【高频考点精炼】小学科学 （教科版）二年级下册期末考点精选精练卷-（含答案解析）

【高频考点精炼】小学科学 （教科版）二年级下册期末考点精选精练卷-（含解析）
一、选择题
1．做“磁极与方向”关系的实验时，说法不正确的是（ ）。
A．实验必须重复几次并记录
B．必须按实际方向把纸放好
C．观察运动着的磁针方向
2．用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（ ）。
A．①号位置和⑤号位置吸引的回形针数量最多
B．③号位置吸引的回形针数量最少
C．②号位置吸引的回形针数量比⑤号位置多
3．下列物品（ ）不能被磁铁吸引。
A．铁钉 B．纸片 C．缝衣针
4．制作磁针时要小心，防止钢针（ ）。
A．扎手 B．脱落 C．丢失
5．玩翻拍手游戏时，至少需要（ ）个人。
A．1 B．2 C．3
6．使用指南针时，磁针静止后，红色的一端指（ ）。
A．北方 B．南方 C．东方
7．皮肤是人体最大的器官，下列关于皮肤的说法，错误的是（ ）。
A．皮肤可以从外界接收到冷、热、痒、痛、触、压等大量信息
B．皮肤是人体的“空调器”，可以凭借出汗等来调节体温
C．皮肤是一个良好的“保护罩”，但不能阻挡病菌的侵害
8．下列物体，磁铁可以吸引的是（ ）。
A．铜勺 B．铁夹子 C．筷子
9．我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（ ）性质悬浮在轨道上的。
A．异极相互吸引 B．能指示南北极 C．同极相互排斥
10．在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中，我们使用的方法是（ ）。
A．水浮法 B．悬挂法 C．支架法
二、填空题
11．我们出生后需要很长的时间才能学会_______、_______，并且在不断_______。
12．人体由( )、( )、( )、( )四部分组成。
13．磁悬浮列车没有______，______和______上都装有特殊的______。
14．我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较( )，盐水比较( )，是因为我们运用了感觉器官( )，它能帮助我们辨别糖水与盐水。
15．在挑选苹果时，我们可以用观察它的颜色，用_________闻它的气味，也可以用_________尝一尝味道。（A．鼻子 B．舌头 C．眼睛）
16．观察条形磁铁磁极与方向的关系，看图选序号填空：
指北的磁极是________，用字母________表示；指南的磁极是________，用字母________表示。
①北极 ②南极 ③N ④S
三、判断题
17．保护身体的每一个器官是我们的责任。( )
18．要想自己健康地成长，我们必须要合理饮食、科学作息坚持锻炼身体。( )
19．我们用耳朵贴着背会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。( )
20．磁铁具有磁性，磁性有传递的作用。( )
21．磁铁能吸引金属铜和铝。( )
四、简答题
22．写出磁铁在生活中的应用。
23．做一个指南针
在确定方位时，我们常常用到指南针。请你根据提供的材料来设计一个指南针。
材料：①小木块 ②泡沫塑料片 ③细线 ④大头针 ⑤强磁铁 ⑥钢针 ⑦铁钉 ⑧牙签 ⑨水
你选择的材料（填序号）
制作步骤 设计图
五、实验题
24．条形磁铁。
（1）N、S什么意思？
（2）图中①②③④⑤哪部分磁性最强？
我的猜想：
我的验证方法：
我的结论：
两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。
第1 次 第2次 第3次 第4次 第5次 总分
小红 0 4 8 6 7
小强 2 6 0 8 6
25．请计算出两个小朋友的得分，并填写在表格中。
26．__________ 的得分多，得分越多说明反应越____________。（填“快”或“慢”）
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试卷第1页，共3页
试卷第2页，共4页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
选项A实验必须重复几次并记录，正确；
选项B必须按实际方向把纸放好，正确；
选项C观察运动着的磁针方向，错误；应该观察磁针停下来的方向；
2．C
【解析】
【详解】
磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。根据磁铁两极的磁性最强的性质可知，①号位置和⑤号位置吸引的回形针数量最多，③号位置吸引的回形针数量最少，②号位置吸引的回形针数量比③号位置多，比⑤号位置少。
3．B
【解析】
【详解】
磁铁能吸引含有铁一类（如：铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。下列物品纸片不能被磁铁吸引，所以B符合题意。
4．A
【解析】
【详解】
我们在做科学实验时一定要有严肃认真、科学严谨的态度，遵守实验室规则，才能保证实验过程的安全和实验结果的成功，我们在做实验时安全是第一位的。所以制作磁针时要小心，防止钢针扎手。
5．B
【解析】
【详解】
人体对刺激产生反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。玩翻拍手游戏时，至少需要2个人。玩翻拍手游戏中，被拍手的次数越少，就说明反应速度越快。
6．A
【解析】
【详解】
使用指南针时，要把磁铁放平，等磁针停止摆动时，就能指示南北方向。根据对指南针的认识，指南针上的指针，白色一端指南极，红色一端指北极。
7．C
【解析】
【详解】
人体的第一道防线就是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物如鼻毛、气管黏膜上纤毛等有阻挡和清除异物的作用。这是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，称为非特异性免疫。所以皮肤是一个良好的“保护罩”，能阻挡病菌的侵害。
8．B
【解析】
【详解】
磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。磁铁可以吸引的是铁夹子。
9．C
【解析】
【详解】
磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。生活中磁铁的应用很多，比如磁悬浮列车是应用磁铁的同极相互排斥性质悬浮在轨道上的。
