初中历史2020—2022三年中考真题汇编 5.中国古代文明 试卷（含答案解析）

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初中历史2020—2022三年中考真题汇编 5.中国古代文明 试卷
一、单选题(共10题；共20分)
1．（2分）（2021·烟台）距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早期智人。下列哪处遗址能为研究这一演化进程提供“内涵最丰富、材料最齐全”的一手史料（　　）
A．元谋人遗址 B．半坡遗址 C．北京人遗址 D．河姆渡遗址
2．（2分）（2020·怀化）历史图片蕴涵了丰富的历史信息。下组图片反映的是哪一原始居民的生产、生活（　　）
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A．元谋人 B．半坡居民 C．北京人 D．河姆渡居民
3．（2分）（2020·云南）对远古传说时代文明作出杰出贡献，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（　　）
A．炎帝和黄帝 B．尧和舜 C．黄帝和蚩尤 D．炎帝和尧
4．（2分）（2021·昆明）我国夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。夏朝时开始出现最早的青铜礼器，商周时期的青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器是（　　） 21cnjy.com
A．二里头铜鼎 B．司母戊鼎 C．利簋 D．三星堆青铜面具
5．（2分）（2022·连云港）文字是文化认同的基础，秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是（　　） 21·cn·jy·com
A．推行小篆 B．统一货币 C．编制户籍 D．颁行秦律
6．（2分）（2021·重庆）他一改王朝之初“无为而治”的政策，加强集权和对经济的控制，确立儒家学说的正统思想地位。他是（　　） 21·世纪*教育网
A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋炀帝 D．唐太宗
7．（2分）（2021·玉林）东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致（　　）
A．百家争鸣出现 B．东汉走向衰亡
C．民族政权并立 D．藩镇割据形成
8．（2分）（2021·菏泽）整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（　　）
时间 208年
交战双方 曹操和孙刘联军
战役特点 以少胜多
战役结果 孙刘联军取得胜利
A．牧野之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．赤壁之战
9．（2分）（2020·兰州）大伟所在小组在进行研究性学习时，组内某同学搜集到以下四幅图片，请你帮他们拟定一个正确的主题（　　） 【来源：21cnj*y.co*m】
A．中华文明的起源 B．统一国家的建立
C．政权分立和民族融合 D．繁荣开放的社会
10．（2分）（2020·北京）飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出（　　） 【出处：21教育名师】
大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色 北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风
A．书法艺术成熟 B．北方民族融合
C．江南经济开发 D．南北政权对峙
二、填空题(共1题；共8分)
11．（8分）（2020·绥化）识图并结合所学知识回答：
（1）（1分）图一人物是　 　，他把　 　精确到小数点以后的第七位数字。
（2）（1分）图二人物是　 　，他是　 　朝的诗人，享有“诗仙”的美誉。
（3）（1分）图三人物是　 　，他是北宋时的匠人，发明了活字　 　。
（4）（1分）图四人物是　 　，他是明代杰出的医药学家，编写出《　 　》。
三、材料分析题(共9题；共168分)
12．（17分）（2020·海南） 2019年7月6日，浙江良渚古城遗址正式列入联合国教科文组织世界文化遗产名录，受到《世界遗产公约》的保护。结合所学知识，探究下列问题。
材料一：文化遗产主要包括物质文化遗产和非物质文化遗产（又称口头或无形遗产）组成。联合国教科文组织官网显示：迄今为止，中国已有77个项目先后入选世界物质文化遺产以及非物质文化遗产名录，其中包括了周口店北京猿人遗址、长城、都江堰一青城山、中国雕版印刷技艺、京剧等。
材料二：《宋代：中国的大航海时代》写到：11至13世纪，印度洋已成了大宋商船的天下。宋朝（每年）从海上贸易中抽税近二百万贯，一位宋朝诗人写过一首描述泉州港贸易的诗：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商！”【版权所有：21教育】
材料三：
材料四：在我国，世界文化遗产的保护形势不容乐观。有些地方在争得世界遗产的荣誉之后，无节制地进行开发，无限制地招揽游客，使文化遺产和周围环境遭到严重破坏．．．．．敦煌莫高窟，由于游人过多，洞窟内的壁画和雕像已蒙受无法弥补的损失。2·1·c·n·j·y
----摘编自《世界文化遗产荟萃》（人教版）
（1）（1分）将材料中提及的文化遗产进行分类，并填写在对应的横线上。
物质文化遗产：　 　
非物质文化遗产：　 　
（2）（5分）请就其中的“周口店北京猿人遗址”写一篇介绍短文。（提示：要求涉及位置、时间、出土文物、地位或影响等方面内容，80字左右，）
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（3）（5分）运用材料二、三，从一个角度论证“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”。
（4）（5分）结合材料，我们应如何协调遗产保护和开发利用的关系？
13．（20分）（2022·昆明）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。目前，世界上最早的栽培稻、巢和黍均发现于中国。日本农学家认为，早在新石器时代，中国桑就向东传到日本、朝鲜，向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区。
——据统编义务教育教科书教师教学用书《中国历史》（七年级上册）等
材料二：
20世纪以来，汽油拖拉机、柴汕拖拉机相继实现批量生产，为农业机械的广泛使用创造了条件，推动着传统农业向现代农业转变。同时，主要粮食作物的杂交育种技术有了新的突破。20世纪70年代以来，中国始终走在杂交水稻技术的发展前沿，中国的杂交水稻被推广到印度、越南、菲律宾等许多国家和地区，增产效果十分明显。杂交育种断技术的应用，提高了粮食作物的单位面积产量，为人类消除饥饿作出了突出贡献。
