苏科版生物七年级下册 第9章 第3节 单细胞的生物体 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
第3节 单细胞的生物体
你能说出它们的名称吗？
这些生物有哪些共同特点？
下面就让我们来认识一下单细胞生物吧。
【活动一】观察酵母菌
【活动一】观察酵母菌
讨论：
①你所观察到的酵母菌是单细胞生物吗？它的细胞里有哪些结构？
②酵母菌有叶绿体吗？如果没有的话，它是如何获得营养物质的？
（单细胞生物）
（细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡）
（没有。依靠吸收现成的营养物质生活。）
【活动一】观察酵母菌
酵母菌
【活动一】观察酵母菌
【活动一】观察酵母菌
【活动一】观察酵母菌
1．酵母菌有哪些结构？
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2．酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
没有。依靠吸收现成的营养物质生活。
【活动二】观察水中的小生物
阅读课本P33观察水中的小生物，据图9—12进行实验观察。
【活动二】观察水中的小生物
眼虫
（单细胞动物）
【活动二】观察水中的小生物
变形虫
（单细胞动物）
【活动二】观察水中的小生物
衣藻
（单细胞藻类植物）
【活动二】观察水中的小生物
草履虫
（单细胞动物）
【活动二】观察水中的小生物
讨论一：
①进行观察时，你怎样判断观察到的是生物还是非生物呢？
根据它们能否完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
②根据你的知识，说出你所观察到的单细胞生物具有哪些
基本结构？
身体只由一个细胞构成。具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。
【活动二】观察水中的小生物
讨论二
水质的清洁与否不能用肉眼加以判断。水中单细胞生物个体微小，人们用肉眼无法看到。
①你认为用肉眼是否可以判断水质清洁？为什么？
②水中的小生物对我们日常的生活有利有害呢？
【活动三】探究草履虫对外界刺激作出的反应
单细胞生物的身体只有一个细胞组成，它们能像多细胞生物体一样，进行呼吸、运功、消化、生殖吗？
下面我们就以草履虫为例，看看它们如何进行生命活动的。
【活动三】探究草履虫对外界刺激作出的反应
1.草履虫的形状，由外到内包括哪几个部分，体内还有哪些结构？
2.草履虫体内的食物泡是否只有一个，是静止的吗，大小一样吗，为什么？
3.伸缩泡在体内分布情况怎样，能说出它们 收缩与舒张有什么关系吗？
观察与思考
纤毛
表膜（细胞膜）
口沟
食物泡
细胞质
大核
小核
细胞核
胞肛
伸缩泡
收集管
【活动三】探究草履虫对外界刺激作出的反应
阅读课本P34、P38草履虫对外界刺激作出的反应相关实验。填写P34—P35探究实验过程。
提出问题
作出假设
制定计划（以食盐、牛肉汁为刺激物）
实施实验
得出结论
草履虫能对外界刺激作出反应吗？
【活动三】探究草履虫对外界刺激作出的反应
讨论：
①这个探究活动需要设计对照实验吗？怎么设计？
②你认为你设计的实验有什么优点？
需要设计对照实验。对照实验可以用牛肉汁、白糖代替食盐，或者将盐水的浓度增加一倍或减少一半。
提出问题
作出假设
制定计划（以食盐、牛肉汁为刺激物）
实施实验
得出结论
草履虫能对外界刺激作出反应吗？
：草履虫可以趋向有利刺激，躲避有害刺激
单细胞生物 与人类的关系
1.草履虫、变形虫容易培养，繁殖速度快，是研究生物科学基础理论的好材料；
2.眼虫可以作为监测环境污染的指示动物。
3.酵母菌可以用来生产面包和馒头，
葡萄糖 二氧化碳+水
酵母菌
酿制各种酒类：
葡萄糖 二氧化碳+酒精
酵母菌
4.疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾。
1．疟疾是由什么引起的（ ）
A．草履虫 B．芽抱杆菌 C．疟原虫 D．按蚊
2．草履虫吸入氧，排出二氧化碳的过程是通过下列哪一结构完成的（ ）　　　　　 　　　　　　　
A．细胞核 　B．细胞质 C．表膜　 D．伸缩泡
　
练一练
3．食物进入草履虫体内的通道是（ ）
A．表膜　 B．口沟 C．口腔 　D．胞肛
4．从草履虫胞肛排出的物质是（ ）
A．二氧化碳 　 B．水 C．食物残渣 　D．废物
C
C
B
C
在探究草履虫对刺激的反应的实验过程中，有的同学这样做了一步实验：在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针将两滴培养液连通，然后在其中一滴培养液中放入一小块冰，可以看到草履虫从_ _ _ _ _ _ _ _ _ __向_ _ _ _ _ _ _ _ _ __游动，这也说明草履虫能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
填空题
放冰的培养液
未放冰的培养液
对外界刺激作出反应
谢 谢