(共7张PPT)
C
B
刷浆
包袱
难堪
侵犯
神圣
竟然
居然
果然
当然
刷子李对自己的
技艺充满自信
刷子李刷墙时的轻巧，有节
奏感
刷子李技艺高超
崇敬
出现了一个黄豆大
小的白点
质疑
从侧面表现了刷子李技艺的高超
动作
语言
侧面
天津
小说
散文
这篇文章符合单元主题
这则故事生动有趣
写作方法值得学习
（答案略）
一、选择题。
1.下列加点字的读音全都正确的一项是(
)。
A.蘸水(zàn)
有诈(zhà)
B.轰然(hong)
发怔(zheng)
C.外行(hang)
露馅(1òu)
D.模样(m)
和着琴音(huò)》
2.下面词语中加点的“绝”与“绝活”的“绝”意思相同的一项是(
）。
A.络绎不绝
B.独门绝技
C.身处绝境
D.绝没有一个白点
四、学会正面描写，边读边作批注。
果然一身黑衣黑裤，一双黑
批注：从“黑”与“白”的对比
关注
布鞋。穿上这身黑，就好像
装束
中，我体会到
跟地上一桶白浆较上了劲
技艺高超
只见师傅的手臂悠然摆来，
批注：从加点的词，我能体会到
关注
悠然摆去，如同伴着鼓点，
动作
和着琴音…
匀匀实实一道白，白得透亮，
批注：从加点的词，我能体会到
关注
效果
白得清爽…天衣无缝…
平平整整…
雪白的屏障
五、学会侧面描写，先填写导图（在方框里填曹小三的发现，在椭圆框里填曹小三的心理），再完成
练习。
崇拜
一个白点也没有
白点是破洞
半信半疑
1.作者把曹小三的心理变化写得这么具体的作用是
2.与前一课描写人物的方法进行比较，我发现：本课不仅直接描写了刷子李的外貌、
等，还通过描写曹小三的举止、心理活动，从
表现了刷子李的特点。
六、阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】《俗世奇人》全书各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意。书中所讲之
事，多以清末民初天津的市井生活为背景，每篇专讲一个人物的本领及事迹，素材均收集于长期
流传在天津的奇人异事，故事生动有趣，人物描写惟妙惟肖，人物形象鲜明突出，令人惊叹不已。
【材料二】冯骥才先生曾多次获奖：《雕花烟斗》荣获1979年全国优秀短篇小说奖；《啊！》荣获
第一届(1977一1980)全国优秀中篇小说奖二等奖；《神鞭》荣获第三届(1983一1984)全国优秀中
篇小说奖；《珍珠鸟》（散文集）荣获全国新时期优秀散文奖(1989)。
1.结合材料一，我们可以推测作家冯骥才很有可能出生或长期生活在
这个地方。
2.通过材料二的信息，我们知道作家冯骥才不但擅长写
,还擅长写
3.五年级下册教材第五单元的人文主题是“字里行间众生相，大千世界你我他”，结合以上材料，
请你为《刷子李》人选该单元写三个理由。
①
;②
;③(共4张PPT)
（答案略）
典型事例
语言
动作
神态
心理
间接
（答案略）
妈妈
温柔
每次我犯了错误，妈妈都会很温柔地提醒我，让我改正
一、先填写下面的表格，再说说自己的发现。
篇目
主要人物
人物特点
典型事例
主要描写方法
《摔跤》
小嘎子
机灵、富有心计
与小胖墩摔跤
动作描写
《他像一棵挺脱的树》
祥子
《两茎灯草》
严监生
《刷子李》
刷子李(共4张PPT)
B
C
A
D
放学后孩子们在空地上踢球,小朋友和路过的叔叔“观战”
外貌
动作
神态
尽责
C
A
B
（答案略）
四、按习作要求，完成习作思路训练。
习作要求：我们每天都会接触形形色色的人，请你选择一个人写一写，表现出人物的特点。
1.选择一个人物
2.想想他的特点
熟悉的、印象深刻的)
(用一两个词语形容他)
3.选取典型事例
事例1：
事例2：
4.用上人物描写方法
正面描写：人物语言、动作、神态、心理、外貌等。（打上“√”）
侧面描写：观察者的所见、所闻、所想等。（打上“V”)(共7张PPT)
6
4
8
3
1
7
2
5
曹操
赵云
杨修
吕蒙
诸葛亮
刘禅
曹植
赔了夫人又折兵
来者不善
哭出来的
一言不发
身在曹营心在汉
诸葛亮
足智多谋，神机妙算，未出茅庐而知三分天下；舌战群儒，草船借箭；空城计吓走司马懿；发明木牛流马运粮；忠于蜀汉，鞠躬尽瘁，死而后已
关羽
诛颜良、文丑，温酒斩华雄，勇武绝伦；过五关斩六将，千里走单骑，忠心耿耿；华容道放走曹操，义薄云天
曹操
胸怀大志，富有谋略，唯才是举；官渡之战，以弱胜强；远征乌桓，碣石有遗篇；酾酒临江，横槊赋诗；挟天子以令诸侯，位极人臣
赤壁之战
主导，东吴施展了一系列计策以引诱曹军入天罗地网，如黄盖苦肉计、阚泽诈降书、甘宁假内应、庞统连环计，谋士战将各显其能，大败曹军，创造了以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。
曹军和孙、刘联军在赤壁对峙，强弱悬殊。由周瑜
三江口曹操折兵
诸葛亮舌战群儒
七星坛诸葛祭风
群英会蒋干中计
鲁子敬力排众议
三江口周瑜纵火
孔明用智激周瑜
阚泽密献诈降书
孙权决计破曹操
庞统巧授连环计
二、人物辨识，形象感知。
1.从成语、歇后语的角度把握《三国演义》中的人物形象，不失为一种好办法。照样子，填空。
刘备
0
三顾茅庐
望梅止渴
一身是胆
恃才放旷
吴下阿蒙
鞠躬尽瘁
乐不思蜀
七步之才
排位
人物
上榜理由
第一位
第二位
第三位
三、水火聚焦，胜败探因。
“天时不如地利，地利不如人和”，《三国演义》以人物为中心，结合人物的个性来写战争，
突出了人的作用。请你从下列战争中任选一个，简要分析人在战争胜败中的决定作用。
官渡之战
赤壁之战
夷陵之战
我选
。简要分析：(共9张PPT)
B
D
B
搂
鞭
扳
剃
腮
铁扇面似的
直硬
宽、威严
“出号”
穿上肥腿的白裤，裤
脚用鸡肠子带儿系住
圆眼
很短很粗
没有多余的肉
