时间与长度的测量
1．在国际单位中长度的主单位是____________,长度的基本测量工具是_____________,在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________．在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的_______________,然后再根据测量要求选用____________.测量结果由____________和_________组成.
2．有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断：
(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是__________，准确值是___________，估计值是__________；
(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是__________，准确值是___________，估计值是_________．
3．填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_____；一张报纸的厚度约8×10－4 ______；一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;圆珠笔的长度是0.135_____;课桌的高度大约是780_________.
4．单位换算：
一根头发丝的直径约8.2微米，合________米；
万里长城约6700千米，合___________厘米；
一张纸的厚度为71微米，合________毫米．
房间面积85米2=_______分米2=_____厘米2
纸箱体积1.60×104厘米3=_______分米3=________米3
5．(04山西) 世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m，通过公布的这一数据，可以判断测量的精度达到_______.
6．小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998m,后来将此尺与标准米尺对照,发现此米尺实际长度有1.002m,则衣柜实际高度为_______________.
7．日常生活中我们常用"21吋""29吋"等来说明电视机的大小.这时"吋"是___________制中的_________单位,"21吋""29吋"指的是电视机上___________的长度.
8．某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是_________微米.
9．(05广西河池) 某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是__________cm，细钢丝的直径是_________mm。
10．(04北京丰台区) 在国际单位制中，长度的单位是 （ ）
A.牛顿 B.焦耳 C.米 D.千克
11．(04太原) 下列数据中最接近初中物理课本长度的是（ ）
A.20nm B.10 dm C.1m D.26cm
12．(05上海市) 教室门框的高度最接近于 （ ）
A.1米 B.2米 C.5米 D.8米
13．(04南京) 一支新中华2B铅笔的长度约为 （ ）
A.17.5mm B.17.5cm C.17.5dm D.17.5m
14．(04大连B) 以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是 （ ）
A．5.5m B．3.5m C．2.0m D．1.5m
15．下列说法中错误的是 ( )
A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关
B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的
C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确
D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系
16．在测量学生用课桌高度时,下列各种刻度尺中应该优先选择( )
A.3米长的厘米皮卷尺 B.20厘米长的毫米直尺
C.1米长的毫米钢卷尺 D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺
17．测量物体长度时造成误差的原因有 （ ）
A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度; B.刻度尺放得不正
C.读数时视线跟刻度尺不垂直; D.刻度尺热胀冷缩
18．在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会 ( )
A.测量值的误差大,测量值将比真实值大
B.测量值的误差大,测量值将比真实值小
C.测量值没有误差
D.测量值将是错误的
19．(05北京市)下列有关误差的说法中．正确的是 ( )
A.多次测量取平均值可以减小误差
B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量，就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
20．某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度.
① 将从封面开始的10页纸叠紧; ②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L; ③算出每张纸的厚度为d=L/10.
