(共7张PPT)
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×
×
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举例子、列数字
古罗马人的尚武、残忍
罗马斗兽场是古罗马文明的象征，是罗马历史中心的一部分，是世界文化遗产，也是古罗马人尚武、残忍的体现。建筑风格粗犷野性，建造技艺十分高超。
始皇伐匈奴，大败之
修筑旧城
累加修筑
等到秦始皇攻打匈奴，大败匈奴，于是修筑旧城墙，将它们合而为一，后世称之为万里长城。
万里长城承载了历史的变迁，是中华文明兴衰荣辱的见证，我真为它感到自豪！（言之成理即可）
一、阅读下面三则材料，回答问题。
【材料一】罗马斗兽场（意大利古罗马竞技场）（如右图），原名弗拉
维圆形刷场，又译为罗马角斗场、科洛西姆竞技场，是古罗马帝国专供
奴隶主、贵族和自由民观看斗兽或奴隶角斗的地方，建于公元72一80年
间，是古罗马文明的象征。遗址位于意大利首都罗马市中心。从外观
上看，它呈正圆形；俯瞰时，它呈椭圆形。1980年罗马斗兽场作为罗马历史中心的一部分，被联合
国教科文组织世界遗产委员会作为文化遗产列入世界遗产名录。
—摘编自百度百科
【材料三】有人说，罗马斗兽场是永恒的象征。它遭遇四次大地震却屹立千年不倒，它的基底
是一个由混凝土和岩石堆砌的椭圆形基座，基座之下还有砂土层。这样的天才设计很好地起到
了分散压力、缓冲震波的作用。佛罗伦萨的建筑以精美奢侈而闻名，罗马建筑则恢宏有余，凸显
了奴隶时代的粗犷野性，斗兽场的建筑设计理念并不落后于现代美学的观，点，在建造技艺上，古
罗马人发明的几项基本技术，迄今还被建筑工程界广泛采纳，这些关键技术分别是一立柱、拱
券、混凝土。
摘自某教授演讲片段，有删改
1.根据材料判断下列说法的正误，正确的打“/”，错误的打“×”。
(1)弗拉维圆形剧场、罗马角斗场、科洛西姆竞技场都是意大利古罗马竞技场的名字。1980年，
它作为世界文化遗产被列人了世界遗产名录。
(2)罗马斗兽场是古罗马帝国仅供奴隶主、贵族观看斗兽或奴隶角斗的地方。
(3)罗马斗兽场建于公元72一80年间，其设计理念不落后于现代美学的观，点，建筑风格精美奢
侈；建造技艺十分高超，还发明了沿用至今的几项基本技术。
(4)罗马斗兽场既是古罗马人尚武、残忍的体现，也是罗马建筑艺术的典型代表。(共6张PPT)
金色的阳光、船、宫殿、桥、
快艇等
美丽和热情
人们的笑声、鸟群飞舞、
游人打猎等
丰收和豪迈
雪、吉卜赛人、姑娘、圣诞
树、星星、雪人、油灯
喜悦和期待
四季如歌、充满古典气息
静态
动态
B句。在静态描写中嵌入动态描写，使画面更富有生机和活力。
小伙子高超的驾驶技术
远处的雪山
山下的草原
草原上的牛羊
壮美和宁静
略
阅读短文，完成练习。（体会静态描写和动态描写的表达效果）
圣彼得堡，四季如歌
①春天的涅瓦河两岸，长满了树，郁郁葱葱，从远处瞭望像团团绿色的雾，那些树应该是传说
中的白桦树。天空是湛蓝的，河道蜿蜒，一直通到辽阔的平原。
一下子变绿的大自然
顽皮不知疲倦地展示着明媚。
②圣彼得堡的夏天从六月开始了，它是一年中最美丽的黄金时间。夏日艳阳高照，阳光是金
色的，游人甚至能感受到光线的温度，阳光从天空中毫无遮拦地扑天而下，洒在沿岸的建筑和昔
日宫殿的玻璃上，洒在游人的皮肤上，洒在波光粼粼的河面上。
③远处的船和宫殿，连接两岸的桥，远航的轮船，都会让游人感到这里如风景画一样秀丽和
宁静。微风里带着阳光的味道，远处细柔的流水声时时飘进人的耳鼓。
④站在河畔，游人能看到小伙子在河中驾驶着快艇，快艇的速度很快，在干净的河面上犁出
一道道雪白的浪花。那些站在岸上远望的人会被这跳动的水声和马达声深深吸引，不由得伸长
了脖子，想看个仔细。驾着快艇的小伙子会忽然一下子驶近了，让船儿带起的浪打到岸上，冷彻
的水珠飞溅到观者的身上，引来大家开怀的欢笑。
⑤圣彼得堡的秋天是个收获的日子，郊外的田野里响彻着人们的笑声，还有孩子与马儿奔跑