——据统编普通高中教科书选择性必修2《经济的社会生活》等
材料三：
由于粮食生产不平衡，粮食过制与粮食短缺并存，全球约20亿人口经历着中度或重度的粮食安全风险，其中处于饥饿状态的人口主要集中在中等和低收入国家。亚洲有10.3亿人、非洲有6.75亿人、拉丁关洲及加勒比地区有2.05亿人、北美洲和欧洲有8800万人、大洋洲有590万人。因此，粮食安全是影响人类的全球性问题之一。
——据王宏广等著《中国粮食安全》
（1）（5分）中国粟作、稻作农业分别起源于图3中的哪两个区域？根据材料一及所学知识，指出中国稻、粟和黍的人工栽培及中国粟的对外传播为人类文明作出的重要贡献。
（2）（5分）根据材料二及所学知识指出，被称为“杂交水稻之父”的中国科学家是谁？并根据材料二，指出推动现代农业发展的主要因素。
（3）（5分）根据材料三，指出当今世界粮食安全存在的主要何题及造成这些问题的主要原因。
（4）（5分）根据上述材料及所学知识，谈谈你对粮食安全问题的认识。
14．（20分）（2020·沈阳）阅读材料，回答下列问题。
材料一：战国时期兼并战争8益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。....鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
——选自 《中外历史纲要》
材料二：
——摘编自《世界历史>九年级上册
材料三: 1853~1854 年，美国海军舰队两次强行进入8本港0，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。1868年，明治政府开始实行一系列改革， 以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。
——选自《世界历史>九年级下册
材料四:在“公车上书”中，康有为建议朝廷“下诏鼓天下之气"，...提出设"议郎”-职。 “议郎"应为通晓中外政体、方正直言之士，且由士民公举产生。设"议郎"，表面是备皇帝顾问，实际上是模仿西方议会政治。"议郎"由各府、县民选产生，可以"随时请对，上驳诏书， 下达民词"，对皇权进行牵制和限制。
——摘编自(历史上重大改革回眸》
（1）（5分）根据材料-写出战国时期各诸侯国通过哪种方式推动了社会转型 并依据材料-写出商鞅变法的特点。(写出一点即可)
（2）（5分）材料二与日本历史上的哪-改革有关 写出这一改革发生在哪一世纪
（3）（5分）材料三反映出幕府统治面临着怎样的统治危机
（4）（5分）材料四中康有为的主张反映了哪一方面的改革要求
15．（20分）（2022·邵阳）中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。阅读材料，完成下列要求。
材料一：中华优秀传统文化是“民族文化血脉”。中华民族发展过程中，从《竹书纪年》…到文学、史学、农学、医学等，…为人类文明与进步做出不可磨灭的贡献。
——摘编自人民网《习近平与中国优秀传统文化》
材料二：邵聪同学整理的中国传统文化简表（部分）
类别 成就
思想 孔子：“仁”；老子：“无为而治”；墨子：“兼爱”“非攻”
伟大工程 都江堰、大运河、长城、故宫
科技 四大发明、曲辕犁、简车
传统节日 春节、清明节、端午节
文学 唐诗、宋词、四大名著
…… ……
材料三：截止2021年6月，邵阳市国家级非物质文化遗产包括岩鹰拳、龙山药王医药文化等共16项。…2021年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》。意见明确指出：保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。…非物质文化遗产在加深认同感、增强历史感、提升幸福感等方面，尤其彰显出它的重大现实意义。21教育名师原创作品
——摘编自《邵阳新闻网》
（1）（5分）根据材料一并结合所学知识，列举我国古代史学、农学、医学方面的优秀著作（各一例）。
（2）（5分）根据材料二并结合所学知识，对下列表述作出正误判断，用“正确”“错误”表示。
①孔子提出的一些道德规范对中国社会的发展具有深远的影响。
②秦国蜀守李冰主持修建的都江堰，使成都平原成为“天府之国”。
③春秋战国时期曲辕犁和筒车出现，推动了农业生产的发展。
④清代小说中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》。
（3）（5分）根据材料三，指出传承好非物质文化遗产的意义。
（4）（5分）根据上述材料并结合所学知识，你认为我们应该如何正确对待传统文化？
16．（10分）（2021·德阳）阅读材料，完成下列要求。
材料一：秦王（始皇）怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权成，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。
一一译编自贾谊《过秦论》（贾谊，汉初儒生，官至太中大夫）
材料二：秦朝废除分封制实行都县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意，而是形势发展的结果。
——译编自柳宗元《封建论》（柳宗元，生活于唐中后期藩镇割据时代）
（1）（5分）根据材料，概括贾谊和柳宗元评价秦始皇的不同之处。并结合所学知识，指出导致其不同的主要因素。
（2）（5分）根据材料并结合所学知识，请你用一分为二的方法评价素始皇。
17．（20分）（2021·盐城）稻香话丰年，农业系民生。阅读材料，回答问题。
材料一 距今10000年左右，我国长江中下游的先民开始栽培如右图的农作物，……距今7000年的浙江余姚某遗址也发现了此作物大量谷壳的堆积。
——摘编于部编义务教育教科书《中国历史》七年级上册
材料二 文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。
——翦伯赞《中国史纲要》（上）
材料三 安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据混战中，此时的南方保持了相对稳定。北方人口大量南迁。南方兴修了大量的水利工程，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移。
——齐涛《中国古代经济史》
材料四 明代《农政全书》记载上海等地出现了稻棉轮作制……这些都是很好的经验。
——曾勋、马成《农学历史》
（1）（5分）据材料一，指出图中是何种农作物？结合所学知识，指出“某遗址”是哪一原始居民的生活区域？
（2）（5分）据材料二，概括文帝、景帝发展农业的措施。他们的统治局面历史上称为什么？
（3）（5分）据材料三，指出南方农业发展的原因。结合所学知识，指出我国古代经济重心南移最后完成的朝代。据材料四，指出明代江南地区水稻耕作技术提高的表现。
