人教版生物八年级下册8.1.2免疫和计划免疫课件(共18张PPT)

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名称 人教版生物八年级下册8.1.2免疫和计划免疫课件(共18张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-06-28 22:25:22

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文档简介

(共18张PPT)
免疫和计划免疫
能说出人体的三道防线及功能
会区分非特异性免疫和特异性免疫


说出免疫的功能,辨析免疫的有点及缺点
会描述计划免疫,了解我国的计划免疫
了解艾滋病及预防措施
免疫的类型
非特异性免疫
(先天性免疫)
特异性免疫
(后天性免疫)
免疫
人生来就有的,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。
人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障,只针对某一特定的病原体或异物起作用。
第二道防线
第一道防线
第三道防线
皮肤和黏膜
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
免疫器官(胸腺、淋巴结和脾)和免疫细胞(淋巴细胞,白细胞的一种)
非特异性免疫——第一道防线
皮肤
黏膜
保护、杀菌
清除异物
非特异性免疫——第二道防线
杀菌物质
吞噬细胞
溶解病菌
吞噬病菌
特异性免疫——第三道防线
1.当病原体侵入人体后,刺激__________产生一种抵抗该病原体的特殊________,叫做______。
被吞噬细胞吞噬
传染病角度,我是病原体
从免疫角度,我是抗原!
2.引起人体产生抗体的物质,叫做_____。
3.抗原与抗体的结合是______的,好似一把钥匙开一把锁。
淋巴细胞
蛋白质
抗体
抗原
特异性
4.当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力。
5.特异性免疫的作用:产生______,消灭______。
抗体
抗原
特异性免疫——第三道防线
思考:为什么患过天花的人只获得对天花病毒的免疫力,而对麻疹病毒无免疫力?
天花病毒只能刺激人体产生抵抗天花的抗体,而抗体具有特异性,对其他病原体无效。
区分:某人得了病毒性感冒,为什么注射抗生素无效?
抗生素是由真菌产生的杀死或抑制某些致病细菌的物质,对病毒无效。
免疫的功能
免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康。
免疫的功能
免疫防御功能
免疫监视功能
免疫自稳功能
抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别和清除体内产生的异常细胞
1
2
3
免疫的功能
免疫并不总是对人体有益。
1.在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥。因此,必须寻找与患者身体相匹配的器官,还要长期使用免疫抑制药物。
相当于抗原
2.当免疫功能过强时,进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应。
过敏原,相当于抗原
使用青霉素前要进行皮试
计划免疫
疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。
接种疫苗后,人体可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗能力。
抗毒血清制作时是将蛇毒、病原菌产的毒等小量多次地注射到兔子、马血管内,每日慢慢加大注射量,一定时间后,因该动物体内产生抗体,经检测,达到一定效价后,就可以抽血。血液分离血清后再经提纯,就成了抗毒血清。
从免疫角度,疫苗属于_______,血清含有_______。
抗原
抗体
计划免疫
根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种,简称为计划免疫。
例如,接种卡介苗可以预防结核病,接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。
属于特异性免疫
艾滋病
艾滋病是一种免疫缺陷病,又称为获得性免疫缺陷综合征(简称_______)。它的病原体是________________(简称_______)。
AIDS
人类免疫缺陷病毒
HIV
HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,使人体不能抵抗病原体,因此病人常死于多种疾病的侵害。
HIV(黄色)正在攻击人体淋巴细胞
艾滋病
HIV存在于艾滋病患者和携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中,主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播, 也可以通过输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播,已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。
艾滋病
目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。不过,与艾滋病患者的一半接触(如握手等),不会使人感染艾滋病。
艾滋病
要积极宣传预防艾滋病的知识,关怀艾滋病患者,不应歧视艾滋病病人。
习近平总书记与艾滋病病人亲切握手
1.人体的三道防线:
第一道:皮肤和黏膜 ----保护和杀灭病菌
第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ----吞噬和杀灭病菌
第一道防线和第二道防线是人生来就有的,不针对某一特定的病原体,而是对所有的病原体都有一定的免疫作用,被称为非特异性免疫或先天性免疫。
第三道:免疫器官和免疫细胞 ----产生抗体,消灭抗原
第三道防线是人在出生以后才逐渐有病原体的刺激形成的,针对某一特定的病原体产生较强的免疫能力,被称为特异性免疫或后天性免疫。
2.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体、异物等)
3.抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗原和抗体的结合是特异性的,一种抗原只能刺激淋巴细胞产生一种抗体,一种抗体也只能消灭一种抗原,抗原和抗体之间是一一对应的关系。抗原被消灭后,抗体不会立即消失,而是在体内停留一段时间。
4.免疫:是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康.
5.免疫的功能:抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生;清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
6.免疫功能不是越强越好,如进行器官移植时,患者的免疫系统会对免疫器官产生不同程度的排斥。当免疫功能过强时,进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应。
7.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,相当于抗原,接种于人体后,可刺激淋巴细胞产生相应的抗体.
8.疫苗和免疫血清:前者含有抗原,后者含有抗体。
9.某人注射了天花疫苗为什么还会得麻疹?天花疫苗只能使人产生抵抗天花的抗体,抗体具有特异性,这种抗体对于其他病原体无效。
10.某人得了病毒性感冒为什么不能注射抗生素进行治疗?抗生素是真菌产生的杀死或抑制某些细菌的物质,对病毒无效。
11.艾滋病全称获得性免疫缺陷综合征(简称AIDS),它的病原体是人类免疫缺陷病毒(简称HIV),艾滋病病毒主要攻击的是人体的免疫系统,其主要传播途径为性传播、血液传播、母婴传播,与艾滋病患者一起进餐、握手及蚊虫叮咬不会传播艾滋病。
抗体
淋巴细胞
抗原