(共24张PPT)
第1节 微生物在生物圈中的作用（第1课时）
第5单元 生物圈中的动物和微生物· 第18章 生物圈中的微生物
一、导入新课
蘑菇是植物吗？
食物的腐败与哪种生物有关？
引起流感的病原体是生物吗？
二、什么是微生物
微生物的种类
单细胞微生物
多细胞微生物
无细胞结构微生物
微生物
个体微小，结构简单的生物。
细菌 、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类等。
霉菌及大型真菌等。
病毒
二、什么是微生物
土壤，这里有微生物生活所需要的各种营养物质。
——微生物主要的活动场所
动植物的体表和体内，这些地方各种条件很适宜微生物的生活。
——微生物活动的重要场所
营养贫乏的岩石、矿上、荒漠都有微生物的存在。
微生物的活动场所
微生物无处不在
三、细菌
分布：
分布范围广。
具有细胞结构的单细胞生物，个体微小。
形态结构：
球菌
杆菌
螺旋菌
三、细菌
大肠杆菌
放线菌
空肠弯曲菌
嗜热链球菌
金黄色葡萄球菌
幽门螺杆菌
三、细菌
细菌细胞的结构
三、细菌
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频：【教学实验】细菌的结构。
三、细菌
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
DNA
鞭毛
荚膜
植物
动物
细菌
植物、动物及细菌细胞结构比较
三、细菌
细菌的生殖方式
分裂生殖
四、真菌
分布：
形态结构：
范围广
形态大小差别大，有单细胞的，也有多细胞的，都有真正的细胞核。
真菌细胞结构：
生殖方式：
主要进行孢子生殖
有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核。和植物细胞结构相似，但没有叶绿体。
四、真菌
酵母菌
形态结构：卵圆形，单细胞结构
生殖方式：
出芽生殖
四、真菌
此图片为视频缩略图，若需使用次资源，请插入视频：【教学实验】观察酵母菌。
四、真菌
酵母菌的出芽生殖
四、真菌
霉 菌
形态结构：
生殖方式：
青霉 曲霉
多细胞真菌，由菌丝组成。
孢子生殖
四、真菌
青霉
曲霉
营养菌丝
气生菌丝
孢子
菌丝
细胞核
四、真菌
霉菌的孢子生殖示意图
四、真菌
蘑 菇
形态结构：
生殖方式：
多细胞真菌，由菌丝组成。
孢子生殖
四、真菌
蘑菇有些可食用，可做药材，有些有剧毒。
五、课堂反馈
1．某海关在一食品中，检疫出一种病原微生物，该生物为单细胞，有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（ ）
A．病毒
B．细菌
C．真菌
D．霉菌
B
2．细菌通常的生殖方式是（ ）
A．分裂生殖
B．形成芽孢
C．断裂生殖
D．营养生殖
A
五、课堂反馈
3．下列生物中，有真正细胞核的是（ ）
A．乳酸茵 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D．霉菌
4．区分细菌和真菌的依据是（ ）
A．是否形成芽孢 B．是否形成孢子
C．是否有细胞核 D．是否有遗传物质
C
C
六、课堂小结
细菌
细菌的形态
细菌的结构：
细菌的生殖：
杆形
螺旋形
没有成形的细胞核
分裂生殖
球形
六、课堂小结
真菌
类型
单细胞真菌
酵母菌
多细胞真菌
霉菌 青霉菌
大型真菌
蘑菇、香菇
细胞特点：
有细胞核，属于真核生物
生理
营养方式：异养
生殖方式：孢子生殖
再 见(共19张PPT)
第1节 微生物在生物圈中的作用（第2课时）
第5单元 生物圈中的动物和微生物 · 第18章 生物圈中的微生物
一、导入新课
引起流感的病原体是生物吗？
二、病毒
形态
没有细胞结构，有的病毒呈椭圆形、球形、杆状、线形或长方形，还有的很复杂。大多直径在50~60nm，只有在电子显微镜下才能观察到。
二、病毒
结构
蛋白质组成的外壳和遗传物质组成的内核
病毒的类型
根据病毒寄主的不同，可以将病毒分为三类：植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
动物病毒
专门寄生在人或动物细胞内的病毒，如流感病毒、肝炎病毒、艾滋病病毒等。
