升我们的习作水平吧！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那 小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
（节选自茅盾《天窗》）
下列句子中哪些运用了联想和想象的写法？（　　　）［多选］
A．天上挂着一轮浑圆的月儿，妩媚、可爱，真好像是一个十七八岁的少女的脸蛋儿，使我们不由自主地频频地向她望去。
B．我想我是产生幻觉了，不然怎么会梦到自己变成了孙悟空呢？
C．不经意间，你能看见在那叶片上还有亮晶晶的露珠，就像在夜中耀眼的星星一样夺目。
D．月光照在地上，一片银白。透过窗子，我看到了天上那个圆圆的月亮，它高高地静静地挂在那儿。爷爷说的月宫中的那只玉兔呢？它是不是也 在睡觉呢？
E．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
除了念诗之外，我还很喜欢吃。记得大门洞子东边那家房户是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。一 天，一个小猪掉井里了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。井口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。那小猪一被打上来，祖父
就说他要那小猪。祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒出了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。
（节选自萧红《呼兰河传》）
请围绕关键句，将句子补充完整。
家乡的竹林真好玩！
雅舍（节选）
到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙（lín）嶙，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篦（bì）墙，墙上敷了泥灰，远远地看过去，没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。
这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而留空隙，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。
“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，
风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。
“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐，咿唔（yī wú）诗章，喁（yú）喁细语，以及鼾声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑（cén）寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀缘而上帐顶，或在门框桌脚上磨牙，使得人不得安枕。
比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊风之盛，是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事！来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍（shǔ），但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天——谁知道我还是否住在“雅舍”！
“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。
细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。
（本文作者：梁实秋）
作者是抓住哪几个方面描写“雅舍”的简陋、清幽等特点的？
作者对“雅舍”有着怎样的情感？作者又是怎样的人？
在写一处景物时，要按照一定的顺序写，从多方面、多角度描写景物的特点。
概括和具体相结合。
联系生活实际，展开丰富的想象与联想。
我的乐园
我最喜欢的地方，就是我们小区的池塘，那里是我的乐园。
池塘有我们学校的操场那么大，里面有青蛙、蝌蚪、金鱼、乌龟、小鸭等动物，还有水草、荷花等植物。那些不知名的鲜花，散发着清香，像是可爱的花仙子。还有辛勤的蜜蜂在鲜花上采蜜，许多美丽的蝴蝶飞来飞去。池塘
外缘的水很浅，只能没到小朋友的膝盖，但中间的水很深，所以在池塘里戏水是很危险的，小区的保安总是不让我们到水里面去玩。
