6.陶罐和铁罐 课件 (20张PPT)

(共20张PPT)
6.陶罐和铁罐
课前三分钟
展示者：李依然 林梓轩 朱书璇
游戏：猜一猜
河 船舷 宝剑
刻舟求剑
游戏：猜一猜
农夫 树桩 兔子
守株待兔
游戏：猜一猜
狼 洞 羊圈
亡羊补牢
情境导入
著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。现在，我们一起走进寓言的魔袋!接着去看看《陶罐和铁罐》的故事！
活动一 读课文 知对比
1.结合课文特点，找出课文的表现手法。
2.默读课文，找到陶罐和铁罐不同的地方，分别用“——” “~~~~”勾画出来。
傲慢无礼
铁罐：
奚落 骄傲
傲慢 轻蔑
恼怒
陶罐：
谦虚
争辩
不理会
谦虚有礼
找关键词
找对比
“你敢碰我吗，陶罐子！”
“不敢，铁罐兄弟。”
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”
“何必这样说呢？
“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
活动二 品语言 知寓意
1.结合课文语言表达，说说陶罐和铁罐有怎样不同的结局？
2.从陶罐和铁罐的不同表现中，你得到了怎样的启示。
易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。从这篇寓言中我们懂得了一个什么道理？
人人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
活动三 找对比 知寓意
1.阅读《北风和太阳》《大轮船和小汽艇》寓言故事，读懂大意。边读边想，故事中用了哪些“对比”，你明白了什么道理。
2.小组合作讨论。选一篇寓言完成智慧阅读记录单。各组推选1-2人汇报展示。
智慧阅读记录单
寓言故事《 》 对比 人物
特点
性格
结局
......
道理（寓意）：
寓言是人类智慧的常青树，虽饱经沧桑，但历久弥新。继续遨游寓言宝库中！