该同学在以上做法中有三个错误,这三个错误分别是:
①___________________ ____; ②________________________;
③_____________________;八年级物理第一章《走进物理世界》单元测试卷
初二（ ）班 姓名： 学号： 成绩：
一、单项选择题（每题3分，共48分）
1、下列各物体的长度接近10㎝的是【 】
A.篮球的直径 B.乒乓球的直径 C.手掌的宽度 D.物理课本的长度
2、小轩用刻度尺测量铁块的长度（图１-１所示），方法正确的是【 】
3、一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是【 】
A．mm=mm=m B．15m==1.5×107μm
C．km=kmcm=cm D．cm=m=m
4、小玲用分度值为1mm的刻度尺测物体，记录中正确的是【 】
A、184cm B、18.4cm C、1.84cm D、184.0cm
5、下列单位换算中正确的是【 】
A、20cm=0.2m B、50m=0.005km C、357mm=3.57m D、1h=60S
6、日常生活中，下列估测接近实际的是【 】
A、一页纸的厚度大约90mm B、正常人的脉搏跳动70次所需时间大约1min
C、一支钢笔的长度大约14dm D、初中学生步行1km的路程经历的时间大约50s
7、下列过程中，经历时间差不多为1s的是【 】
A、人的眼睛眨一下 B、人呼吸一次的时间
C、人打一次哈欠的时间 D、人的心脏跳动一次的时间
8、学校的跳远比赛，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，因为若拉不直，测量成绩就比真实成绩【 】
A、偏大 B、偏小
C、没影响 D、无法判断
9、要测量如图2所示的曲线MN的长度，你认为下列方法可取的是【 】
A、用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直到读出数值
B、用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即是曲线的长度
C、用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B
D、用三角板量出M、N之间的距离
10、在下列长度单位中，由大到小的排列顺序正确的是【 】
A．分米 、厘米 、纳米 、微米 B．毫米 、厘米 、分米 、米
C．米 、分米 、厘米 、毫米 D．纳米 、微米、毫米 、厘米
11、章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是【 】
A．18.77cm B．18.76cm C．18.74cm D．18.89cm
12、某同学用刻度尺先后三次测量一物体的长度,记录的数据分别为45.30厘米,45.28厘米,45.31厘米,那么更接近真实值的数据的是【 】
A．45.30厘米 B．45.297厘米 C．45.29厘米 D．45.3 厘米
13、要测量1角硬币的厚度，下列方法中最佳的选项是【 】
A.用刻度尺认真的测量硬币的厚度
B.用刻度尺多次测量硬币的厚度
C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值
D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度
14、采用密绕法测铜丝的直径时，把铜丝在木棍上绕50匝，然后用毫米刻度尺量出50匝铜丝的总宽度L，则可得出一根铜丝的直径d=L/50。用此法先后测量三次，每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同位置，结果三次测得的铜丝直径不同，则误差产生的原因错误的是【 】
A．可能是由于铜丝间绕得紧密程度不同 B．可能是由于铜丝的粗细不均匀
C．可能是由于刻度尺的刻度不均匀 D． 以上说法都不对
15．选择测量仪器测量的原则是【 】
A．分度值越小越好 B. 分度值越大越好
C．根据需要选择分度值的大小 D. 根据爱好选择测量工具
16．在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是【 】
A．提高准确程度 B. 避免产生误差 C．避免产生错误 D.为了减小误差
二、填空题（每空1分，共36分）
17、在国际单位制中，长度的主单位是 ，时间的主单位是 。实验中，测量长度常用的工具是 ，测量时间的工具是 。
18、使用刻度尺前要注意观察它的 、 和 。
19、用刻度尺测量时, 零刻度线对准 ，尺面要 被测物体，视线要 刻度线。
20、科学探究过程一般要经历的主要环节是： 、猜想与假设、制定计划和设计实验、进行实验与收集证据、 、评估、 。
21、测量值和真实值之间的差异叫误差。误差和错误不同，____ __是可以避免的，而
