5.1.3软体动物和节肢动物课件(共18张PPT)2022-2023学年人教版生物八年级上册

(共18张PPT)
软体动物和节肢动物
认识常见的软体动物和节肢动物
通过代表生物，探究两类动物的基本特征
目
标
了解两类动物与人类生活的关系
软体动物
软体动物常见类型：
常见的软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏；石鳖、蜗牛、乌贼。
目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。
缢蛏
扇贝
文蛤
30s
软体动物常见类型：
章鱼
鱿鱼
墨鱼（乌贼）
石鳖
鲍鱼
蛞蝓
代表动物——缢蛏
1._________起保护作用，能分泌产生________。
2.缢蛏的运动器官是________。
3.缢蛏的呼吸器官是_______。
外套膜
贝壳
足
鳃
4.当水流经缢蛏的鳃时，水中__________进入鳃，血液中的___________进入水中，这样就完成了气体交换。
氧气
二氧化碳
2min
软体动物的主要特征
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳
运动器官是足
（1）有益：①食用；
②药用；如鲍的壳（石决明），乌贼的壳（海螵蛸）
③装饰品（珍珠）
（2）有害：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。
软体动物与人类的关系
石决明
海螵蛸
1min
即时巩固
1.河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（ ）
A.身体柔软、有贝壳 B.身体柔软、有外套膜
C.体表有角质层 D.有口无肛门
2.下列关于软体动物与人类关系的叙述，不正确的是（ ）
A.牡蛎、扇贝等是人们喜爱的食物
B.石决明、海螵蛸是常用的药物
C.所有软体动物都对人类有益
D.珍珠和各种贝壳可以做成装饰品
B
C
1min
节肢动物
节肢动物常见类型：
昆虫类
目前已知的节肢动物超过120万种，是动物界的第一大类群。
蛛形类
甲壳类
多足类
蜘蛛
（会飞）蝗虫
虾、蟹、水蚤
蜈蚣
水蚤
蝴蝶
蜈蚣
蜘蛛
代表动物——昆虫类的蝗虫
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
蝗虫身体分为________________三部分。
头部负责___________，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。
胸部是________，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。
腹部集中容纳_________。此外，体表有________，用于呼吸。用手触摸蝗虫的身体，能感觉到它的体表比较硬，那是因为在它的身体表面包着坚韧的________。
蝗虫的呼吸器官是气管，气门是开口。
头部、胸部和腹部
感觉和摄食
运动中心
内脏器官
气门
外骨骼
思考：两只蝗虫A和B，A腹部放入水中，B头部放入水中，两只蝗虫的生存状况如何？为什么？
2min
代表动物——昆虫类的蝗虫
总结昆虫的主要特征
思考：昆虫的外骨骼有什么作用？
有一对触角、三对足，一般有两对翅。
保护，防止体内水分蒸发。
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮
节肢动物的主要特征
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
注意：环节动物体节彼此相似，节肢动物体节不同。
与人类的关系：
食用
传播花粉
药用
实验材料
能致病
有益
有害
果蝇与遗传学
2.下列有关节肢动物的叙述，错误的一项是( )
A.是种类最多的动物类群
B.每个个体都有三对足
C.体表有坚韧的外骨骼
D.身体和附肢都分节
即时巩固
1.下列哪项不是蝗虫的特点( )
A.身体由体节构成 B.体表有外骨骼
C.用鳃呼吸 D.足和触角分节
C
B
1min
3.孙悟同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是（ ）
A.①② B.①②③④ C.②④ D.①②④
4.下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A.果蝇是非常经典的实验材料
B.蜜蜂等昆虫为开花植物传播种子
C.蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药
D.虾、蟹等为人类提供动物蛋白
即时巩固
A
B
1min
总结：
1.软体动物的特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
2.常见的软体动物：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏；石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼、鱿鱼、鲍鱼、蛞蝓。
3.缢蛏的运动器官是足，缢蛏的呼吸器官是鳃。
4.节肢动物是动物第一大类群，软体动物是第二大类群。
5节肢动物的特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
6.昆虫的基本特征：有一对触角、三对足，一般有两对翅。
7.外骨骼的作用：保护，防止体内水分蒸发。
8.蜕皮的原因：外骨骼会限制昆虫的发育和长大。
9.蝗虫的呼吸器官：气管。
本节课你学到了什么？