（4）（5分）综合上述材料并结合所学知识，请你为我国农业发展献计献策。
18．（20分）（2021·岳阳）阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：中共中央政治局5月31日召开会议，审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》”。会议提出，“进一步优化生有政策，实施一对夫妻可以生有三个子女政策及配套支持措拖”。这项政策有利于改善人口年龄结构，扩大新增劳动力供给，增加社会整体活力。
（1）（5分）图一反映了魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的主要原因是什么？明初，充实了湖南人丁、促进了湖南经济发展的人口迁移潮流是什么？
（2）（5分）最早发现美洲大陆的欧洲航海家是谁？既给非洲带来深重灾难，又给美洲经济发展带来大量劳动力的是图二中的哪一航程？后来，林肯政府发表的哪一文献为美国资本主义经济迅速发展提供了大量的自由劳动力？
（3）（5分）图三反映了第二次工业革命后，工业化国家发生了怎样的社会变化？
（4）（5分）综合上述材料，“新增劳动力供给”对社会经济发展有什么作用？
19．（25分）（2020·深圳）服饰作为社会文化的符号，它的变化折射出人类社会的政治变革、经济变化和风尚变迁。阅读材料，回答问题。
材料一：（孝文帝）又引见王公卿士，责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）。……卿等何为而违前诏？”
﹣﹣《魏书》卷二十一上《献文六王 咸阳王禧传》
材料二：民国元年，迁到北京不久的民国临时政府和参议院颁发了第一个正式的服饰法令，即《服制》。……使洋服正式步入中国人的生活……革命党人正是以法国大革命、美国独立战争为榜样，以西方政体为摹本。因此，民初服饰的西化是历史的必然，也从此改变了中国服饰传统的历史轨迹。
﹣﹣﹣摘编自《光明日报》2014年5月14日
材料三：18世纪以前，英国的棉织品质地低劣，竞争不过印度、中国的棉织品。当时穿着中印棉布衣服的风尚风靡一时。为了促进本国纺织业的发展，1700年英国议会通过法令，禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品……英国只有采用新技术才能在国际市场上同印度、中国的产品竞争。正是这个商品竞争的需要，才推动了一系列新发明，进而引发了工业革命。
﹣﹣摘自刘祚昌、光仁洪、韩承文主编《世界通史》
材料四：如图这幅艺术作品描绘的是日本明治维新时期民众生活的一个场景。
请回答：
（1）（5分）根据材料一并结合所学知识，指出孝文帝是哪一民族的统治者。留京官员违背了他的哪项诏令？孝文帝坚持推行改革起到了什么作用？
（2）（5分）根据材料二并结合所学知识，分析服饰法令的颁发与哪次革命存在关联。此后，民国时期服饰出现了什么变化？“以西方政体为摹本”，中国建立了什么政体？
（3）（5分）根据材料三并结合所学知识，指出工业革命最早从哪一行业开始。列举两个工业革命中的新发明。从材料中归纳英国促进该行业发展的方法。
（4）（5分）根据材料四，如图反映了明治维新时期民众服装的差异，有人穿传统服装，有人穿西式服装。结合所学知识，指出这是改革的哪一方面。经过改革，日本走上了什么道路？
（5）（5分）根据材料一、材料二和材料四，总结引起服饰变化的共同因素。
20．（16分）（2020·菏泽）某校历史兴趣小组以“走近中国传统文化”为主题，开展探究活动。阅读材料，回答问题。
第一组：[思想学术组]
中国古代所崇拜的对象，到后世，都合并起来，而被收容于道教之中。然所谓道教，除了牵合道家之学之外，尚有一个元素，那便是神仙家。中国社会，迷信宗教，是不甚深的。此由孔教盛行，我人之所祈求，都在人间而不在别一世界之故。
﹣﹣摘编自吕思勉《中国文化史》
第二组：[科学技术组]
秦汉至明清时期主要科技成就展 ①蔡伦改进造纸术②贾思勰的《齐民要术》③张仲景写成《伤寒杂病论》④毕昇发明活字印刷术⑤徐光启的《农政全书》⑥火药武器广泛用于战争⑦李时珍编写《本草纲目》⑧中国海船上开始使用指南针
第三组：[文学艺术组]
①将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的顾恺之，他的代表作品《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。②唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。著名画家吴道子的《步辇图》，人物形态各异，神形兼备。③李清照的作品以南宋灭亡为界限，此前主要是描写真挚的夫妇感情，此后的作品则反映当时战乱带来的灾难。
（1）（5分）说出“道家之学”的创始人。据材料概括指出道教与道家思想的不同及中国社会迷信宗教“不甚深”的原因。（不得照抄原文）
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（2）（1分）请你依据主题A：帮助第二组归类（少选、错选、多选均不得分）
A:[示例]医学成就③⑦；宋元成就：　 　
B：据所学知识指出清朝科技发展缓慢的原因。（说出一点即可）
（3）（5分）如表第三组的总结有三处错误，请你指出并帮他们改正。
（4）（5分）通过上述探究活动，说说我们该如何使中国传统科技文化焕发新的生命力？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】A.元谋人遗址，不符合题意；
B.半坡遗址，不符合题意；
C.依据所学知识可知，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。1929年裴文中在周口店发现中国猿人第一个头盖骨，该发现对研究世界古人类学有极重要价值。故北京人遗址能为研究这一演化进程提供“内涵最丰富、材料最齐全”的一手史料。故选项C符合题意；
D.河姆渡遗址，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干中的关键语句，把它和课本上基础知识准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。21*cnjy*com
2．【答案】B
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据“半地穴式房屋”、“人面鱼纹彩陶盆”等信息可知，该地的原始居民居住在半地穴式圆形房屋内，在生产生活中使用陶器。根据所学知识可知，半坡居民生活在今天的黄河流域，采用半地穴式圆形房屋。半坡人的生活用具主要是陶器，最具有特点的是彩陶，其中以人面鱼纹彩陶盆为典型。B正确；半地穴式房屋的出现说明当时人类已经开始定居生活，元谋人和北京人尚未开始定居生活，AC错误；河姆渡居民由于生活在潮湿多雨的长江流域，所以多采用的是干栏式房屋，D错误。
故答案为：B。
【点评】解答本题的关键是识记半坡居民的生活特点。
