苏科版物理八年级下册 第九章 第一节、二力平衡 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
一、二力平衡
体验活动
背靠墙壁站立，脚后根紧靠墙壁，腿不能弯曲，慢慢弯腰去捡地上的物块
观察三幅图片
提出问题
当物体受两个力的作用静止时，这两个力满足什么样的条件？
交流与讨论
提出问题
当物体受两个力的作用静止时，这两个力满足什么样的条件？
猜想与假设
大小相等
方向相反
作用在同一物体上
作用在同一直线上
交流与讨论
提出问题
猜想与假设
设计实验
当物体受两个力的作用静止时，这两个力满足什么样的条件？
大小相等
方向相反
作用在同一物体上
作用在同一直线上
交流与讨论
提出问题
猜想与假设
设计实验
提出问题
猜想与假设
设计实验
变滑动为滚动
提出问题
猜想与假设
设计实验
变滑动为滚动
与支持面脱离
提出问题
猜想与假设
设计实验
与支持面脱离
进行实验
交流与讨论
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验
分析与论证
大小相等
方向相反
作用在同一物体上
作用在同一直线上
当物体受两个力的作用静止时，这两个力满足什么样的条件？
平衡力
静止
交流与讨论
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验
分析与论证
交流与讨论
评估
当物体受两个力的作用静止时，这两个力满足什么样的条件？
大小相等
方向相反
作用在同一物体上
作用在同一直线上
平衡力
静止
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验
分析与论证
交流与讨论
评估
当物体受两个力的作用匀速直线运动时，这两个力满足什么样的条件？
匀速直线运动
大小相等
方向相反
作用在同一物体上
作用在同一直线上
平衡力
？
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验
分析与论证
交流与讨论
评估
匀速直线运动
大小相等
方向相反
作用在同一物体上
作用在同一直线上
平衡力
静止
平衡状态
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验
分析与论证
评估
从物理到生活
测量木块的重力时，弹簧测力计的示数显示的应该是拉力的大小，为什么重力的大小也等于这个数值？
大小相等
大小相等
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验
分析与论证
评估
从物理到生活
建筑工地上，工人常用重垂线，线的方向应该是拉力的方向，为什么可以用拉力的方向来判断墙壁是否竖直呢？
方向相反
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验
分析与论证
评估
从物理到生活
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验
分析与论证
评估
从物理到生活
不是作用在同一条直线上
F
G
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验
分析与论证
评估
从物理到生活
通过本节课，你学到了什么知识？
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验
分析与论证
评估
从物理到生活
当堂检测
1、画出匀速行驶的汽车的受力的示意图。指出哪些力是一对平衡力
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验
分析与论证
评估
从物理到生活
当堂检测
2、下图中是一对平衡力的是（ ）
A、 B、
C、 D、
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谢 谢