浙教版科学八上 4.水和溶液 暑假讲义（无答案）

第四讲 水和溶液
知识与技能：掌握电解水的实验及结论，能够区分溶液、悬浊液和乳浊液；
习惯与方法：通过电解水的实验（视频演示）让学生体验实验操作过程，得出实验结论；
结合生活中的实际物质和实际例子讲解溶液、悬浊液、乳浊液在生活中的用途；
思维与素养：培养孩子们积极思考，探索科学的意识，明白科学就在身边，用科学造福人类。
课题一、水的组成
恩培多克勒看来，四大元素是不生不灭，也不会运动的。那么，是什么力量促使这四大元素混合形成各种各样的事物，并使世界万物又处在不断的分解之中，从而推动世界的运动呢？恩培多克勒为解决这个问题，提出了“爱”和“憎”的概念。爱使四大物质相互吸引，形成千奇百怪的事物，而憎做着相反的工作，让那已经形成的事物不断地崩溃、瓦解。由于爱、憎两种力量的作用，世界处在不断的运动和变化之中。恩培多克勒在哲学史上进一步向人们提出了事物运动起因的问题。
一切的实体都是暂时的，只有四种元素和爱和斗争是永恒的。很浪漫的一种想法不是吗？
知识点一：水的组成和性质
小知识：1.氧气：物理性质：无色无味，常温下为气态；____溶于水。
化学性质：能助燃，能使带火星的木条________；能供给生物呼吸。
2.氢气：物理性质：无色无味，常温下气态，____溶于水。
化学性质：纯净的氢气能在空气中安静地_______，并产生________的火焰； 不纯净（混有一定量的空气）的氢气遇到明火会________。
2.水的电解
(1)接通电源后,电极上都有__________产生,而且速度不同.
(2)两支玻璃管里汇集了无色气体,液面降低,其中连接正极一端产生的气体比连接负极一端产生的气体__________.
(3)负极一端玻璃管内气体的体积大约是正极一端玻璃管内气体体积的_______.（父亲养羊2：1）
(4)验证两种气体所采用的不同的方法.
①用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到带火星的木条
____________——体积小的气体是____________.
②用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到气体能燃烧,产生
_________色的火焰——体积大的气体是__________.
氢气的检验 氧气的检验
(5)水电解后生成_________和________,说明这个变化是_______变化,因为生成了________.
(6)由于纯水是绝缘体,在实验过程中需要加 或 增强溶液的导电性.
(7)文字表达式：氢气+氧气.
(8)结论：
3.水分子的构成和水的组成
科学实验证明,一个水分子中含有______个氢原子和______个氧原子,因此水由_________和_________组成的.
(1)在电解水的过程中,水分子被破坏生成______________和______________,每两个氢 ___________又结合成一个___________,每两个氧___________结合成一个___________.
(2)在上述过程中,发生变化的是___________,不变的是___________.
(3)从图中还可以看出：一个水分子由一个___________和两个___________构成.
(4)在化学变化过程中分子可以分裂成_______再重新组合成新的分子.