3．【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】根据所学可知，相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车等，对后世的衣食住行奠定了基础，炎帝教人民种植农作物，后人尊称黄帝和炎帝为中华民族的“人文初祖”，故A符合题意；
尧以禅让制的形式传位给舜，故BD均不符合题意；蚩尤被黄帝打败，故C不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查炎帝与黄帝的有关知识，旨在考查学生的识记、理解能力。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车等，对后世的衣食住行奠定了基础；炎帝教人民种植农作物，后人尊称黄帝和炎帝为中华民族的“人文初祖”。
4．【答案】B
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。司母戊鼎，这是迄今世界上出土的最重的青铜器。因此：
B符合题意；ACD与题意无关；
故答案为：B 。
【点评】本题考查司母戊鼎的知识。难度不大，掌握司母戊鼎的评价即可作答。
5．【答案】A
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】 秦朝统一后，为了加强中央集权统治，文字上实行统一的措施，把小篆字体作为全国通行的文字， A 项正确；
统一货币属于经济措施，排除 B 项；
编制户籍属于政治措施，排除 C 项；
颁行秦律属于法律措施，排除 D 项。
故答案为 A 。
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记秦朝巩固统一的相关史实。
6．【答案】B
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， 开始确立儒家学说为专制王朝正统思想的封建帝王是汉武帝。汉武帝时期，为实现大一统局面，接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。从此，儒家学说成为封建文化的正统思想，所以选项B正确；
选项ACD都与题意表述不相符，排除；
故答案为B。
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【点评】 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力，解决本题的关键突破点在于“ 确立儒家学说的正统思想地位 ”。
7．【答案】B
【知识点】外戚与宦官交替专权
【解析】【分析】结合所学内容可知，外戚和宦官专权导致东汉的衰亡，故答案选B；
百家争鸣是在春秋战国时期，排除A；
民族政权并立是在宋辽时期，排除C；
藩镇割据是在唐朝末年，排除D。
故答案为B。
【点评】 本题考查了东汉外戚与宦官交替专权。公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。
8．【答案】D
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】A.牧野之战，不符合题意；
B.巨鹿之战，不符合题意；
C.官渡之战，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，公元 208 年，曹操与孙刘联军在赤壁展开决战，最后，孙刘联军以少胜多，曹操失败。赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础。故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，抓住题干中的关键词，比如时间等，把它和课本所学知识结合进行识记回答。
9．【答案】C
【知识点】三国鼎立；官渡之战和赤壁之战；东晋的兴亡；北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】三国两晋南北朝时期的特征。解题思路：根据题干在四幅图片“赤壁之战”、“魏蜀吴三国鼎立”、“东晋王朝”、“北魏孝文帝”，可知，三国两晋南北朝时期的主题特征是政权分立和民族融合。结合所学知识可知，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，魏蜀吴时期是三国鼎立的时期，属于政权分裂，西晋是短暂的统一时期，后来的东晋时期和南北朝时期都属于政权并立的时期；北魏孝文帝改革促进了北方民族的交融。因此四幅图片，可以拟定一个正确的主题政权分立和民族融合。选项C符合题意；
中华文明的起源与早期人类、原始农耕生活和传说时代的内容相关，A排除；
统一国家的建立与秦汉时期相关，B排除；
繁荣开放的社会与隋唐时期相关，D排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是三国两晋南北朝时期的时代特征——政权分立与民族融合。这样的主旨归纳题，对于中学生来说，做起来难度较大。建立良好的知识框架结构是解答此类题的关键。
10．【答案】B
【知识点】北魏孝文帝的改革；魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】本题考查石窟艺术。注意题干信息“大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色”“北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风”。魏晋南北朝时期，我国北方出现了民族融合的趋势，各民族生产生活上各民族相互学习，错居杂处，加强了相互交流，促进了民族融合；唐朝实行比较开放的民族政策，民族关系和谐，民族融合。据“大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色”“北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风”并结合所学知识可知，飞天形象的变化反映出北方民族融合；B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记石窟艺术的相关知识。
11．【答案】（1）祖冲之；圆周率
（2）李白；唐
（3）毕昇；印刷术
（4）李时珍；本草纲目
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注；唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】（１）依据材料信息，结合所学知识可知， 图一人物是祖冲之，他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近一千年；
（２）依据材料信息，结合所学知识可知， 图二人物是李白，他是唐朝的诗人，享有“诗仙”的美誉；