的响动。麦子成捆地码在田埂上，从森林飞来的鸟群在空中舞蹈着，面对飞扬的麦粒，云雾激动
地歌唱着。
⑥游人最喜欢秋季打猎。号角激昂，秋猎的队伍开始出发。猎犬欢闹着，斯鸣的马队撒着欢
儿。人们排成整齐的队伍在田野上奔驰。嗒嗒的马蹄声应和着人们唱出的猎歌，在田野上回荡。
猎人发现奔跑的猎物，武器呼啸着发出声响，猎犬吠叫着围追堵截，雄壮的歌声响起来，猎人们自
豪地扎营庆功。
⑦温暖的日子远去了，单调而寒冷的俄罗斯冬天渐渐走近。雪覆盖了街道，漫长的黑夜笼罩
着城市。圣诞节前夕，算命的吉卜赛人、翩翩起舞的姑娘、巨大的圣诞树和漂亮的星星，还有街道
上布满的雪人，连同白雪和清澈夜色中，点亮的油灯，一切都准备就绪，人们沉浸在节日的喜悦和
期待中。(共9张PPT)
C
D
小艇
纵横交错
窗帘
保姆
祷告
船夫的驾驶技术好
小艇与人们的生活关系密切
动如水蛇
夜晚宁静
B
A
C
到郊外、作祷告等
喧闹
动态美
石头建筑、桥梁等
宁静
静态美
C
ABCD
B
A
C
晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。——选自《威尼斯之夜》
通过写晚风、花瓣和淡淡的芳香，衬托出威尼斯夜晚的清新和恬静。
（答案略）
第七单元
18威尼斯的小艇
一、下列加点字的读音有误的一项是()。
A.簇拥(cù)
B.翘起(qiào)
C.哗笑(huā)
D.笼罩(Iǒng)
3
二、右图中表示船艄的是(
A.①
B.②
C.③
D.④
②
四、课文写了威尼斯小艇哪些方面的内容？请填写下面的思维导图。
小艇的特点
威尼斯的小艇
形如新月
白天喧闹
五、品读描写小艇外形的句子，并完成练习。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有，点儿像独木舟；①船头和船艄向上翘起，像挂在
天边的新月；②行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1.连一连。
独木舟
写出了小艇行动轻快灵活的特点
新月
写出了小艇长、窄、深的特点
水蛇
写出了小艇两头翘起的特点
2.画横线的句子①描写了(
),句子②描写了(
)。(A.动的感觉
B.静的感觉)
3.这样一静一动的描写好在哪里？下面说法不恰当的一项是(
A.让读者生动地感受到小艇形如新月、动如水蛇的特点。
B.让读者充分理解小艇独特的外形、行动轻快灵活的特点让它能够适应威尼斯河道纵横交错、
并不宽阔的环境。
C.从中更能看出威尼斯交通的拥挤，出行时对小艇的依赖程度高。
六、读课文第4~6自然段，体会静态描写和动态描写，将表格补充完整。
场景
描写内容
感觉
船夫驾艇（第4自然段）
操纵自如、挤过去、平稳地穿过、急转弯等
热闹（动态美）
人们坐艇（第5自然段）
做生意、
小艇停泊（第6自然段）
水面、月亮的影子、
七、群文阅读。
阅读任务：体会景物的动、静之美及描写手法的异同。
阅读材料：①课文《威尼斯的小艇》（马克·吐温）；②“阅读链接”《威尼斯》（朱自清）及《威尼
斯之夜》（乔治·桑）。
1.《威尼斯之夜》中“湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动”一句描写星星的作用是
)。
A.突出星星明亮
B.说明星星繁多
C.衬托湖面平静
2.在描写威尼斯时，三位作家在表达上有哪些相似之处？(
)(多选)
A.都是按照一定的游览顺序写的。
B.都写到了小艇。
C.都有静态描写和动态描写。
D.都表达了对威尼斯独特的感受。
3.如果有人想大概了解威尼斯这座城市，你会建议他阅读(
);如果有人想欣赏威尼斯美丽的
夜景，你会建议他阅读(
);如果有人想了解威尼斯的交通，你会建议他阅读(
)。
A.《威尼斯之夜》
B.《威尼斯》
C.《威尼斯的小艇》
4.从《威尼斯》或《威尼斯之夜》中找出能体现威尼斯动态美的词句，选择一个句子进行鉴赏。
句子：
鉴赏：(共6张PPT)
