14 走一步，再走一步 同步精练（含答案解析）

14走一步，再走一步
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
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一、选择题
1．下列加点的字注音全对的一项是（ ）
A．酷热（kù） 耸立（s ng） 突兀（wù） 参差不齐（chā）
B．厌倦（juàn） 怦怦（pēng） 晕眩（xuán） 哄然大笑（hōng）
C．抽噎（yē） 呻吟（yīn） 恍惚（hu ng） 惊慌失措（cuò）
D．安慰（wèi） 凌乱（líng） 滑稽（jī） 小心翼翼（yì）
2．下列词语都是形容词的一项是（ ）
A．悠闲 激动 凌乱 忙碌 B．弯曲 高尚 应该 苍白
C．纯粹 强壮 外边 抽噎 D．静谧 滚烫 恍惚 佩服
3．下列句子的标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
B．这里有五、六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。
C．一脸雀斑的小内德说：“嗨！我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。”
D．“再见啦！看你就像滑稽画面的小人儿。”他们中的一个说道。
4．下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）
A．“美好”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。
B．月色便朦胧在这水气里。（形容词）
C．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的。（加点的词语依次是名词、形容词、动词）
D．好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！（动词）
5．下列对文章《走一步，再走一步》的理解判断错误的一项是（ ）
A．本文主要采取了记叙的表达方式，结尾的议论画龙点睛。
B．作者之所以要写小时候脱险的故事，是因为这件事蕴含了一个生活哲理。
C．父亲看到孩子在悬崖石架上下不来，很担心却没有办法，由此可见父亲进退两难的处境。
D．“我”之所以去爬悬崖，一是因为怕小伙伴们嘲笑“我”是“胆小鬼”，二是“我”也确实想尝试一下。
6．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A．“我们走吧！”有人附合着。然后他们出发了，气喘吁吁（xū）地一路小跑，就像一群迷路的小狗。
B．在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参（cēn）差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
C．我犹豫不决……手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中砰砰（pēng）地跳动。
D．通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫侧，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟（yǐn）；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。
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二、综合性学习
7．学习了课文，班级开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）【发表看法】有同学认为，父亲用梯子、绳索帮助“我”走下悬崖会更安全，冒险是没必要的，对此你有怎样的看法？
（2）【劝慰同学】你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次活动，你打算怎样劝说他？
（3）【提出建议】生活中我们该怎样面对困难呢？请提一条建议。
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三、语言表达
8．观察漫画《人生路上》，请联系生活，说一说漫画带给你的思考和启示。
写作提示：①联系生活谈思考和启示；②80字左右。
9．仿写句子。
在人生道路上，艰难险阻并不可怕，走一步，再走一步，化难为易，定能战胜一切困难：脸部麻痹的让·克雷蒂安用超出常人的付出一步步将困难化解，破茧成蝶赢得“蝴蝶总理”的美称；
；。
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四、现代文阅读
10．阅读下面的文字，完成小题。
山就这么高
仲利民
那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，父母在外拼命地打工，积攒下钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，对于将来的高考他甚至不敢想象。
他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。
经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的饭菜。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。
吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。