（３）依据材料信息，结合所学知识可知， 图三人物是毕昇，他是北宋时的匠人，发明了活字印刷术；
（４）依据材料信息，结合所学知识可知， 图四人物是李时珍，他是明代杰出的医药学家，编写出《本草纲目》；
故答案为：（１）祖冲之，圆周率
（２）李白，唐
（３）毕昇，印刷术
（４）李时珍，《本草纲目》
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据材料信息，既有图片，又有题干提示语，两者相结合，只要准确记忆，就可以顺利回答，还是要准确记忆基础知识。
12．【答案】（1）周口店北京猿人遗址、长城、都江堰_青城山；中国雕版印刷技艺、京剧。
（2）周口店北京猿人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，距今约70万--20万年，遗址发现了大量古人类化石和石器，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。 【来源：21·世纪·教育·网】
（3）宋朝时，泉州是闻名世界的大商港，对外贸易非常繁荣，朝廷在泉州设立市舶司管理对外贸易，贸易税在财政收入中占有重要地位。元朝时，泉州是海上丝绸之路的重要起点，是世界上重要的商贸港口。与日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯、波斯以及东非国家或地区都有贸易往来。由此可见，泉州是宋元中国的世界海洋商贸中心。
（4）①在文化遗产的保护和开发利用上，要坚持保护第一的原则；②在充分保护的前提下进行适度的开发利用，并不断改进和完善保护工作等。
【知识点】中国境内的早期人类；中国古代重要工程；中国古代四大发明及影响；宋元时期发达的中外交通；李冰与都江堰；清朝的文学艺术——红楼梦、昆曲、京剧
【解析】【分析】⑴物质文化遗产又称有形文化遗产，如材料中的周口店北京猿人遗址、长城、都江堰一青城山；非物质文化遗产，又称口头或无形遗产，如中国雕版印刷技艺、京剧。
⑵本题设问开放，言之成理即可。介绍周口店要涉及位置、时间、出土文物、地位或影响等方面的信息，如：周口店北京猿人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，距今约70万--20万年，遗址发现了大量古人类化石和石器，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。
⑶由图片“宋泉州市舶司遗址”，结合所学，宋朝时，泉州是闻名世界的大商港，对外贸易非常繁荣，朝廷在泉州设立市舶司管理对外贸易，贸易税在财政收入中占有重要地位。由图片“元代海上交通图”，结合所学，元朝时，泉州是海上丝绸之路的重要起点，是世界上重要的商贸港口。由此可见，泉州是宋元中国的世界海洋商贸中心。
⑷关于遗产保护和开发利用的关系，首先，要把文化遗产放到第一位。其次，在充分保护的前提下进行适度的开发利用，并不断改进和完善保护工作等。
故答案为：⑴周口店北京猿人遗址、长城、都江堰_青城山；中国雕版印刷技艺、京剧。
⑵周口店北京猿人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，距今约70万--20万年，遗址发现了大量古人类化石和石器，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。
⑶宋朝时，泉州是闻名世界的大商港，对外贸易非常繁荣，朝廷在泉州设立市舶司管理对外贸易，贸易税在财政收入中占有重要地位。元朝时，泉州是海上丝绸之路的重要起点，是世界上重要的商贸港口。与日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯、波斯以及东非国家或地区都有贸易往来。由此可见，泉州是宋元中国的世界海洋商贸中心。
⑷①在文化遗产的保护和开发利用上，要坚持保护第一的原则；②在充分保护的前提下进行适度的开发利用，并不断改进和完善保护工作等。
【点评】本题考查人类文化遗产的分类、中国境内的早期人类、宋元时期发达的中外交通等有关知识。试题阅读量大，设置的问题多且类型多样。这样的设置既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生综合运用历史知识的能力，难度较大。
13．【答案】（1）①②；为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础；
（2）袁隆平；农业机械的广泛使用、杂交育种技术的突破等；
（3）粮食生产不平衡，粮食过剩与粮食短缺并存等；亚非拉各国经济发展落后，收入低；
（4）粮食安全是社会稳定和发展的前提和基础，要努力提高粮食产量，保障粮食自给，恰当的运用贸易手段，维护国内粮食安全，要重视农业，提升农业现代化水平等。
【知识点】原始的农耕生活；袁隆平及杂交水稻；现代社会的生态与人口问题
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，我国最早种植粟的是半坡原始居民，最早种植水稻的是河姆渡原始居民，他们位于图3中的①和②两处；依据材料一信息，结合所学知识可知， 中国稻、粟和黍的人工栽培及中国粟的对外传播，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础；
（2）依据所学知识可知，被誉为“杂交水稻之父”的是袁隆平；依据材料二信息，可以看出， 推动现代农业发展的主要因素有： 农业机械的广泛使用、杂交育种技术的突破等；
（3）依据材料三信息“ 由于粮食生产不平衡，粮食过制与粮食短缺并存，全球约20亿人口经历着中度或重度的粮食安全风险 ”，可以看出， 当今世界粮食安全存在的主要问题是：粮食生产不平衡，粮食过剩与粮食短缺并存等；结合所学知识可知，造成这些问题的主要原因是：亚非拉各国经济发展落后，收入低；
（4）本题属于开放性题目，言之有理即可，如：粮食安全是社会稳定和发展的前提和基础，要努力提高粮食产量，保障粮食自给，恰当的运用贸易手段，维护国内粮食安全，要重视农业，提升农业现代化水平等；
故答案为：（1）①②；为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础；
（2）袁隆平；农业机械的广泛使用、杂交育种技术的突破等；
（3）粮食生产不平衡，粮食过剩与粮食短缺并存等；亚非拉各国经济发展落后，收入低；
（4）粮食安全是社会稳定和发展的前提和基础，要努力提高粮食产量，保障粮食自给，恰当的运用贸易手段，维护国内粮食安全，要重视农业，提升农业现代化水平等。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，先依据所学知识，识记课本上的区域，在从图中找出相应位置回答，这就需要学生识记地图；第二问是考查理解能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行理解回答；
