21 时代特点鲜明的明清文化（一）

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历史学科（新授课）导学案
年级 七 课题 21 时代特点鲜明的明清文化（一） 课时 1 印刷签字
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【学习目标】
1课表要求：
通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。
知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。
2具体目标：
识记明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、
宋应星和《天工开物》、 徐光启和《农政全书》。
【学习重点】北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》。
【学习难点】对科技成就所体现的时代特点的分析和理解。
【评价设计】
一、新课导入：一新课导入：由“《清平乐 六盘山》
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？” 中的“不到长城非好汉”导入。
二、自主学习:（阅读教材，完成下列任务)。
(一)雄伟的北京紫禁城和明长城
1、紫禁城：______时候，在______的基础上，修筑了______，它是古代城市建筑的杰作。紫禁城是_____居住的地方，是我国也是世界______________。
2、明长城：万里长城自______修建后，明朝又大规模修筑，达到完善地步。明长城东起_______，西至_______蜿蜒_____________，是世界上的一个奇迹。
(二)古典科技巨著的涌现
1、《本草纲目》：明朝卓越的_______，经过长期不懈的努力，写出一部具有_______的_______巨著__________。后来，陆续被译成许多文学，成为_____________的重要文献。
2、《天工开物》：_________，杰出的______家______，深入_____________，进行调查和探索，写出一部___________。这部书被译成多种外文，外国学者称它为__________________________。
3、《农政全书》：作者是科学家_______，这部著作是一部_______________。
三、拓展提升：
比较一下，明长城与秦长城有何不同？我们该如何正确的的评价长城？
四、当堂检测
1、当人们到北京去旅游时，都会到故宫去看看，故宫在明朝时称作（ ）
A、紫禁城 B、皇城 C、京城 D、外城
2、某中学建筑研究性学习小组想要考察明长城最西端的情况，他们应到（ ）
A、阳关遗址 B、山海关遗址 C、嘉峪关遗址 D、玉门关遗址
3、若想了解著名的杭州张小泉剪刀的工艺技术情况，可以查阅（ ）
A、《本草纲目》 B、《天工开物》 C、《农政全书》 D、《齐民要术》
4、强调人类要与自然相协调，人力要与自然力相配合的科学家是（ ）
A、贾思勰 B、李时珍 C、宋应星 D、徐光启
5、《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》的不同点是（ ）
A、作者朝代不同 B、图文并茂
C、被译成多国文字 D、吸收外国的科学知识
6、现在东起鸭绿江，西到嘉峪关的长城建成于（ ）
A、战国时期 B、秦朝时期 C、宋朝时期 D、明朝时期
五、学后反思（把你学习本课的收获或仍存在的疑问写下）：
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