【高频考点精炼】小学科学 （教科版）三年级下册期末考点精选精练卷-（含答案解析）

【高频考点精炼】小学科学 （教科版）三年级下册期末考点精选精练卷-（含解析）
一、选择题
1．太阳和月球中，与地球距离较远的是（ ）。
A．太阳 B．月球 C．一样近
2．属于曲线运动的是（ ）。
A．花丛中飞舞的蜜蜂 B．运行的电梯 C．苹果从树上掉落
3．下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（ ）。
A．增加过山车轨道起点的高度
B．用更加光滑的轨道做过山车
C．减少过山车轨道起点的高度
4．为了方便测量轨道长度，我们可以（ ）。
A．用班级的木制大格尺测量
B．用自己的塑料尺子测量
C．用细绳测量后量取细绳长度
5．在描述小球在过山车上的位置时，下列说法正确的是（ ）。
A．只描述小球离起点的距离
B．只描述小球的方向
C．要描述小球的方向和离起点距离
6．在大草原上，属于运动的物体是（ ）。
A．蒙古包 B．盘旋的老鹰 C．地上的小草
7．甲和乙两位同学站在公共汽车站台上不动，丙同学坐在一辆公交车的座位上随车离开这个车站。下列说法中正确的是（ ）。
A．甲对于乙是静止的 B．丙对于甲是静止的 C．丙对于乙是静止的
8．幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫（ ）。
A．繁殖 B．产卵 C．孵化
9．下列做法正确的是（ ）。
A．搭建时应该从最高处开始
B．轨道转弯设计越多越好
C．搭建完成后，应该用手先试一试“过山车”的稳定性
10．以下理由不能证明地球是球体的是（ ）。
A．1519年，麦哲伦带领船队朝着一个方向出发，三年后又回到了出发地
B．在海边观察从远方来的船，总是先看到帆顶，再看到船身
C．我们每天能看到日月星辰东升西落
二、填空题
11．各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：运动相同的时间，可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。
12．蚕爱吃__________，小蚕一出生就要及时用_________或________轻轻地把它刷到桑叶上。
13．如图，骑自行车时会出现很多的运动形式。
从整体看：自行车的运动形式是________。
从局部看：自行车把手的运动形式是________；脚踏的运动形式是________；车轮的运动形式是________；辐条的运动形式是________。
14．按照运动的快慢，将交通工具1小时内通过的距离排序：喷气式客机、高速列车、汽车、快艇、轮船、自行车
________。
15．一个物体在另一个物体表面运动，有两种方式。如汽车在行驶时，轮子在路面上的运动方式称为__________，而当汽车紧急刹车时，轮子在路面上的最主要的运动方式为_________。
16．__________是地球的天然卫星。
三、判断题
17．月相变化是有规律的，通常是农历一个月循环一次。( )
18．蚕宝宝只喜欢吃桑叶，不吃其他食物。( )
19．坐在旋转木马上的人的运动形式是摆动。( )
20．小朋友立定跳远时，脚的运动轨迹属于曲线运动。( )
21．写观察日记是观察记录蚕一生的重要方法之一 。( )
四、简答题
22．地球上的______资源十分紧缺，仅占总水量的2．53%，保护水资源刻不容缓，你有什么好办法吗？把你的想到的办法写下来吧。
23．说一说你有哪些证据能证明地球是个球体？试举两例整明。
五、实验题
24．李红小组用如图所示的器材完成“观察小球在斜面上的运动”实验探究。
（1）在实验中，他们用_______记录小球运动的时间。
（2）小红在实验时，用粉笔在斜面顶端做了一个标记，每次都从这个标记由静止释放小球，这样可以保证球从顶端运动到底端的_______相同。
（3）他们改变垫斜面的木块数，分别记录小球运动到底端的时间情况如下表：
实验序次 垫斜面木块数（块） 小车运动时间（秒）
1 1 2．7
2 2 1．4
3 3 0．8
在这三次实验中，小球运动的_______相同，小球从顶端滚下来时，运动越来越______。小球运动到底端最快的是第______次实验，因为它运动的________最短。
搭建“过山车”
25．（1）小明搭建自制“过山车”的过程，请你给搭建工作排序。
（③）对自制的“过山车”进行测试。
( )寻找材料进行搭建。
（④）改进完善后进行评价。
( )画图设计“过山车”的轨道路线。
26．小明自制搭建的“过山车”轨道由直线轨道和曲线轨道组成。
测试“过山车”时，小球应该从图中__________位置开始运动（填A或B），如果要准确测量小球的运动距离我们可以借助软尺进行测量。
27．“过山车”设计合理，小球滚完全部轨道不脱轨的是（ ）。
A．“过山车”的坡度要多且越大越好
B．曲线轨道坡度要小些，直线轨道可以大些
C．轨道起点一定要放在低处
28．下列“过山车”设计要求合理的一组是（ ）。
①“过山车”轨道总长应该在2米以上；