我们经常在池塘边的草地上做游戏、野餐、打滚儿，还有小朋友在看水里游来游去的鱼儿、喂鱼，我们玩得可开心啦！
我喜欢我们的小区，喜欢小区的池塘，那里是我的乐园。
第一场获胜者是朱恒轩，他就是必胜队的队员。第二场的比赛开始了，从滕金佐的表情看得出他对这场比赛很重视，他很想赢得这场比赛。他的对手毫不示弱，死死地盯着他。最终滕金佐赢得了这场比赛。
第三场比赛开始了，这两位选手的实力相当，有一位选手看起来非常淡定，他的对手逆袭队的徐卿行十分卖力，一点儿也不想输给对方。就在这时，两组的啦啦队都在为自己支持的选手打气。这场比赛结束了，你们是不是非常想知道比赛的结果呀，获胜的是必胜队。
我的乐园
我最喜欢的地方，就是我们小区的池塘，那里是我的乐园。
池塘有我们学校的操场那么大，里面有青蛙、蝌蚪、金鱼、乌龟、小鸭等动物，还有水草、荷花等植物。池塘边是一大片碧绿的草地，草地上有许多不 知名的鲜花，它们散发着清香，
像是可爱的花仙子。辛勤的蜜蜂在鲜花上采蜜，美丽的蝴蝶飞来飞去。
我们经常在池塘边的草地上做游戏、野餐、打滚儿，还经常在池塘边看水里游来游去的鱼儿。池塘里的鱼有红的、黄的、黑的、红白相间的，漂亮极了！我最喜欢的就是喂鱼。每次去看鱼，我都会带上几块饼干，捏碎了往水里扔去，只见各色的小鱼飞快地向饼干屑聚拢过来，仿佛一朵盛开的大花。于是，我就又往另一处扔些饼干屑，只见那朵美丽的大花迅速变成一条彩带直奔饼干屑。真是太有趣了！
春天的池塘是最热闹的。三五只小黄鸭在水里无拘无束地游来游去，一会儿扑扇着翅膀，溅得水花四处飞舞，一会儿悠闲地浮在水面上，像是一个个巡逻的士兵。成群的小蝌蚪这里躲躲，那里藏藏，它们是在玩捉迷藏的游戏吗？它们不去寻找自己的妈妈了吗？
我喜欢我们的小区，喜欢小区的池塘，那里是我的乐园。
本文针对原文中存在的两个方面的问题进行了修改：
在介绍自己的乐园的时候有顺序地表达。
把自己喜爱的事（池塘喂鱼）作为重点写清楚，让人感受到作者的快乐。
自问自答式：直接表达自己的喜爱之情。
如果有人问我：“你的乐园在哪里？”我一定会大声地告诉他：“我的房间！”因为我的房间给予了我独立的空间，陪伴着我成长，给我带来了无限的快乐！
对比衬托式：突出小乐园的与众不同。
我有一个秘密小乐园。虽然没有旅游景点那样人人皆晓，也没有农村那样依山傍水，更没有大广场那样灯火通明，但是它充满着欢声笑语，给我带来了快乐。
连续发问式：运用连续的问句，引起读者的兴趣。
是谁让我徜徉在知识的殿堂？是谁让我漫步在书香的花园？是谁抹去了我考试后的烦恼？是谁排解了我无聊时的寂寞？它就是我心中最美的乐园——我的书房。
排比总结：写出了小作者从广博的阅读中受益匪浅。
一本本故事书让我变得幽默风趣，一本本科幻书让我思想活跃，一本本历史书让我博古通今，一本本古诗词让我文采飞扬……书房就是我的乐园，我最 爱的乐园！
点明主题：两个感叹句写出了小作者对蚂蚁山发自心底的喜爱。
蚂蚁山不仅让我玩得尽兴，吃得香甜，而且还是我力量的源泉。蚂蚁山真是我的乐园！我喜欢我的乐园！
直抒胸臆：把乐园比作“宝石”和“明珠”，表达喜爱之情。
啊！你是一颗璀璨夺目的宝石，你是我童年熠（yì）熠生辉的明珠。我爱你——我的乐园。
描写一处景物：选择乐园中的植物、动物等来描写。
春天，最让我感到快乐的地方就是我们村头的那片草地。那片草地有我们学校的操场那么大，长满了绿油油的小草，远远望去，就像一块毛茸茸的绿毯。各种不同颜色的小野花点缀其间，让它看起来更美丽了。蜜蜂、蝴蝶常常来和花儿游戏，和小草跳舞。
当我把面粉变成薄薄的面皮时，我早已变成了“圣诞老人”，长出了白色的“胡子”。“圣诞老人”把面皮一条一条地放进锅里，搅拌着面皮，勺子和 锅的边缘碰撞发出“当当当”的响声，混合着开水“咕噜咕噜”的声音，像一首欢快的乐曲。
写在乐园中的快乐感受：通过具体事例写出自己的感受。
描写典型景物：写好景物的色彩、静态、动态等。
正值春天，经常能看到蝴蝶在院子里飞。有一种蝴蝶是淡绿色的，翅膀带点儿蓝。还有一种蝴蝶是黄色的，翅膀带着金粉，在阳光下极为耀眼。蛐蛐儿快活地叫，蜻蜓随意地飞，狗狗悠闲地跑。怎么样？我家的这个院子美吗？
乡村的早晨
清早，清新的空气中散发着一股甜甜的薄荷味；小溪边绿树成荫，溪水清澈见底，溪底有各种各样的鹅卵石，还有小鱼在欢快地做游戏呢！树枝上的小鸟在愉悦地歌唱。勤劳的农民伯伯早已开始了一天的劳作。田间地头到处能看见割草的孩子。他们身穿白布衬衫，头戴小凉帽，那一张张红扑扑的脸蛋儿，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
乡村的早晨
乡村的夜晚十分安静，听不到鸡鸣鸭叫声，听不到汽车引擎（qínɡ）的轰鸣声，更听不到喧闹声。如果你觉得有些太安静了，不妨试试静下心，去聆听大自然的旋律。听，风儿吹动野草，沙沙的小调令人心旷神怡。听，田里传来呱呱声，那是青蛙开起了欢乐的音乐会。