__ _ ___是不能绝对消除的，实验室中常采用减小误差的方法是___ __ 。
22、完成下列单位换算：
（1）1.2m=_______dm=________mm=________nm （2）0.6×102dm=________km=_________μm
（3）0.5h= min= s （4）120s= min= h
23、某同学进行测量时记录的数据如下：32.56㎝，则他的数据中准确值是___ ___,估计值是__ ____；从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分度值是____ ___。
24、在下面的测量数据后面填上恰当的单位:
(1) 一支钢笔的长度是: 0.13 ； (2)地球的半径是: 6400 ；
(3)一根头发的直径是: 70 ； (4) 一本书的厚度是: 18.5 。
25、小慧等同学在探究摆的奥秘，他们从实验中收集到的数据经过对比分析，得出一个结论：物体摆动一次的时间只跟 有关，而跟 和 无关。摆的这个运动特性，叫做摆的 原理。
三、实验题（每空1分，共16分）
26、图甲中物体的长度为____________cm，图乙中物体的长度是___ ___ cm，图丙中圆的直径为 cm。
27、 有一个T形工件，如图3所示. 根据你的观察，上面一横（ab）的长度 下面一竖（cd）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你用什么来检验观察结论是否正确？答： ；检验结果是：上面一横的长度 下面一竖的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；从以上的经历中，你能悟出什么道理？
答：______________ _______。
28、如图4所示，该停表的大表盘的指针旋转一周量度的时间为 ，其分度值为 ；小表盘的指针旋转一周量度的时间为 ，其分度值为 ；此时该表的示数为 min s。
29、某同学测量长度的方法如图5所示。他在测量中的错误有：
（1）________________________________________________________；
（2）_______________________________________________________；
（3）_______________________________________________________。
图2
甲
乙
丙
图3
a
b
c
d
图4
图5第一章 走进物理世界一、希望你喜爱物理
A级 课前自主求知版
【自主求知目标】
知道自然界许多奇特的现象都具有规律性，物理学就是探究这些规律的一门科学。了解物理学是研究光、热、力、声、电等形形式式物理现象的规律和物质结构的一门科学。知道物理学对我们人类作出了巨大的贡献，并深刻改变着我们现在的生活。
通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究自然界中物理现象的规律和物质结构的一门科学。
【自主知识梳理】
1．物理学就是研究______、______、______、______、______等各种物理现象的 和__________的一门科学。
2近代物理学史从伽利略的研究开始的，伽利略告诉我们： 和 是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。
3. 在学习过程中，我们不仅要知道物理 的来源，经历物理 的探究过程，还要学习用科学的方法进行探究；在此基础上进一步弄清楚
和 的含义，并会运用它们解释和解决一些实际问题。
4. 爱因斯坦告诉我们：学习物理学，既离不开 与 ，也离不开 。
5. 宏伟的“物理大厦”的框架，就是由物理______、
______以及贯穿其中的__________构成的。
6. 物理学发展过程中三位里程碑式的巨人是________、________和____________
B级 课堂师生互动版
【重点难点探究】
1．学习物理的方法
［解读］（1）要学习伽利略，重视观察和实验。观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。在学习过程中，要养成随时留心观察自己身边的各种物理现象的习惯，努力创造条件进行实验，大家一定会从中获得惊人的发现！（2）要学习牛顿，重视物理概念、规律以及贯穿其中的科学方法。物理概念来源经历了规律的探究过程。我们要学习用科学的方法进行探究，找出其中的规律，在此基础上，进一步弄清楚概念和规律的含义，并会运用它们解释和解决一些实际问题。（3）要学习爱因斯坦的理性思维。要有敢于超越前人思维习惯的想象力，乐于在广袤无垠的未知世界中自由驰骋。大家今天闪现的思维火花，定会在明天孕育成一颗璀璨的明珠。
因此，学习物理学，既离不开观察与实验，也离不开理性思考。
【经典例题讲析】