父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知道它有多高。”其时，皎洁的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起爬山，看谁先到山顶。”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样的闲情逸致啊！
不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲，就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山。月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心里忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。
看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。
他对父亲说：“山就这么高！”
父亲笑笑：“其实山就这么高。”
他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩噌噌地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。
(1)文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。
(2)结合语境，揣摩下面句中划线的词，指出其表达效果。
①月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
②在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。
(3)本文与课文《走一步，再走一步》的立意相似，但有区别。请你比较两篇文章，分别写出它们所蕴含的生活哲理。
①《山就这么高》：______。
②《走一步，再走一步》：______。
(4)文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容，写一段赏析性文字。（80字以内）
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五、作文
11．作文小练笔。
课文善用景物描写来烘托人物心情，很好地表达出了作者在悬崖上进退两难的恐惧感。请你也运用景物描写来烘托人物的某种心情。
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六、填空题
12．文学常识对对碰。
《走一步，再走一步》的作者是______国作家__________，是一位擅长写励志类文章的作家，曾发表百余篇短文，他的代表作有：《宇宙间》《可怜的动物》《痛击》《心理学的故事》《走一步，再走一步》等。
13．指出下列各句运用的描写方法。
(1)“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”____
(2)我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。____
14．请说说你对文章标题“走一步，再走一步”的含义的理解。
________________________________________
15．根据课文内容，揣摩“我”的心理变化。按提示从文中找出相关的词语填空。
爬悬崖前：_______________________________________
爬到悬崖的中途：__________________________________
爬下悬崖后：__________________________________
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
A．差——cī；
B．眩——xuàn；
C．吟——yín；
故选D。
2．A
【解析】
【详解】
B．“应该”是助动词；
C．“外边”是方位名词，“抽噎”是动词；
D．“佩服”是动词；
故选A。
3．B
【解析】
【详解】
B．两数字连用表概数，数字中间不用标点符号，故应删掉顿号。故选B。
4．D
【解析】
【详解】
A.“沸腾”是动词。
B. 朦胧，形容词做动词，变的模糊了。
C.钻，嫩嫩，依次是动词、形容词。
故选D。
5．C
【解析】
【分析】
【详解】
C项的说法在原文中找不到相应的信息点。
6．B
【解析】
【详解】
A. 附合——附和。
C. 砰砰——怦怦。
D. 变化莫侧——变化莫测，呻吟（yín）。
故选B。
7．（1）我认为父亲这种冒险是有价值的，如学他用梯子或绳索帮孩子下来的话，不能促进孩子能力的增长，父亲的帮助和引导是科学合理的，足以保证孩子的安全，他让孩子自己下来，经历磨炼，增长了勇气和经验。
（2）别灰心，俗话说：“谁笑到最后，谁才是胜利者。”请相信自己，你一定会从失败中站起来。
（3）在人的一生中，過到困难是不可避免的，关键是我们要有乐观的心态去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。
【解析】
【详解】
（1）“对此你有怎样的看法？”解此类开放性试题：要紧扣文章的主旨；要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来；要作出肯定或否定的回答，态度要正确、鲜明；首先表明态度，认为父亲这种冒险是有价值的，其次阐述父亲这样做的意义，孩子的路自己去走，让孩子自己下来，孩子经受一次历练，增长勇气和经验，因为孩子始终都要靠自己，总靠别人不是长久的，必须指导孩子努力走下去，父亲恰恰是让孩子经受这种历练，增长勇气和经验，当然代价是惨重的，对孩子不要溺爱，要科学的训练孩子使之自强自立，当孩子遇到困难时，要给予指导和鼓励，在走的过程中孩子才能成长成熟起来。
（2）本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情况，同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌，以安慰鼓励为主。