（答案略）
B
A
有了非常深刻的印象
绿色的小草，绿色的树木，连湖水都泛着绿色。
B
A
A
子规声里雨如烟
才了蚕桑又插田
河川
烟雨
子规啼叫
略
ABC
略
二、读下面的语句，然后回答问题。
①在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字
塔啊，简直像是用纯金铸成的。
②站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石…你
被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。
1.我发现：句子①描写的景物沐浴在
的世界里，句子②描写的景物闪耀着
的光
辉。(A.纯白
B.金色)
2.这两个句子都强调了某一种颜色，读完句子后，我对两处景物
3.我会仿写。
原野上到处都是绿的：
三、读句子，选出正确的答案。（填序号）
A.动态美
B.静态美
1.狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。(
2.晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你
袭来。()
3.蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。()
四、先把下面的诗句补充完整，再回答问题。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川，
。乡村四月闲人少，
1.绿原、
等景物表现出一种静态之美。
2.
、农人忙于农事呈现出一种动态之美。
五、我当小小讲解员。如果有外地参观团来你们学校参观，你可以向他们介绍一下学校最有特色
的地方，请你完成下面的练习。
1.我准备介绍的地方是：
2.在讲解之前，我要进行的准备工作有(
)。(多选)
A.确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。
B.抽个时间，到实地仔细看看。
C.将资料整理成一篇讲解稿，还可以试着讲一讲。
D.如果自己认为对确定好的主题已经很熟悉了，就不需要准备什么了。
3.请把你要讲的内容用思维导图的形式展示出来。(共9张PPT)
B
远眺
骏马
辽阔
飞驰
牲畜
铃铛
恢复
端
庄
肥
壮
自
得
默
默
悠然自得
默默无言
牛群
骏马
悠然自得
安宁和谐的世外桃源
自由、舒适、安闲
排比
总起
成都，是美食之都、休闲之都，也是西蜀文化之都。
A
拟人
略
B
D
A
C
辽阔无垠的原野上,骏马在飞驰。
绿色的草原上,羊、猪、小鸡等动物悠然自得。
与那些经历了战争的国家相比，荷兰不但有美丽的自然风光，而且动物与人、与环境和谐相处， 这里宁静、自由、悠闲，这才是人们真正向往生活的地方。
放学后的校园：放学后，整个校园陷入一片沉寂，只有天空中飞着的几只小鸟在叽叽喳喳地叫着，似乎也在享受这一刻的宁静。
三、将课文中的四字词语补充完整，再选词填空。
①仪态(
)(
②膘(
)体(
③悠然(
)(
④(
)(
)无言
1.由右边的图片，我想到了词语：
2.父亲总是(
),但是他的爱我能体会到。
四、梳理课文内容，填一填。
安静和谐的
天堂
自由驰骋的
世界
牧场之国
的牲畜王国
置身于这样的牧场之国，让人感受到
五、品读句子，回答问题。
1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
(1)这句话运用
的修辞手法，写出了荷兰的三个特点，是全文的
句。
(2)我会仿照这句话的写法，介绍某个季节、自己的家乡或某个城市等。
2.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
(1)这句话描写了牛群吃草时的(
)。(A.静态美
B.动态美)
(2)这句话运用
的修辞手法，写出了牛群吃草时的专注，我猜牛群正在思考：