【例题1】下列现象，分别属于力、热、光、电、声现象中的哪一种？
（1）地震爆发前，老鼠会逃出洞，牛马不入圈，而人并没有什么反应，这是因为地震时发出的声音人无法感觉到，而那些动物却听得一清二楚。
（2）山东省的“蓬莱仙境”曾出现奇特的日出景象。凌晨的海面上出现了两个太阳，双日重叠，蔚为壮观。
（3）地球的内部储藏着大量的热，它能使地下水变成蒸汽。
（4）我国著名的自然景观钱江潮。
（5）下雨时经常会在天空中出现闪电。
【解析】利用自己的生活常识，从上述现象中的主要特征以及出现的条件进行分析。
【答案】属于力现象的是（4）；属于热现象的是（3）；属于声现象的是（1）；属于光现象的是（2）；属于电现象的是（5）。
【例题2】欣赏如图1-1-1所示的漫画，谈谈你对物理学的看法。
【解析】漫画非常生动有趣的拟人化的反映出物理学大厦是建立在观察和实验的基础上的。
【答案】观察和实验是物理学的重要的研究方法
【课堂效果检测】
1．2007年10月24日，我国第一颗探月卫星_________由长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射升空，标志着我国太空探测发展到新的阶段。
2．物理学就是研究 等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。研究、学习物理学是一项激动人心的智力探究活动。
3．物理学是以 为基础，富于 的一门科学。
4．物理学发展过程中，三位里程碑式的巨人是 。
5．如图1-1-2中各图所示，属于物理现象的是图 ，属于物理知识应用的是图 。
6.山同学就比较留意自己的文具，他发现大部分的铅笔都是六棱形的，这是巧合还是另有道理？你能告诉他么？
C级 课后能力提升版
【能力提升乐园】
1．图1-1-3纳西族东巴象形文字中，哪一个不属于力学中的知识（ ）
2.在探索之路上，有众多的科学家披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了果实丰硕的知识园地。下列科学家与其贡献不相符的是 （ ）
A. 爱迪生(日心说)
B.牛顿(万有引力定律)
C.爱因斯坦(相对论)
D .伽利略(摆的等时性)
3.发现日月星辰的运动与苹果落地有相似之处，并建立了力学三大定律的科学家是（ ）
A．爱因斯坦 B.牛顿
C．法拉弟 D.伽利略
4. 下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是：（ ）
A、在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物
B、1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观
C、下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声
D、每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来
5．在学习物理时，以下说法你认为不正确的是（ ）
A．细心观察、认真实验
B．认真思考、善于总结
C．从生活中来到生活中去
D．对概念和规律只要记住就行了
6. 物理学就是研究光、热、声、电等各种物理现象的 和物质 的一门科学。
7. 物理学为人类社会进步、社会生产力的发展做出了巨大的贡献。物理学的发展经历了三个重要的发展时期：17~18世纪的 时代、19世纪的 时代、20世纪的
时代。
8. 物理学史上有位伟大的英国科学家，他曾在力学、光学、天文学、数学等方面作出了卓越的贡献，奠定了经典物理学的基础，这位科学家是 。
9.阅读下面的短文，回答后面的问题。
两小儿辨日
《列子》
孔子东游，见两小儿辨斗，问其故。
一儿曰：我以日始初时去人近，而日中时远也。
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
一儿曰：日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
孔子不能决也。
两小儿笑曰：熟为汝多知乎。
这个故事写得生动而又寓意深刻，请你根据自己的理解，任意选做下面两个填空。
（1）两小儿在争辨中用到了物理学中部分的知识，如 ；
（2）他们探索自然现象时采用的方法是 ；
（3）他们探索自然现象的态度是 ；
（4）他们的争执中，各执己见，不接纳对方的观点，表现了他们 ；
（5）他们对孔子的议论，说明两小儿 。
参考答案
第一章 走进物理世界
一、希望你喜爱物理
【课堂效果检测】
1．嫦娥一号 2．力、热、光、电、声。
3. 实验 理性思考4. 伽利略、牛顿、爱因斯坦
5．Abd cef
6. 铅笔做成六棱形的、不易从桌子上滚下，而且在出汗的时候，拿在手里不易打滑。
【能力提升乐园】
1．D 2. A 3. B 4. A 5. D
6.规律、物质结构
