解直角三角形复习(1)
【学习目标】通过复习,使学生系统地掌握本章知识.在系统复习知识的同时,使学生能够灵活运用知识解决问题.
【学习重点】通过复习,使学生系统地掌握本章知识.
【学习难点】在系统复习知识的同时,使学生能够灵活运用知识解决问题.
【自主探究】
1.本章学习了哪些知识,用到了哪些数学思想方法?
2.自己尝试画出知识结构图
【范例精析】
例1.Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,两直角边的和为14,求这个直角三角形的面积.
例2.如图,AC⊥BC,cos∠ADC=,∠B=30°AD=10,求 BD的长.
例3.Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,∠A的平分线AD=,求∠B的度数以及边BC、AB的长.
【当堂检测】
1、如图,点P(3,4)是∠α的边OA上的一点,则Sinα=( )
A. B. C. D.
2、某市为改善交通状况,修建了大量的高架桥,一汽车在坡度为30°的笔直高架桥点A开始爬行,行驶了150米到达B点,这时汽车离地面高度为( )
A.300米 B.150米 C.75米 D.50米
3、把Rt△ABC的各边都扩大3倍得Rt△A/B/C/,那么锐角A、A/ 的余弦值的关系是( )
A.cosA = cosA/ B.cosA = 3cosA/ C.3cosA = cosA/ D.不能确定
4、已知锐角A的cosA≤,则锐角A的取值范围是( )
A.0<A≤60° B.60°≤A<90° C.0<A≤30° D.30°≤A<90°
5、王英从A地向北偏西60°方向走100米到B地,再从B地向正南方向走200米到C地,此时王英离A地有( )
A.米 B.100米 C.150米 D.米
6、在Rt△ABC中,∠C = 90°,tanA = ,则SinB =( )
A. B. C. D.
7、在Rt△ABC中,∠C = 900,CD是斜边AB上的中线,CD = 2,AC = 3,则 SinB =( )
A. B. C. D.
8.Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠A、∠B、∠C所对的边为a、b、c,则a:b:c=( )
A.1:2:3 B.1: : C.1: :2 D.1:2:
9.下列说法正确的是( )
A.在△ ABC中,若∠A的对边是3,一条邻边是5,则tanA=
B.将一个三角形的各边扩大3倍,则其中一个角的正弦值也扩大3倍
C.在锐角△ ABC中,已知∠A=60°,那么cosA=
D.一定存在一个锐角A,使得sinA=1.23
10.已知锐角α,且sinα=cos37°,则a等于( )
A.37° B.63° C.53° D.45°
11.当锐角α>30°时,则cosα的值是( )
A.大于 B.小于 C.大于 D.小于
12.求值:
(1) 6tan2 30°-sin 60°+2tan45°.
(2)