10．B
【解析】
【详解】
用细线吊住蹄形磁铁（环形磁铁）的鞍部垂下，蹄形磁铁可以自由旋转，S、N两极最后会与南北方向一致，因此，可以指示南北。在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中，我们使用的方法是悬挂法，所以B符合题意。
11． 走路 说话 生长
【解析】
【详解】
从出生到现在，我们一直在生长。指甲、头发等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。我们出生后需要很长的时间才能学会走路、说话，并且在不断生长。
12． 头； 颈； 躯干； 四肢
【解析】
【详解】
略
13． 车轮
列车
轨道
磁铁
【解析】
【详解】
磁悬浮列车的轨道和列车上都装有特殊的磁铁，利用同极相互排斥的相互作用，列车就悬浮在轨道上了，从而提高了车速。根据对电磁铁应用的认识，磁悬浮列车不依靠车轮行驶，而是利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上。
14． 甜 咸 舌头
【解析】
【详解】
人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较甜，盐水比较咸，是因为我们运用了感觉器官舌头，它能帮助我们辨别糖水与盐水。
15． A B
【解析】
【详解】
人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。在挑选苹果时，我们可以用观察它的颜色，用鼻子闻它的气味。也可以用舌头尝一尝味道。嗅觉主要通过鼻子来感知，味觉主要通过舌头来感知。
16． ① ③ ② ④
【解析】
【详解】
磁铁能指南北方向。 磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。
17．√
【解析】
【详解】
我们的身体在不断生长，身体各个器官平常各司其职，共同协作维持身体正常运作。人体有很多的器官是我们生长发展不可缺少的部分，我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。
18．√
【解析】
【详解】
健康的身体，愉快的心情才是健康的表现。讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，按时作息这样做有利于健康。
19．√
【解析】
【详解】
肺位于胸腔内，是人体的呼吸器官，是氧气和二氧化碳进行交换的场所，也是人体重要的造血器官，位于胸腔，左右各一，覆盖于心之上。我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。
20．√
【解析】
【详解】
磁铁具有磁力，可以吸引铁、钴、镍等物体。原来没有磁性的铁磁物质，放入磁场后，就变得具有了磁性，这个过程就叫做磁化。
21．×
【解析】
【详解】
磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。一般情况下，磁铁的磁力大小是固定的比较磁力大小，可以用磁铁吸引回形针的数量来判断。磁铁隔着木板也能吸铁。磁铁不能吸引金属铜、铝。
22．电冰箱的门，扬声器，耳机，磁悬浮列车，磁卡等。
【解析】
【详解】
磁铁具有磁性，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。磁铁用处很大，比如：电冰箱的门，扬声器，耳机，磁悬浮列车，磁卡等。
23．材料：钢针、强磁铁、大头针、细线、泡沫塑料片
制作步骤：用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20-30次。我们把磁铁指向北的磁极叫北极，用字母N表示；指向南的磁极叫南极，用字母S表示。将磁化的钢针安装在泡沫塑料片上，用线悬挂起来，能够指示南北。（磁铁摩擦钢针的方法）
设计图：
【解析】
【分析】
指南针，古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的南极，利用这一性能可以辨别方向。
【详解】
根据对磁化的认识，我们要拿着磁铁的一端沿同一个方向摩擦钢针20次～30次。用磁化的钢针靠近磁铁，观察并分析结果，在实验中发现，钢针的大头和磁铁的S极相吸。由此判断，钢针的小头是S极。判断依据是同极相互排斥，异极相互吸引。钢针的大头和指南针的S极相吸，说明大头是N极，则小头就是S极。将磁化的钢针安装在吹塑纸上，用线悬挂起来，能够指示南北。
24．（1）指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示；
（2）①③⑤磁性最强；
我的猜想：①③⑤磁性最强。
我的验证方法：对比各部分吸引大头针的数量来判断磁性的强弱。
我的结论：磁铁两极的磁性最强。
【解析】
【分析】
磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。磁铁隔着一些物体也能吸铁。磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁能指南北方向，指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。根据磁铁的特征解答即可。
【详解】
（1）磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁能指南北方向，指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。（1）指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示；
（2）我的猜想：①③⑤磁性最强。
我的验证方法：谁吸的小铁钉越多，谁的磁力就越强；
我的结论：磁铁两极的磁性最强。
25．25；22
26． 小红 快
【解析】
【分析】
人体对刺激产生反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。“抓尺子”游戏中，抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快。
25．
根据题干可知，小红的总分=0+4+8+6+7=25；小强的总分=2+6+0+8+6=22；
26．
小红的得分多，抓住尺子的次数越多，得分越多，说明反应越快。
答案第1页，共2页
答案第7页，共7页