7. “蒸汽时代”、 “电气时代”；、智能化、信息化的高科技新时代。
8. 牛顿。9.（1）光学和热学 （2）观察（对比或推理） （3）实事求是（实话实说） （4）认识上有片面性（敢于坚持自己的看法） （5）不迷信权威（敢于向权威挑战）
【解析】 这是一道跨学科的综合题，读懂短文分析两小儿的观点及其分析太阳远近的方法可以知道两小儿用到了光学和热学知识，在观察的基础上推理得出结论，并且在争执过程中坚持自己的观点，面对像孔子这样的大学者，也敢于提出挑战。
观察
实验
图1-1-1
咱们是基础，得永远干下去！
这活儿咱们得干多久啊？
a 空中闪电
d 水中倒影
f游乐场中的回转车
c 长征火箭
e磁悬浮列车
图1-1-2
b火山爆发
C．跃 D．煮
图1-1-3
A．夹 B．劈
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1
用心 爱心 专心尝试科学探究
科学的核心内容是探究，学习物理就要学会__________________．
科学探究一般要经历五个环节，请你完成下面科学探究过程的填空：
____________→____________→____________→____________→____________
探究“钟摆的奥妙”问题中包括的几个过程分别是：________________________________________________．
钟摆来回摆动一次所需的时间与____________、____________无关，与____________有关．你认为与此因素的关系是____________________________________．
生活中的机械摆钟，都是根据其摆动一次的______相等的原理制成的．
小明在探究某一问题的实验过程中，若发现实验的结果与猜想的有很大的出入时，他便将实验的结果进行修改，使其与猜想的基本相符，他这样做______（填“对”与“不对”），原因是__________________________________________．
关于科学探究，下列说法中错误的是（ ）
A、善于发现问题，提出问题是科学探究的第一步
B、没有猜想和假设，便不可能有科学的解释
C、实验数据不能说明任何问题，因为它包含者许多偶然因素
D、分析数据，加上集体讨论才有可能得出较为正确的结论
我校初二（1）班的同学做了这样一个实验——将很多鸡蛋摆在地上，然后放上一平板玻璃，紧接着不断有同学站在玻璃上，而玻璃下的鸡蛋却完好无损．小明同学很吃惊，他认为这一现象的原因可能与以下几个因素有关，你认为其中不合理的是（ ）
A、鸡蛋的硬度 B、观众的人数
C、玻璃板与鸡蛋的接触面积 D、鸡蛋的价格
乒乓球的反弹高度与哪些因素有关？请你设计一个实验方案来验证你的猜想．（方案不一定非常完美，但因包含科学探究的基本要素）
提出问题：______________________________
猜想与假设：______________________________
设计实验与制定计划：（不一定要全部填满5个步骤，可以根据需要设定你需要的步骤多少，如果填空格数不够，还可以自己添加．）
步骤1：______________________________
步骤2：______________________________
步骤3：______________________________
步骤4：______________________________
步骤5：______________________________
进行实验与搜集证据：
分析论证：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
评估：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
查找资料，了解科学家伽利略的生平事迹．
约几个同学去玩荡秋千．
a、握住秋千的座位，向后走几步．请你的帮手从你开始荡时开始计时，10s后告诉你，记录10s秋千来回摆动的次数．
b、请你的同伴坐上去，从你原来的位置开始荡，计算10s秋千来回摆动的次数．
c、请你的同伴坐上去，从比你原来远的位置开始荡，计算10s秋千来回摆动的次数．
注意：每次摆动时都不要推秋千．
你得出了什么结论？长度和时间测量的应用
一、单选题：
1、下列长度中接近1mm的是（ ）
A．铅笔芯直径 B．一张纸厚度 C．指甲的宽度 D．新粉笔的长度
2、下面有关误差问题的说法, 正确的是 （ ）
A.实验中产生的错误叫误差
B.认真测量可以避免误差
C.误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的
D.选用精密测量仪器, 改进实验方法, 可以减少误差
3、用拉伸了的塑料卷尺测量某物体的长度, 测量的结果将: （ ）
A.比真实值偏大 B.比真实值偏小 C.和真实值一样 D.无法判定
4、用刻度尺测量篮球场的长度，应选用的单位是（ ）