植物病毒
专门寄生在植物细胞内的病毒，如烟草花叶病毒等。
细菌病毒
专门寄生在细菌细胞内的病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体、痢疾杆菌噬菌体等。
二、病毒
此图片为微课视频缩略图，如需使用此资源，请插入微课：【知识解析】病毒（微课）。
三、微生物在生物圈中的作用
微生物的营养方式
（3）较特殊的生活方式
腐生如：霉菌、蘑菇等
——生物圈中的分解者
寄生如：炭疽杆菌等
——生物圈中的消费者
（2）自养
（1）异养
如：蓝藻、细菌等
——生物圈中的生产者
三、微生物在生物圈中的作用
1．概念： 能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物。
2．举例：细菌中的枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等。
3．作用： 能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，是生态系统中的分解者，对生态系统的物质循环起着不可代替的作用。
腐生微生物
三、微生物在生物圈中的作用
三、微生物在生物圈中的作用
请思考：假如地球上没有微生物……
没有细菌、没有真菌、没有病毒、没有……这个世界会是怎么样的呢？发挥你的想象力，大胆地把你的想法说出来！
如果没有细菌和真菌的分解，
动植物的遗体就会堆积如山。
地球将成为一个巨大的坟场！
三、微生物在生物圈中的作用
寄生微生物
1．概念：生活在其他生物体的体内或体表，并从这些
生物体获得生活必需的物质和能量的微生物。
2．举例：所有的病毒；
一些病菌：肺炎双球菌、炭疽杆菌；
寄生的真菌会使人生癣、灰指甲。
3．作用：和动物一样，属于消费者。
流感病毒
三、微生物在生物圈中的作用
自养微生物
1．概念：能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需求的微生物。
2．举例：蓝藻（利用光能进行光合作用）、硫细菌、硝化细菌（利用化学能把二氧化碳和水合成有机物）。
3．作用：自养微生物在生态系统中和绿色植物一样，属于生产者。
三、微生物在生物圈中的作用
根瘤和根瘤菌
有些微生物如豆科植物根里的根瘤菌能固定空气中的氮气，为植物生活提供含氮的营养物质。
肠道菌群
人体肠道内寄居着种类繁多的微生物，这些微生物称为肠道菌群。在这些微生物中，超过99%都是细菌，大致可分为三类：
1．有益菌 也称为益生菌，主要是双歧杆菌、乳酸杆菌等，是人体健康不可缺少的要素，可以合成多种维生素，参与食物的消化，促进肠道蠕动，抑制致病菌群的生长，分解有害、有毒物质。
2．中性菌 即具有双重作用的细菌，如大肠杆菌、肠球菌等，在正常情况下对健康有益，一旦增殖失控，或从肠道转移到身体其他部位，就可能引发许多问题。
3．有害菌 数量一旦失控，就会引发多种疾病，产生致癌物等有害物质，或者影响免疫系统的功能。
人体健康与肠道内的益生菌群结构息息相关。有研究者指出，体魄强健的人肠道内有益菌的比例达到70%，普通人则是25%，便秘人群减少到15%，而癌症病人肠道内的益生菌比例只有10%。
乳酸杆菌
四、课堂反馈
1．禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有关病毒的描述正确的是（ ）
A．该病毒属于噬菌体 B．病毒有成形的细胞核
C．病毒只能生活在活细胞中 D．病毒能够用低倍显微镜观察
C
2．下列生物中没有细胞结构的是（ ）
A．猫 B．菊花 C．烟草花叶病毒 D．蘑菇
C
四、课堂反馈
3．下列细菌中属于寄生生活的是（ ）
A．生活在枯枝烂叶上的细菌
B．生活在人体小肠内的细菌
C．生活在馒头上的细菌
D．生活在土壤中的细菌
B
4．豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（ ）
A．根瘤菌和植物根部 B．藻类与真菌
C．藻类与细菌 D．原生动物与根
A
四、课堂小结
四、课堂小结
微生物在生物圈中的作用
①腐生生活——生物圈中的分解者
②寄生生活——生物圈中的消费者
③自养生活——生物圈中的生产者
再 见