（2）本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；第二问是考查运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句回答，注意紧贴材料信息回答；
（3）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句回答，答案就在材料中，注意紧贴材料信息回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据所学知识进行理解回答；
（4）开放性题目，言之有理即可。
14．【答案】（1）变法(改革) ;持续时间长、涉及面广、最为彻底(答出其中任意一点即可)
（2）大化改新;7世纪
（3）民族危机严重(西方国家的入侵)
（4）政治制度
【知识点】戊戌变法；商鞅变法；大化改新；日本明治维新
【解析】【分析】⑴根据所学和材料一“……各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革……”可知，各诸侯国通过变法(改革)推动了社会转型；根据所学和材料一“……秦国的商鞅变法效果最为显著。....鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法”可知，这体现出的特点是，持续时间长、涉及面广、最为彻底。
⑵根据所学和材料二示意图可知，7世纪，日本进行了大化改新，进入到封建社会。
⑶根据所学和材料三“……美国海军舰队两次强行进入香港，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇”可知，西方列强入侵，日本民族危机严重。
⑷根据所学和材料四“……议郎……表面是备皇帝顾问，实际上是模仿西方议会政治……对皇权进行牵制和限制”可知，这体现了政治制度上的变革。
故答案为：⑴变法(改革) ;持续时间长、涉及面广、最为彻底(答出其中任意一点即可)
⑵大化改新;7世纪
⑶民族危机严重(西方国家的入侵)
⑷政治制度
【点评】本题以“改革”为主线，考查了商鞅变法、大化改新、明治维新、戊戌变法等相关史实。所设置的问题，注重考查学生的阅读能力，对关键信息的提取和概括能力。这样的专题既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生综合运用历史知识的能力，难度不大。
15．【答案】（1）《史记》；《齐民要术》；《伤寒杂病论》。
（2）①正确；②正确；③错误；④正确。
（3）对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。
（4）应该取其精华，去其糟粕，批判地继承等。
【知识点】孔子的贡献及评价；张仲景、华佗及其医学成就；《史记》与司马迁；魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】（1）根据材料一并结合所学知识可知，我国古代史学、农学、医学方面的优秀著作分别有《史记》《齐民要术》《伤寒杂病论》。
（2）①孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。故题干表述正确。
②公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。故题干表述正确。
③唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车。故题干表述错误。
④曹雪芹的《红楼梦》是清代艺术成就最高、影响力最深远的小说。故题干表述正确。
（3）根据材料三可知，传承好非物质文化遗产的意义是对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。
（4）根据上述材料并结合所学知识可知，我认为我们对待传统文化应该取其精华，去其糟粕，批判地继承等。
【点评】本题主要考查中国古代文化、孔子、都江堰、唐代农业的发展相关的知识，考查学生应用知识的能力。《史记》是中国西汉历史学家司马迁撰写的史学名著，是中国历史上第一部纪传体通史。东汉时期著名的医学家有张仲景和华佗，张仲景写的医学名著《伤寒杂病论》，书中全面阐述了中医理论和治病原则，被后代奉为医学经典，张仲景被尊称为“医圣”。北魏末年的贾思勰的《齐民要术》是一部农业生产技术的总结性著作。孔子是春秋末期著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人，主要思想：是仁”和“礼”，以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响。对待传统文化我们应该应该取其精华，去其糟粕，批判地继承等。
16．【答案】（1）贾谊否定了秦始皇，柳宗元肯定了秦始皇。（或：贾谊从儒学的角度进行评价，柳宗元从加强中央集权的角度评价）因素：社会环境（生活时代），立场，学识等。
（2）评价：秦始皇统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立中央集权制度，对后世影响深远；统一货币，度量衡和文字，促进了经济文化的交流与发展；建立全国道路网、开凿灵渠，加强了各地的联系；修筑长城，有利于防止匈奴南下，稳定边疆秩序、。这些都是积极的。但他厉行暴政，导致社会矛盾激化。最终二世而亡，又是消极的。
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义；秦巩固统一的措施；正确评价秦始皇；秦确立中央集权制
【解析】【分析】（1）依据材料，可以看出， 贾谊否定了秦始皇，柳宗元肯定了秦始皇；结合所学知识可知， 导致其不同的主要因素是两人所处的社会环境（生活时代），立场，学识等的不同造成的；
（2）依据材料信息，结合所学知识可知， 秦始皇统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立中央集权制度，对后世影响深远；统一货币，度量衡和文字，促进了经济文化的交流与发展；建立全国道路网、开凿灵渠，加强了各地的联系；修筑长城，有利于防止匈奴南下，稳定边疆秩序、。这些都是积极的。但他厉行暴政，导致社会矛盾激化。最终二世而亡，又是消极的；
故答案为：（1） 贾谊否定了秦始皇，柳宗元肯定了秦始皇。（或：贾谊从儒学的角度进行评价，柳宗元从加强中央集权的角度评价）因素：社会环境（生活时代），立场，学识等。
（2） 秦始皇统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立中央集权制度，对后世影响深远；统一货币，度量衡和文字，促进了经济文化的交流与发展；建立全国道路网、开凿灵渠，加强了各地的联系；修筑长城，有利于防止匈奴南下，稳定边疆秩序、。这些都是积极的。但他厉行暴政，导致社会矛盾激化。最终二世而亡，又是消极的。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的概括能力，解答时，细心读材料，读懂材料含义进行概括回答，注意紧贴材料信息进行概括；第二问是考查理解能力，解答时，依据对所学知识的理解进行回答，这类知识点，要注意理解；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识，两者相结合，对人物进行评价，注意一分为二，既看到其贡献，又要看到起带来的消极影响，这样才会全面。