②轨道设计要有直线轨道和曲线轨道搭配
③设计简单些可以全部采用直线轨道
④轨道坡度曲线的要越大越好，直线的要小些
⑤轨道设计要有一定的坡度，可以更好的运动
⑥“过山车”制作好后结构一定要稳定
⑦小球能滚完全部轨道且不能脱轨
⑧轨道的长度没有具体的要求，要以控制在1米以内
A．①②④⑤⑦ B．①③⑤⑥⑧ C．①②⑤⑥⑦
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共4页
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
月球围绕地球转，是地球的卫星，地月平均距离约38万千米；地球围绕太阳转，是太阳系的行星，日地平均距离约14960万千米。因此，月球比太阳离地球更近。
2．A
【解析】
【详解】
判断一个物体是在做直线运动还是曲线运动,要看物体的运动轨迹;若运动轨迹是一条直线的运动,叫做直线运动;运动轨迹是曲线的运动,称为曲线运动。花丛中飞舞的蜜蜂、旋转木马的运动轨迹都是曲线,属于曲线运动；运行的电梯、苹果从树上落下是直线,属于直线运动。
3．C
【解析】
【详解】
在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化。想要加快小球在过山车轨道上运动速度，可以增加过山车轨道起点的高度，增加动能；也可以用更加光滑的轨道做过山车，减小摩擦力。减少过山车轨道起点的高度，这样会减慢小球在过山车轨道上运动速度。
4．C
【解析】
【详解】
工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。由于轨道有直线和曲线，所以用细绳测量后量取细绳长度是最好的方法。
5．C
【解析】
【详解】
判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。所以在描述小球在过山车上的位置时，要描述小球的方向和离起点距离。
6．B
【解析】
【详解】
研究物体运动还是静止的时候,被选作标准的物体叫参照物,所选参照物的不同,物体的运动还是静止的情况也不同,因此物体的运动和静止是相对的。判断一个物体是运动还是静止,首先要选择一个参照物。在大草原上，以大地为参照物，蒙古包、地上的小草是静止的，盘旋的老鹰是运动的。
7．A
【解析】
【详解】
判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变，则物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。甲和乙两位同学站在公共汽车站台上不动，丙同学坐在一辆公交车的座位上随车离开这个车站以乙为参照物，甲是静止的，乙相对于甲也是一样；以甲、乙为参照物，丙是运动的。
8．C
【解析】
【详解】
孵化是发生于卵膜中动物胚胎，破膜到外界开始其自由生活的过程。在适当的温度下，受精的蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。所以幼虫或幼崽从动物的卵中破壳而出，叫孵化。
9．C
【解析】
【详解】
在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，搭建时应该从最低处开始；轨道转弯设计要合理；搭建完成后，应该用手先试一试“过山车”的稳定性。
10．C
【解析】
【详解】
1519年，葡萄牙的航海家麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证一个伟大的猜想就是地球是球形的。能证明地球形状是球体的例子很多，如在海边观察从远方来的船，总是先看到帆顶，再看到船身；离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失；麦哲伦环球航行；月食；人造卫星拍摄的地球照片等，所以C符合题意。
11． 距离 时间
【解析】
【详解】
物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
12． 桑叶 毛笔 羽毛
【解析】
略
13． 平动 摆动 转动 转动 转动
【解析】
【详解】
物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。平动：当一个物体沿直线从A点移动到B点时，这种方式就叫做平动。平动是机械运动的一种特殊形式。比如：火车直行、电梯等。从整体看：自行车的运动形式是平动。摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。自行车把手的运动形式是摆动。转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：小风车、脚踏、钟表指针、齿轮等。脚踏的运动形式是转动；车轮的运动形式是转动；辐条的运动形式是转动。
14．喷气式客机＞高速列车＞汽车＞快艇＞轮船＞自行车
【解析】
【详解】
