北师大版八年级上册 第3节 性状遗传有一定的规律性 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第3节 性状遗传有一定的规律性
第6单元 生命的延续 · 第20章 生物的遗传和变异
一、导入新课
一对夫妇，一位有耳垂，一位无耳垂，生的子女有耳垂；而另一对夫妇都有耳垂，却生了无耳垂的子女。这是为什么呢？
父母
子女
父母
子女
二、性状表现决定于基因组成
a
A
a
等位基因
位于一对染色体同一位置上的两个不同基因（即在成对的基因中，两个不同的基因）。
体细胞中染色体是_____存在的，位于染色体上的基因也是_____存在的。
成对
成对
二、性状表现决定于基因组成
等位基因中得到表现的基因——
等位基因中没有得到表现的基因——
显性基因
隐性基因
显性性状
隐性性状
a
A
显性基因(A)
隐性基因(a)
显性性状
隐性性状
二、性状表现决定于基因组成
c
c
r
R
a
B
G
g
a
A
下列基因是等位基因的是( )
A
B
C
D
E
F
B D
E
E
二、性状表现决定于基因组成
显性性状
隐性性状
控制有耳垂的基
因是显性基因（A）
控制无耳垂的基
因是隐性基因（a）
AA
Aa
aa
二、性状表现决定于基因组成
在遗传学中，生物个体的基因组成
基因型
生物个体的某一具体的性状表现
表现型
AA
Aa
aa
有耳垂
有耳垂
无耳垂
决 定
三、基因随配子代代相传
体细胞
23对
精子
23条
体细胞
23对
卵细胞
23条
受精卵
23对
23对
在体细胞中，体细胞核中染色体成对存在，当人产生配子时，成对的染色体分离，配子只保留原来一半的染色体，通过受精作用，受精卵中染色体恢复成对。
三、基因随配子代代相传
在生物个体生殖过程中，产生配子时，成对的基因也会随着成对染色体的相互分离而分离。
A
a
a
A
a
a
A
A
父亲
母亲
精子
卵细胞
三、基因随配子代代相传
子女的基因
生殖细胞
A
a
a
A
a
a
A
A
父母的基因
A
a
A
a
a
a
A
A
子女的性状
有耳垂
有耳垂
有耳垂
无耳垂
四、预测一对夫妇所生子女的性状表现
假设的父母基因型
rr
rr
r
r
假设配子类型
rr
子女的基因型
父母的表现型
惯用右手
惯用右手
惯用右手？
子女的表现型
不成立
左利手是隐性性状，左利手的基因型为rr。
四、预测一对夫妇所生子女的性状表现
父母的基因型
r
r
r
r
配子类型
rr
子女的基因型
父母的表现型
惯用右手
惯用右手
左利手
子女的表现型
R
R
1．一对基因中一个是显性基因，一个是隐性基因，那么生物表现出来的性状是（ ）
A．显性性状 B．隐性性状 C．二者都不是 D．二者的混合性状
A
五、课堂反馈
2．有酒窝和无酒窝由一对基因控制，一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的儿子，下列说法正确的是（ 　 ）
A．决定有酒窝的基因是隐性基因，所以儿子表现为无酒窝
B．若用D表示显性基因，则父亲和儿子的基因组成分别是 Dd 、dd
C．有酒窝的人的基因组成一定是相同的
D．决定有无酒窝的一对基因位于同一染色体上。
五、课堂反馈
B
3. 有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）是一对等位基因，如果父母都有耳垂，其子代中出现了无耳垂个体，那么父母基因型分别是（ ）
A．父亲：AA，母亲：Aa B．父亲：Aa，母亲：Aa
C．父亲：Aa，母亲：aa D．父亲：aa，母亲：AA
五、课堂反馈
B
六、课堂小结
再 见