4.水的主要性质
颜色 无色 沸点 100℃
气味 无味 凝固点 0℃
状态 液态 水的异常现象 一定质量4℃时体积最小
精熟讲授① 图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．a试管中产生的气体是O2
B．a、b试管中产生气体的质量比为2：1
C．由图2看出，水分解的过程中，氢原子和氧原子数发生变化
D．由图2看出，水分解得到的生成物为两种物质
高效演练1-1 有关电解水实验(如图所示)的下列叙述，错误的是(　　)
A．试管甲中的气体是氢气
B．试管乙中的气体能使带火星的小木条复燃
C．试管甲中的气体体积大于乙中气体体积
D．该实验证明水由氢气和氧气组成
高效演练1-2 有关水电解过程的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成的
B．这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原
1子构成的
C．这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体
1积的两倍
D．该实验证明了水中含有氢气和氧气
精熟讲授① 电解水的实验装置如下图所示，据图回答：
（1）电源A端是________(填“正”或“负”)极。
（2）通电一段时间后，试管乙中的气体是_______，验证此气体的方法是__________________。
（3）写出该电解过程的文字表达式：___________________________。
高效演练1-1 如上图所示为水的电解装置
（1）该实验中B端是电源的________极。
（2）检验甲管产生的气体的方法___________________________________。
（3）如果电解出来的两种气体都有少量的溶解在水中而造成甲乙两端的气体比大于2:1，设氢 气的溶解性为M，氧气的溶解性为N，则M______N。（填大于等于小于）
精熟讲授① 如图是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图，并查阅资料可知，在20℃时，气体的压强为1.013×105Pa，一升水可以溶解气体的体积是：氨气为702L，氢气为0.01819L，氧气为0.03102L。试完成下列问题：
(1)证明气体A的方法是__________；这个现象说明水在通电条件下发生的变化属于__________ 变化(填“物理”或“化学”)。
(2)从理论上看，电解水时产生氢气和氧气的体积比应为__________，但从图Ⅱ发现，反应开始 时几分钟产生的气体体积比大于2:1，几分钟后气体的体积比接近2:1，试问其原因可能是 _____________________________________________。
(3)根据上述实验可以得出：水是由__________组成的。
(4)写出该反应的文字表达式______________________________。
(5)电解水的过程可用图示表示，粒子运动变化的先后顺序是__________。
高效演练1-1如图甲是电解水的简易装置，图乙是电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题。
（1）若甲生成气体B，应连接电源的______（填“正”或“负”）极；
（2）图丙为电解水过程的微观模型图，能反映出这一变化过程的排序为______（填字母代号）。
甲、乙两同学分别制作了如图所示的甲乙两个简易电解水装置，进行家庭小实验（注：乙装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）。请根据要求回答问题：
(1)乙同学闭合开关后观察到：A、B管内的现象是______；C管中的现象是______。该反应的文字表达式是__________________。一段时间后，若管A收集到22.4mL，则理论上管B中所收集的气体体积约为______；
(2)甲同学在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是：_______________________；
(3)装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是：_______________________。
课题二、溶液
知识点一：固体、液体药品的取用
知识点二：溶液的形成
编号 1 2 3 4 5 6
实验操作 水中加硫酸铜 水中加酒精 酒精中加固体碘 橄榄油中加色拉油 水中加沙土 水中加色拉油
振荡后的现象（均一/浑浊）
静置后的现象（稳定/分层）
讨论1：通过这几个探究活动，你能得出什么结论？
看右图：汽水中溶有________气体，白酒中溶有________；
实验表明：液体和气体也可以溶解在水中。溶质既可以是固体，也可以是____________。
除了水以外，常用的溶剂还有酒精、汽油等。
思考：如何将衣服上或者手上沾有的油污洗去？
讨论2：如何判断溶液中的溶质、溶剂？
1、固体（气体）+ 液体：固体为________，液体为________
2、液体 + 液体：量少为________，量多的为________
3、只要有水：不管量多量少，____为溶剂
溶液 碘酒 酒精的水溶液 蔗糖水 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液
溶质
溶剂
讨论3：说说溶液有哪些特征？
溶液是一种 、 的 。
(1)均一是指溶液内部各处浓度 ;
(2)稳定是溶质和溶剂混合后不会 ;
(3)溶液由 和 组成,故是 .
(4)均一、稳定的液体都是溶液否？
(5)溶液一定是液体吗？
(6)溶液不一定要求无色、透明.