科学上用速度来表示物体运动的快慢。速度在数值上等于单位时间内通过的路程。物体运动的速度是不一样的，速度是单位时间内通过的距离，通过路程和时间的测量的测量，我们可以知道物体运动的快慢。根据所学知识可知，各个交通工具1小时内通过的距离从长到短：喷气式客机、高速列车、汽车、快艇、轮船、自行车。
15． 滚动 滑动
【解析】
【详解】
物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。汽车在行驶时，轮子在路面上的运动方式称为滚动；汽车紧急刹车时，轮子在路面上的最主要的运动方式为滑动。
16．月球
【解析】
【详解】
月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。它的表面分布着大小不一的环形山。
17．√
【解析】
【详解】
月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右边；下半月再由圆到缺，亮面在左边。
18．×
【解析】
【详解】
在蚕的周围放一些干燥的嫩桑叶和别的植物的嫩叶，我们发现蚕宝宝只喜欢吃桑叶，它也吃莴苣叶、榆树叶等叶，但吃了长不好，有的发生死蚕或不产卵等现象。当桑叶和其它叶混在一起时，蚕寻找桑叶吃，很多植物的叶根本不吃。
19．×
【解析】
【详解】
物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。坐在旋转木马上的人的运动形式是转动。
20．√
【解析】
【详解】
根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。小朋友立定跳远时，脚的运动轨迹属于曲线运动。
21．√
【解析】
【详解】
为了更好地了解蚕宝宝的生活，我们可以用放大镜、温度计等工具帮助观察，在观察的时候要作好记录。记录方式可以多样化：文字、画图、拍照、视频等。
22．淡水；随手关紧水龙头、刷牙洗脸时，尽量用杯子和盆子装水、循环用水，做到一水多用都是节约用水的行为。
【解析】
【详解】
河流、湖泊是重要的淡水资源。淡水资源是生物的生命之源。地球上的淡水资源十分紧缺，仅占总水量的2．53%，保护水资源刻不容缓。我们可以随手关紧水龙头、刷牙洗脸时，尽量用杯子和盆子装水、减少盆浴、使用节水装置、循环用水，做到一水多用都是节约用水的行为。
23．答：1、海上的船从远方来总是先看到帆顶。2、月食时地球投射在月球上的影子总是圆形的。3、麦哲伦的船队朝着一个方向航行回到了出发地。
【解析】
【详解】
1519年，葡萄牙的航海家麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证一个伟大的猜想就是地球是球形的。能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等。
24． 秒表 距离 距离 快 3 时间
【解析】
【分析】
像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。物体在斜面上的运动有滑动和滚动两种运动方式。相同条件下，滚动比滑动速度快。
【详解】
（1）工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。在实验中，他们用秒表记录小球运动的时间。
（2）对比实验只有一个变量，所以唯一的变量是斜面高度，其他条件比如每次放置小球的位置都要保持不变；这样可以保证球从顶端运动到底端的距离相同。
（3） 根据题干可知，在这三次实验中，小球运动的距离相同，小球从顶端滚下来时，运动越来越快。小球运动到底端最快的是第3次实验，因为它运动的时间最短。
25． ② ①
26．A
27．B
28．C
【解析】
【分析】
根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道变化。设计过山车时坡度要有变化；直线轨道有利于“过山车”的加速，而曲线轨道通过减缓速度使“过山车”平稳运行。
25．
搭建自制“过山车”的过程，正确的搭建顺序是画图设计“过山车”的轨道路线、寻找材料进行搭建、对自制的“过山车”进行测试、改进完善后进行评价。
26．
根据题干可知，测试“过山车”时，小球应该从图中A位置开始运动，如果要准确测量小球的运动距离我们可以借助软尺进行测量。
27．
选项A“过山车”的坡度要多且越大越好，错误；这样小球容易脱轨‘’
选项B曲线轨道坡度要小些，直线轨道可以大些，正确；
选项C轨道起点一定要放在低处，错误；起点放在地处缺少动力。
28．
①“过山车”轨道总长应该在2米以上，正确；
②轨道设计要有直线轨道和曲线轨道搭配，正确；
③设计简单些可以全部采用直线轨道，错误；要有曲线轨道；
④轨道坡度曲线的要越大越好，直线的要小些，错误；曲线轨道坡度要小些；
⑤轨道设计要有一定的坡度，可以更好的运动，正确；
⑥“过山车”制作好后结构一定要稳定，正确；
⑦小球能滚完全部轨道且不能脱轨，正确；
⑧轨道的长度没有具体的要求，要以控制在1米以内，错误；轨道的长度是有具体的要求的。
答案第1页，共2页
答案第7页，共7页