（3）此题考查学生语言表达能力，提出的建议具有可操作性。具有普遍性。如，要坚持，不是所有的困难都能一蹴而就，有些困难是需要我们有足够的耐心的，一步一步地去解决。就算你前期能正确的面对困难，没有被困难吓到，如果不坚持，也只会是半途而废。
8．【示例】在“人生路上”，每个人的生活都不会是一帆风顺的，难免会遇到困难和挫折，当我们遇到困难和挫折时，该怎么办呢？我觉得应该向第一个人学习，用一颗积极向上的心迎接生活的挑战，乐观地待人处事。
【解析】
【详解】
本题考查学生对漫画的阅读。学生应该先读懂漫画在表达什么，才能结合自己的生活谈思考。漫画上出现了两个人物，他们在面对30米的标牌是表现出了不同的态度，一个人是感叹道只剩三十米了，是比较乐观积极的，另一个人却埋怨到还有三十米啊，是比较消极懈怠的。所以学生们可以围绕乐观和悲观两种不同的人生态度回答，有理即可。
9．“暴走妈妈”陈玉蓉用自己的双脚一步步将困难化解，捐肝救子感动亿万中华儿女“魔法妈妈”J.K.罗琳用丰富的想象一步步将困难化解，奉献给世界一个奇异的魔法世界。
【解析】
【详解】
本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题需要结合典型事例来仿写。
10．(1)“我”学习成绩非常不理想，不想继续读书了。
(2)①“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难。②“屹立”突出了这句话在他心中的重要地位。
(3) 有信心和勇气就能克服困难 把大困难分解为小困难，一步一步来，就能逐步解决困难
(4)文中的父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白学习须努力的道理。父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，有耐心，而且注重言传身教。
【解析】
【分析】
(1)
根据文章内容可知，父亲是在“我”因成绩不“我”成绩非常不理想，不想读下去而决定放弃的时候，“少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下”和我一起爬山的，而他在爬山后的话是“其实山就这么高”，由此可知，他是通过爬山让孩子明白其实学习也是如此，困难并没有想像的那么大、那么难。
(2)
两个词都是动词，第一个是父子两人爬山的动作，表现了山之陡与爬山之难。第二个本义指高高地站立，放到语境中指父亲的话对我的影响。
(3)
首先要回想《走一步，再走一步》的内容，我们可以知道，《走一步再走一步》写我被困后，在父亲的引导下，一步步安全地回到地面的故事。可见，告诉我们困难总是有办法解决的，只要把它一步步化解即可。而《山就这么高》则是通过爬山，知道了困难并不可怕，只要有勇气去面对。可以说两篇文章有相似之处，但前者侧重方法指导，后者侧重心态指导。
(4)
文中的父亲“在外拼命地打工”可知是个勤劳，肯吃苦的人。“父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情”可知，父亲是个很爱儿子的人。文章主体部分讲述的故事，父亲通过爬山让儿子明白“其实山就这么高”的道理，可知父亲是个教子有方的人。拟答时，要注意“简要赏析”即要结合文章内容做分析。
11．示例：我漫步着回到家，四处竟都弥漫着一股淡淡的幽香，泌人心脾，才发现桂花已悄悄绽放了。那小小的花朵，好似一张张甜美的笑脸。好香！我贪婪地嗅了几口，花香顿时在我的口鼻中漫延开来。渐渐浸润了我的心扉。我陶醉在这花香中，也沉浸在这美好的秋日里。这纯纯花语属于秋季，这幽幽花香属于秋季。秋，竟是如此美刚！
【解析】
【详解】
试题分析：景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。恰如其分的景物描写不仅能烘托气氛，折射人物心理，还能推动情节发展。此题要求运用景物描写来烘托人物的某种心情。景物描写都是融入了人的情感的，周围的环境美与当时作者的心境有必然的关联。人物的心情好环境就美丽，心情不好环境就暗淡。
点睛：环境描写的作用：1、环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。2、环境描写可以渲染气氛、烘托人物的心情（情绪、感情）、奠定作品的感情基调、作铺垫等。3、环境描写还可以衬托人物形象或心境，或提供背景、渲染气氛、暗示或推动情节发展、为以下的内容埋下伏笔等。
12． 美 莫顿·亨特
【解析】
略
13． 语言描写 动作描写
【解析】
【详解】
本题考查人物描写方法的判断。人物描写方法有：肖像、动作、心理、神态、语言等几个方面。（1）爸爸前后说的话，是语言描写；
（2）“往后移动”“感觉着岩石”“找到了”是对人的动作描写。
14．标题有两层含义：一是指“我”那次悬崖遇险，在父亲的指导下“走一步，再走一步”，一小步一小步地走下悬崖；二是指在人生道路上，遇到困难、挫折时，要把大困难化整为零，化难为易，走好每一步，只要这样坚持不懈地不断努力，就不会被任何困难吓倒，最终将战胜巨大的困难．
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查文章题目含义的理解分析。做本题时注意结合文章内容明确表层含义和深层哲理。从字面来看，标题就是指爸爸指导“我”下悬崖的方法，是父亲的鼓励帮“我”脱险。结合文章结尾的主旨句来看，作者通过在自己身上发生的一件事，有了人的生感悟，指的是在人生道路上要向困难挑战，才会战胜困难。
15． 犹豫不决 害怕 巨大的成就感、骄傲
【解析】
【详解】
揣摩“我”的心理变化。从文中提取表示心理活动的相关的词语。通读课文，分清层次，把握内容。根据题干要求找到并提取相关词语即可。如爬悬崖前可提取“犹豫不决”，爬到悬崖的中途可提取“害怕”，爬下悬崖后可提取“巨大的成就感、骄傲”作为答案。
答案第1页，共2页
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