17．【答案】（1）农作物：稻谷。原始居民：河姆渡人。
（2）措施：减免田租，减轻徭役、算赋。局面：文景之治。
（3）原因：北方战乱，南方相当安定；北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进生产技术；南方水利工程的兴建和农业生产技术的提高。朝代：南宋。表现：出现了稻棉轮作制。
（4）计策：政府要重视农业；政府出台减轻农民负担的政策；研制新型的农业生产工具、生产技术等。
【知识点】原始的农耕生活；江南地区的开发；西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】 (1)据材料一结合所学知识可知,图中的农作物是稻谷。结合所学知识可知，“某遗址”是河姆渡人的原始居民的生活区域。
(2)据材料二结合所学知识可知,文帝、景帝发展农业的措施减免田租，减轻徭役、算赋。他们的统治局面历史上称为文景之治。
(3)据材料三结合所学知识可知，南方农业发展的原因是北方战乱，南方相当安定；北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进生产技术；南方水利工程的兴建和农业生产技术的提高。结合所学知识，指出我国古代经济重心南移最后完成的朝代。据材料四可知，明代江南地区水稻耕作技术提高的表现是出现了稻棉轮作制。
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(4)综合上述材料并结合所学知识可知，为我国农业发展献计献策为政府要重视农业；政府出台减轻农民负担的政策；研制新型的农业生产工具、生产技术等。www-2-1-cnjy-com
【点评】 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记原始农耕居民的社会生活、文帝、景帝发展农业的措施、文景之治、南方农业发展的原因、经济重心南移以及表现、为我国农业发展献计献策等知识。
18．【答案】（1）原因：①江南地区具有发展农业的优越条件。②为躲避北方战乱，从东汉末开始，北方人大量南迁，给江南地区带去了劳动力，先进的生产技术。③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。④南北方劳动人民的辛勤劳动。潮流：明初“江西填湖广 ”。
（2）航海家：哥伦布；航程：中程。文献：《解放黑人奴隶宣言》
（3）变化：由于工业革命的发展，农村人口不断流向城市，工业化国家加快了城市化进程。
（4）作用：带去了大量劳动力，促进了经济、社会的发展。
【知识点】江南地区的开发；新航路的开辟；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】（1）问题一：依据所学可知，江南地区具有发展农业的优越条件；为躲避北方战乱，从东汉末开始，北方人大量南迁，给江南地区带去了劳动力，先进的生产技术；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定；南北方劳动人民的辛勤劳动。问题二：依据湖南地方史可知，明初“江西填湖广”充实了当地的人丁。
（2）问题一：依据所学可知，哥伦布是意大利航海家，1492年，他奉西班牙国王之命出海航行，发现美洲大陆。问题二：依据图二信息并结合所学可知，在三角贸易的中程，欧洲殖民者将非洲黑人运到美洲种植园卖为奴隶，给非洲带来深重灾难，但也给美洲经济发展带来大量劳动力。问题三：依据所学可知，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶，为美国资本主义经济迅速发展提供了大量的自由劳动力。
（3）依据图片信息并结合所学可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。
（4）依据上述材料并结合所学可知，“新增劳动力供给”对社会经济发展作用有：“新增劳动力供给”带去了大量劳动力，促进了经济的发展；推动了社会的变革。
【点评】 本题以历史图片和文字材料为背景，考查江南地区得到开发的主要原因、新航路开辟、《解放黑人奴隶宣言》、第二次工业革命、“新增劳动力供给”对社会经济发展的作用等知识。
19．【答案】（1）鲜卑族；以汉服代替鲜卑服；促进民族交融，增强北魏实力。
（2）辛亥革命；服饰西化；民主共和政体。
（3）棉纺织业；珍妮机、改良蒸汽机等；出台法令禁止棉纺织品进口，采用新技术。
（4）社会生活方面；发展资本主义的道路。
（5）政治变革，国家政策的影响等。
【知识点】中国近代社会生活的变化；北魏孝文帝的改革；中华民国；日本明治维新；第一次工业革命；革命志士与武装起义
【解析】【分析】⑴根据材料一“（孝文帝）又引见王公卿士，责留京之官曰：‘昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）。……卿等何为而违前诏？’”并结合所学知识孔子，孝文帝是鲜卑族的统治者。留京官员违背了他的以汉服代替鲜卑服的诏令，孝文帝坚持推行改革起到了促进民族交融，增强北魏实力的作用。
⑵根据材料二“民国元年，迁到北京不久的民国临时政府和参议院颁发了第一个正式的服饰法令，即《服制》。……使洋服正式步入中国人的生活……革命党人正是以法国大革命、美国独立战争为榜样，以西方政体为摹本。因此，民初服饰的西化是历史的必然，也从此改变了中国服饰传统的历史轨迹”并结合所学知识孔子，服饰法令的颁发与辛亥革命存在关联。此后，民国时期服饰出现的变化是服饰西化，“以西方政体为摹本”，中国建立了民主共和政体。
⑶根据材料三“18世纪以前，英国的棉织品质地低劣，竞争不过印度、中国的棉织品。当时穿着中印棉布衣服的风尚风靡一时。为了促进本国纺织业的发展，1700年英国议会通过法令，禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品……英国只有采用新技术才能在国际市场上同印度、中国的产品竞争。正是这个商品竞争的需要，才推动了一系列新发明，进而引发了工业革命”并结合所学知识可知，工业革命最早从棉纺织业开始。工业革命中的新发明有珍妮机、改良蒸汽机等。英国促进棉纺织业发展的方法是出台法令禁止棉纺织品进口，采用新技术。
⑷根据材料四可知，图片反映了明治维新时期民众服装的差异，有人穿传统服装，有人穿西式服装。结合所学知识可知，这是改革的社会生活方面。经过改革，日本走上了发展资本主义的道路。
⑸根据材料一、材料二和材料四可知，引起服饰变化的共同因素是政治变革，国家政策的影响等。
故答案为：⑴鲜卑族；以汉服代替鲜卑服；促进民族交融，增强北魏实力。
⑵辛亥革命；服饰西化；民主共和政体。
⑶棉纺织业；珍妮机、改良蒸汽机等；出台法令禁止棉纺织品进口，采用新技术。