讨论4：分析悬浊液、乳浊液的特征
悬浊液、乳浊液的特点：不均一、不稳定、久置会分层。
血液、钡餐是悬浊液 牛奶、肥皂水是乳浊液
知识点三：比较溶液、悬浊液和乳浊液的异同点
精熟讲授①下列物质属于溶液的是（　　）
A．纯净水 B．牛奶 C．豆浆 D．生理盐水
高效演练1-1小明去阿姨家玩，中午就餐时阿姨家有四种饮料供小明选择，这四种饮料属于溶液的是（　　）
A．果粒橙 B．豆浆 C．牛奶 D．矿泉水
精熟讲授② 下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；④浊液对生产有害无利；⑤浊液中分散的都是固体小颗粒；⑥浊液都是不均一、不稳定的；其中正确的是（ ）
A．③④⑤⑥ B．②⑤⑥ C．③⑥ D．③⑤⑥
高效演练2-1下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是 （ ）
A．牛奶、汽水、石灰水 B．矿泉水、自来水、汽油和水的混合物
C．血液、肥皂水、碘酒 D．泥浆、酒精、汽水
精熟讲授① 下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③在溶液中化学反应通常进行得比较快；④浊液对生产有害无利；⑤浊液中分散的都是固体小颗粒；⑥浊液都是不均一、不稳定的；⑦在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；⑧由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂．其中正确的是（　　）
A．①③④⑤⑥⑧ B．②⑤⑥⑧ C．③⑥⑦ D．全正确
高效演练1-1下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的七种说法：①硫酸铜溶液一定是透明的；②溶液定是均一稳定的混合物；③写毛笔字用的墨水属于溶液；④虎跑牌矿泉水属于溶液；⑤浊液都是不均一、不稳定的；⑥牛奶和肥皂水都是乳浊液⑦碘酒是碘的酒精溶液。其中正确的说法有（　　）
A．6种 B．5种 C．4种 D．7种
精熟讲授② 给下列混合物归类：①食盐水，②色拉油溶于汽油，③牛奶，④血液，⑤冰水混合物，⑥泥水，⑦色拉油加入水中。属于溶液的是__________，属于乳浊液的是______________。
高效演练2-1在下列8种物质中：A、雪碧B、果粒橙C、蒸馏水D、矿泉水E、色拉油和汽油混合后的液体F、黄河水G、血液H、肥皂水 I、胡椒粉。属于混合物的是________；属于溶液的是________；属于悬浊液的是______；属于乳浊液的是________。
精熟讲授① 在盛有等体积水的A、B、C三支试管中，分别加入甲、乙、丙三种物质。充分振荡后看到、A试管的液体中分散着小液滴，B试管的液体中分散着固体小颗粒，只有C试管中看不到加入的丙物质，但试管内的液体呈蓝色透明状。
（1）A试管中是__________液，B试管中是_____________液，C试管中是_________液。
（2）如果条件不变，三支试管静置片刻后可以看到，A试管中______（填“分层”或“不分层”）。
（3）这三种液体中，最稳定的是________________试管中的液体。
（4）C试管中的液体是__________________（填“纯净物”或“混合物”）。
如图为美丽钱江新城金球在雾霾中的对比图，前几年全国各地遭遇雾霾天气，于是网络上流行了一首词，《沁园春·霾》杭州风光，千里朦胧，万里尘飘，望西湖内外，浓雾莽莽，金球上下，阴霾滔滔！车舞长蛇，烟锁跑道，欲上把秋石高架车飙，需晴日，将车身内外，尽心洗扫。空气如此糟糕，引无数美女戴口罩。惜一罩掩面，白化妆了！唯露双眼，难判风骚。一代天骄，淘宝裤衩，只见后座不见腰。尘入肺，有不要命者，还做早操。雾霾的罪魁祸首是PM2.5。
（1）空气中的各成分是基本稳定的，氮气体积占78%，氧气体积占21%，根据均一性、稳定性， 我们可以把空气近似地看成______。（选填“溶液”、“悬浊液”或者“乳浊液”下同）。
（2）当空气的PM2.5严重超标时，我们又可以将这种空气近似地看成______。
（3）图A表示M与N的并列关系，图B表示M属于N的从属关系，溶质与溶液属于______， 溶液与悬浊液属于______，溶质和溶剂属于______。（以上均填字母）