《我的祖父的花园》说课课件

课件17张PPT。我和祖父的花园（第二课时）一、教材分析
二、教学目标
三、教学重难点
四、教法及学法
五、教学流程
教材分析 说作业 教学目标教学重难点 教法及学法 教学流程板书设计一、教材分析
萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》主题：难忘童年 写作特点：孩子气十足的腔调
春天泥土般新鲜的语言
诗意浪漫的景物描述 二、教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，感受作者童年生活的自由快乐。
三、教学重难点
理解课文内容，感受作者童年生活的自由快乐。

感悟
│
品味
尝试━│━教学法
讨论
│
探究 四、教法及学法

1.教法：多 媒 体 教 学 四、教法及学法
2.学法：
自学指导
自主学习、合作、探究
抓关键句 深入思索
反复品味 加深感悟
提升感情
全过程学生自学 五、教学流程 尝试教学法
“先学后教，当堂训练”导入—研读课文—语言赏析—拓展、总结—当堂训练第一板块：导入新课，确定目标。第二板块：研读课文第一次尝试： 时间：4分钟
1、“我”在花园里看到哪些赏心悦目的动物和植物？
2、“我”在花园里进行过哪些充满童趣的活动？
学习指导：
浏览课文，边读课文边勾划、批注。
小组统一答案。
第三板块：语言赏析第二次尝试： 时间：4分钟

读课文时你心情愉悦吗？哪些文字让你愉悦？
说出你对这些文字的理解。
学习指导：
划出让你心情愉悦句子
并有感情地朗读后在组内交流答案。
第四板块：拓展、总结第三次尝试： 时间：3 分钟
这是一座怎样的花园？为什么？
学习指导：
用我认为这是一座（ ）的园子。因（ ）的句式回答。第五板块：当堂训练说出你童年中的趣事、朋友、动物、物品。
学习指导：每人选择一项，组内同学的选项不重复。　
板书设计： 我和祖父的花园
萧红
充满生机的园子
花园 快乐自由的园子
温暖幸福的园子
作业谢谢大家