六、阅读下面的选段及资料，回答问题。
①这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。
(甲)除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎
归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。（乙）黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞
许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属
于它们自己的王国。②这就是真正的荷兰。
【资料】作者卡雷尔·恰佩克，1890年出生。1914年，第一次世界大战爆发了，作者的祖国
捷克及欧洲的参战国战后都满目疮痍，当他来到荷兰（荷兰在一战中保持中立，没有参战），他看
到的是课文中描写的景色。
1.画横线的甲句描写了
的场景，给人以
之美；画横线的乙句描写了
的场景，给人以
之美。（填序号）
A.猪群酣睡
B.骏马飞驰
C.静态
D.动态
2.“这就是真正的荷兰”中的“这”在两个自然段中各指什么？
①“这”：
②“这”：(共8张PPT)
D
精心
精致
精湛
建于公元前2600年左右。
运用反复的修辞手法，表现出金字塔在夕阳照射和
周围环境衬托下的恢宏壮丽。
AD
略
略
描写了作者在金字塔下的所见所感
图文结合
表述简洁，信息量大
不可思议的金字塔
金字塔夕照
它语言优美，给人以美的遐想
描写，生动表达
介绍鼓楼和钟楼
直观准确
略
（答案略）
一、下列加点字的读音全都正确的一项是()。
A.译名(z)
熠熠发光(y)
B.泛滥(Iàn)
遐想(jiǎ)
C.刀刃(ren)
埃及(i)
D.黏着物(nidn)
黄澄澄(deng)
二、用“精”字组成不同的词语，分别填在括号里。
奶奶(
)收藏的青海藏毯，以其(
)的花纹、(
)的织法、浓郁的民族特
色，与波斯毯、东方毯并称为“世界三大名毯”。
三、读句子，完成练习。
1.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔
阿，简直像是用纯金铸成的。
(1)请从《不可思议的金字塔》中找到准确的词句来印证金字塔的“古老”：
(2)作者连用几个“金色”，给你的感受是：
四、读课文，比一比，填一填。
课题
具体内容
介绍方式
表达效果
《金字塔夕照》
以文字为主
语言优美，情感浓郁
介绍了胡夫金字塔以及建造金字塔时
《不可思议的金字塔》
的古埃及
五、阅读下面的材料，回答问题。
材料一】夏日的清晨，站在高楼上一边聆听深沉的钟声，一边眺望远方。远山在雾霭中若隐
若现，一切显得静谧安详。夜晚来临，微风习习，一排排路灯如同士兵一样守卫着古城的安宁。
登楼远望，那闪闪的霓虹、川流不息的人群、现代城市的繁荣与和谐尽收眼底。若寒冬来临，大地
银装素裹，这时登楼鸟瞰这座古城应该别有一番滋味与情趣。
选自《最大、保存最完整的钟鼓楼—西安钟鼓楼》
【材料二】西安鼓楼是中国现存最大的鼓楼。楼基面积比钟楼的大738.55平方米，通高34
米，鼓楼呈长方形，分上下两层，通体用青砖砌成。西安钟楼则是重檐窝拱，攒顶转角的木质结
构，共有3层。楼基面积达1377.64平方米，通四街各有门洞，由地面至楼顶，高36米。鼓楼上原
有巨鼓一面，每日击鼓报时，故称“鼓楼”。钟楼上昔日悬有一口大钟，用于报警报时，故称“钟
楼”。
选自《最大、保存最完整的钟鼓楼一西安钟鼓楼》
1.比较两则材料的不同，填一填。
材料
具体内容
介绍方式
语言风格
材料一
登楼所见所感
生动优美
材料二
列数字，具体说明
2.西安鼓楼和钟楼是明朝初年修建的，可是即使在今天它们仍然可以称得上高楼，请你在材料二
中找出与楼高相关的词句，画上“○”。
3.有外国小朋友来西安参观鼓楼和钟楼，你会怎样向他们介绍西安的鼓楼和钟楼呢？