⑷社会生活方面；发展资本主义的道路。
⑸政治变革，国家政策的影响等。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记北魏孝文帝改革、辛亥革命的影响、第一次工业革命、日本明治维新等相关史实。
20．【答案】（1）老子；道教揉合了道家学说与神仙家；儒家学说的盛行，儒家学说成为我国封建社会的正统思想。
（2）④⑥⑧；实行八股取士，大兴文字狱。
（3）①把顾恺之改为王羲之。②把吴道子改为阎立本。③把南宋改为北宋。
（4）加大创新；继承和发扬传统科技文化的精华，摒弃糟粕。
【知识点】科举考试的变化；老子的主张；百家思想与“百家争鸣”；魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注；魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】⑴“道家之学”的创始人是春秋时期的老子。据材料“中国古代所崇拜的对象，到后世，都合并起来，而被收容于道教之中。然所谓道救，除了牵合道家之学之外，尚有一个元素，那便是神仙家。中国社会，迷信宗教，是不甚深的。此由孔教盛行，我人之所祈求，都在人间而不在别一世界之故”可知，道教与道家思想的不同是道教揉合了道家学说与神仙家。中国社会迷信宗教“不甚深”的原因是儒家学说的盛行，儒家学说成为我国封建社会的正统思想。
⑵根据所学可知，④毕昇发明活字印刷术、⑧中国海船上开始使用指南针、⑥火药武器广泛用于战争属于宋元时期的科技成就。蔡伦改进造纸术发生在东汉时期，贾思勰的《齐民要术》成书于南北朝时期，徐光启的《农政全书》成书于明朝，李时珍编写《本草纲目》在明朝时期。清朝由于实行八股取士，大兴文字狱，严重阻碍了思想、学术与科技的进步。
⑶根据所学可知，将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之，他的代表作品《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。著名画家阎立本的《步辇图》，人物形态各异，神形兼备。李清照的作品以北宋灭亡为界限，此前主要是描写真挚的夫妇感情，此后的作品则反映当时战乱带来的灾难。
⑷本题为开放性题目，言之有理即可。如：加大创新；继承和发扬传统科技文化的精华，摒弃糟粕。
故答案为：⑴老子；道教揉合了道家学说与神仙家；儒家学说的盛行，儒家学说成为我国封建社会的正统思想。
⑵④⑥⑧；实行八股取士，大兴文字狱。
⑶①把顾恺之改为王羲之。②把吴道子改为阎立本。③把南宋改为北宋。
⑷加大创新；继承和发扬传统科技文化的精华，摒弃糟粕。
【点评】掌握我国传统文化的主要内容，理解对待传统文化的正确方法。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：196分
分值分布 客观题（占比） 20.0(10.2%)
主观题（占比） 176.0(89.8%)
题量分布 客观题（占比） 10(50.0%)
主观题（占比） 10(50.0%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
填空题 1(5.0%) 8.0(4.1%)
材料分析题 9(45.0%) 168.0(85.7%)
单选题 10(50.0%) 20.0(10.2%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (85.0%)
2 容易 (15.0%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 三国鼎立 2.0(1.0%) 9
2 中华民国 25.0(12.8%) 19
3 第一次工业革命 25.0(12.8%) 19
4 炎帝和黄帝 2.0(1.0%) 3
5 中国古代四大发明及影响 17.0(8.7%) 12
6 李冰与都江堰 17.0(8.7%) 12
7 宋元时期发达的中外交通 17.0(8.7%) 12
8 《史记》与司马迁 20.0(10.2%) 15
9 西汉的建立和“文景之治” 20.0(10.2%) 17
10 魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注 46.0(23.5%) 10,11,15,20
11 中国境内的早期人类 19.0(9.7%) 1,12
12 外戚与宦官交替专权 2.0(1.0%) 7
13 北魏孝文帝的改革 29.0(14.8%) 9,10,19
14 秦的暴政和秦末农民起义 10.0(5.1%) 16
15 新航路的开辟 20.0(10.2%) 18
16 东晋的兴亡 2.0(1.0%) 9
17 中国近代社会生活的变化 25.0(12.8%) 19
18 魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑 16.0(8.2%) 20
19 张仲景、华佗及其医学成就 20.0(10.2%) 15
20 原始的农耕生活 42.0(21.4%) 2,13,17
21 科举考试的变化 16.0(8.2%) 20
22 革命志士与武装起义 25.0(12.8%) 19
23 江南地区的开发 40.0(20.4%) 17,18
24 百家思想与“百家争鸣” 16.0(8.2%) 20
25 明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》 24.0(12.2%) 11,20
26 大化改新 20.0(10.2%) 14
27 老子的主张 16.0(8.2%) 20
28 官渡之战和赤壁之战 4.0(2.0%) 8,9
29 宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药 24.0(12.2%) 11,20
30 清朝的文学艺术——红楼梦、昆曲、京剧 17.0(8.7%) 12
31 秦巩固统一的措施 12.0(6.1%) 5,16
32 现代社会的生态与人口问题 20.0(10.2%) 13
33 汉武帝的大一统 2.0(1.0%) 6
34 戊戌变法 20.0(10.2%) 14
35 孔子的贡献及评价 20.0(10.2%) 15
36 中国古代重要工程 17.0(8.7%) 12
37 袁隆平及杂交水稻 20.0(10.2%) 13
38 青铜艺术 2.0(1.0%) 4
39 正确评价秦始皇 10.0(5.1%) 16
40 日本明治维新 45.0(23.0%) 14,19
41 商鞅变法 20.0(10.2%) 14
42 唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画 8.0(4.1%) 11
43 第二次工业革命及主要成就 20.0(10.2%) 18
44 秦确立中央集权制 10.0(5.1%) 16
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