几乎与头一边儿粗
红扑扑的
特别亮、不小
结实健美，充满活力
外貌描写
转圈
推拉拽
顶扳
想用脚腕
子钩腿
摔了个仰
面朝天
转圈
别住脚，趁
势往旁侧里
一推
机灵
动作描写
接力赛开始了，他像离弦的箭似的冲了出去，一会儿就把别人甩得远远的。
两笔银子
两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了
两位舅爷
把眼闭着摇头，那手只是指着不动
两茎灯草
点一点头，把手垂下，登时就没了气
② ④ ③ ①
②
通过对严监生的几个动作描写，把他
吝啬至极的性格刻画得入木三分。
严监生
吝啬鬼
家私豪富、钱多粮足
吝啬至极，为两茎
灯草不肯咽气
（答案略）
第五单元
13人物描写一组
一、选择题。
1.下列加点字的读音有误的一项是()。
A.监生(jiàn)
B.揪住(aiu)
C.冷绊子(bàn)
D.揩眼泪(ki)
2.把成语“扼
叹息”补充完整，横线上应填(
)。
A.碗
B.脑
C.腮
D.腕
六、品读短文《两茎灯草》，回答问题。
1.细读旁人的猜测与严监生的动作、神态，提取关键词句，填一填。
大侄子：两个亲人
二侄子：
奶妈：
赵氏：
严监生
伸着两个指头
把头摇了两三摇
2.在与旁人四次猜测的互动中，严监生的内心有怎样的变化？请排一排。（填序号）
①满意(
②着急
③绝望
④恼怒(
)—()—()—(
3.比较下面一组句子表达效果的不同。
①他又摇了摇头。②他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
这两句话，第
句的表达效果更好，因为这句话
4.结合下面材料及课文内容，为严监生设计一张个人名片。
【材料】（严监生）家私豪富，足有十多万
姓名：
外号：
两银子，在县城里还有铺面二十多间。钱过
家庭状况：
北斗，米烂成仓，僮仆成群，牛马成行…
人物特点：
摘自《儒林外史》(共8张PPT)
苏金散
苏七块
大夫
天津
正骨拿环
外貌
样貌奇特、精气神足
动作
医术精湛、动作麻利
苏大夫打牌装作不理
牙医华大夫好心借钱给张四
苏大夫还给华大夫七块银圆
可以说他没有破自己的规矩，却又破了自己的规矩，他的规矩是为了让自己在那里立足。他给我留下的印象是行医古怪，医术精湛，品德高尚，是个善良的人。
医术奇，外貌奇，规矩奇，为人处世奇等。
阅读短文，完成练习。（学习描写人物的基本方法)
苏七块
①苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，在天津挂头牌，连洋人
赛马，折胳膊断腿，也来求他。
②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇酷齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油似的
鸟黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金
少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，
隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓
咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是
鞠大躬谢大恩送大匾来了。
③人有了能耐，脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七
块银圆码在台子上，他才肯礁病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认
人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作“苏七块”。
④苏大夫好打牌，一日两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。
玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周
围的小褂湿了一圈，显然摔坏了胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块
银圆，他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还“哎哟哎哟”叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌
看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，
苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
⑤牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，远远地把张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银
圆给了他。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银圆“哗”地往台子上一码，这下比按铃还快，
苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下
顶上压，说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四
说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。