A．千米 B．米 C．分米 D．厘米
5、误差产生的原因与（ ）
A.测量工具有关而与测量的人无关
B.测量的人有关而与测量工具无关
C.测量的工具有关也与测量的人有关
D.被测物体有关
6、下面哪个长度最接近18厘米（ ）
A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直径
C.学生课桌桌面的宽度 D.物理课本的长度
7、刻度尺的刻度线都画得很细，这是为了（ ）
A．美观 B．方便 C．明显 D．减小误差
8、下列单位换算的写法中正确的是（ ）
A．3cm＝3cm÷100＝0.03m
B．3cm＝3×m＝0.03m
C．70um＝70mm÷1000mm＝0.07mm
D．70um＝70÷1000＝0.07mm
9、一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺测量一只蝗虫的后翅长，先后四次用正确的方法测得的数值分别为4.42cm、4.43cm、4.34cm、4.44cm，则作为测量结果的数值应为（ ）
A．4.42cm B．4.4275cm C．4.43cm D．4.44cm
10、下列单位换算中，正确的是（ ）
A．0.2dm＝20mm＝200μm
B．12.6mm＝0.126m＝1.26cm
C．3.01m＝3010mm＝301dm
D．30μm＝3×10－2mm＝3×10－4dm
二、填空题：
11、_______________________________，这个差异叫做误差，一般在测量一物体的长度时要测量几次，然后求平均值做为物体的长度，这是为了_________．
12、测量值和真实值的差异叫做__________．
13、用_______________________的方法可以减小误差．
14、长度测量中所能达到的准确程度是由_____________________决定的．
15、从地球朝月球表面发出的光，经月球表面反射又回到地球经历的总时间为2.56秒，那么月地之间的距离为________千米．
16、两位同学用同一把毫米刻度尺分别测量同一物理课本的宽度，他们的测量方法都是正确的，但读数略有不同，甲同学的读数是131.1毫米，乙同学的读数是131.2毫米，出现这种情况的原因是 _________．
17、某同学用毫米刻度尺先后四次测量一个硬币的直径，第一次测出是1.41厘米，第二次测出是1.43厘米，第三次测出是1.42厘米，第四次测出是1.41厘米，那么第________次测量的误差最小．
18、某同学测一木板的长度，三次测量数据分别为31.52cm，31.53cm，31.52cm，则该木板的长为________m．
19、在国际单位制中，时间的单位是________，常用的时间单位还有________．
20、测量地面长度用的卷尺，它的最小刻度是“厘米”．用“米”作单位计量时，这种卷尺上读数的准确程度只能达到小数点后面第________位数字，小数点后面第________位数字是估计得到的．
21、测量误差是________与________之间的差异．减小误差可以用________、改进________等．
22、在下面的空格中填上适当的单位
人的身高为1.55________，手指宽度约为1________，玻璃杯的高度约为1.2________，一支钢笔长约为140________
三、实验探究题：
23、 下图中，木块的长度是________厘米．
24、如图所示，木块的长度为________厘米．
25、 下图中，直尺的最小分度是_______，量程是________厘米．物体a的长度是_______厘米．
四、简答论证题：
26、用同一把刻度尺测量物理课本的长度，先后4次的测量数据分别记录为26.02cm，25.98cm，26.12cm，26.00cm，其中有一次数据记录是错误的，哪一数据有误？
五、应用设计题：
27、如何测量一层楼的高度？请设计三种方法．
参考答案
1、A
2、D 误差和错误的区别
3、B 将尺拉伸时, 每一单位长度均比原来增大.
4、B
5、C
6、D
7、D
8、B
9、C
10、D
若选A，错在20mm≠200μm；若选B，12.6mm≠0.126m≠1.26cm；若选C，错在3010mm≠301dm．
11、 测量值和真实值之间总会有些差异，减小误差.
12、误差
13、 多次测量取平均值
14、 刻度尺的最小分度
15、 3.84×千米
16、 在读数估计时，有的偏大，有的偏小("由于测量的误差引起的"也给分)
17、三
18、31.52
19、秒,时、分
20、2,3
21、 测量值,真实值,多次测量取平均值,测量工具或测量方法
22、 米,厘米,分米,毫米
23、 2.5
24、1.4
25、厘米,30,3.4
26、26.12cm
27、略
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