人教版生物七年级上册1.1.1生物的特征 同步练习(含答案)
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册1.1.1生物的特征 同步练习(含答案) |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-30 09:45:49 | ||
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文档简介
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1.1.1生物的特征 同步练习
【基础巩固】
1. “一 猪生九仔，连母十个样”,这句话描述的现象是( )
A.生物的生活需要营养
B.生物具有变异现象
C.生物能对刺激作出反应
D .生物能进行呼吸
2.常言道"人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌” ，表明生物的生活需要( )
A.对刺激作出反应
B.进行呼吸
C.生长发育
D.营养物质
3.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物( )
A.具有生长现象
B.能对外界刺激作出反应
C.能繁殖
D.能呼吸
4.下列属于生物的是( )
A.汽车 B.石头 C.机器人 D.鱼
5.“葵花向日倾” 反映了生物的一种特征,以下说法与这一特征不同的是( )
A.草履虫逃避食盐等有害物质 B.小明听到上课铃声快步走进教室 C .树根向水肥充足的地方生长 D.夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇
【能力提升】
6.2020年，新型冠状病毒导致的肺炎疫情蔓延全球，判断该新型冠状病毒属于生物的依据是( )
A.具有细胞结构 B.能运动 C.生长和繁殖 D.个体微小
7.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是( )
①奶制品 ②肉类 ③棉纱 ④水泥 ⑤波 ⑥木材
A.①②④⑤⑥
B.①②③④⑥
C.①②③④⑤
D.①②③⑤⑥
8.大雨过后，蚯蚓爬出地面，体现了生物的_______________________现象。
9.生物与环境是相互依存，相互制约的关系，下列是关于兔和狐的部分现象，分析说明这些现象分别体现了生物的哪种共同特征:
(1)兔生小兔属于生物的_______，小兔长成大兔属于生物的__________；
(2)兔看到狐， 立即躲进洞里的现象属于_____________________________特征；
(3) 母兔生了三只小兔，有白毛、灰毛和黑毛三种颜色的现象属于生物的______________________现象；
(4)在寒冷的极地狐的颜色是白色，耳较长,在温暖的地区的狐的颜色为灰色，耳较短，该现象说明了生物和环境的关系是_____________________________。
10.下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园.到三昧书屋》,阅读后回答问题:
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树 ，紫红的桑椹; 也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根-带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。
(1) . 请列举出文中所描述的生物名_____________________________________________________________________________________
(2) . 请说明判断依据：_____________________________________________________________________________________
(3) . 在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和_________， 后者包括________________________________
(4) . 蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖________而生存。
【真题演练】
11. (2020-兰州)下列研讨描述的现象中，不包含生命现象的是( )
A.满园春色关不住，-枝红杏出墙来
B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
12.（2022 云南）下列不属于生命现象的是（ ）
A．蜻蜓点水 B．蜜蜂采蜜 C．桃树开花 D.冰雪消融
13.（2022-烟台）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”体现了生物（ ）的特征。
A．能够呼吸 B．能够生长和繁殖
C．需要营养 D．能够排出废物
14.（2022 临沂）关于生命现象与生物特征的对应关系，下列表述错误的是（ ）
A．绿色植物利用根吸收水分和无机盐——生物的生活需要营养
B．鲸需要时常浮出水面进行换气——生物能进行呼吸
C．含羞草受到触碰叶片合拢——生物能排出体内的废物
D.猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫——生物具有遗传和变异的特性
15.（2022 台湾）下列为四种植物对于环境刺激的感应，何者从接受刺激到出现反应，所需的时间最长？（ ）
A．朱槿植株受光刺激后向光弯曲
B．捕蝇草受昆虫刺激后叶片闭合
C．酢浆草在太阳下山后叶片下垂
D．含羞草受外力触碰后小叶闭合
16.（2022 贺州）下列不属于生命现象的是（ ）
A．大雁南飞 B．春华秋实 C．蜻蜓点水 D．冰川融化
参考答案
【基础巩固】
1.【答案】B
【解析】 A.生物的一生需要不断从外界获得营养物质。如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物,而“-猪生九仔,连母十个样”没有表现出需要营养的现象, A不符合题意。B .生物体的子代与亲代之间,在很多方面表现出相同的特征,但总有一部分特征并不相同 ,这就是生物表现出来的遗传和变异的现象，而“一 猪生九仔,连母十个样”这句话描述了生物的变异现象,说明生物具有变异的特性, B符合题意。C .生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应,如猎豹发现猎物后迅速追击,而“一猪生九仔,连母十个样”没有表现出对刺激作出反应的现象, C不符合题意。D .绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳,如鲸呼气时产生雾状水柱鲸需要时常浮出水面进行换气,而“一猪生九仔,连母十个样”没有表现出呼吸现象,不符合题意。故答案为: B.
2.【答案】D
【解析】 饭中含有丰富的营养物质,所以题干中所述的"人是铁,饭是钢, -顿不吃饿得慌,”这句话说明了生物的生存需要从外界摄取营养物质,可见D说法正确。故答案为: D
3.【答案】B
【解析】含羞草的叶子被碰后会合拢,说明生物能对外界刺激作出反应。所以B符合题意, ACD不符合。
4.【答案】D
【解析】汽车、石头、机器人不具有生物的特征,不是生物;鱼具有生物的特征,属于生物。故答案为: D。
5.【答案】D
【解析】生物能对外界的刺激作出反应,即生物具有应激性，“葵花向日倾” 这就是反映了生物的应激性,选项中, A、B、 C都是反映了生物对外界刺激做出的反应，“D夏天大雨过后树桩 上长满了蘑菇”这反映了生物能够生长发育,故D符合题意。故答案为: D
【能力提升】
6.【答案】 C
【解析】 能生长和繁殖属于生物的特征,而具有细胞结构、个体微小、能运动都不属于生物的共同特征,例如植物属于生物,但是不能运动,病毒没有细胞结构,但是属于生物。故答案为: C。
7.【答案】 D
【解答】 本题考查生物学在生活中的应用实例。奶制品取自牛羊等动物的乳汁;肉类取自动物的肌肉;棉纱是由棉花果实上的纤维制成的;皮是取自动物身上的皮肤和毛发;木材源于树木。而水泥是无机的非金属材料,不属于生物。
8.【答案】生物能适应环境
【解析】该题重点考查的是生物能适应环境。自然界中的非生物因素,如水、阳光、温度、氧气等,都会影响着生物的生存。当生物的生存受到威胁之后,生物会采取主动的行为去适应不良的环境。雨后,土壤里积水,会导致蚯蚓无法获得足够的氧气满足它呼吸的需要,那么这时候,它会爬出地面进行呼吸,这是蚯蚓对外界环境的适应。
9.【答案】（1） 繁殖现象，生长现象 （2）生物能对外界刺激作出反应
（3）变异 （4）生物能适应环境
【解析】 (1) 兔生小兔属于繁殖现象.小兔长成大兔说明生物能生长.
(2 )兔看到狐,立即躲近洞里的现象属于生物能对外界刺激作出反应.
(3)母兔生了三只小兔，有白毛、灰毛和黑毛三种颜色的现象属于生物的变异现象;( 4)在寒冷的极地狐的毛色是白色,耳较长,在温暖的地区的狐的色为灰色,耳较短,这种现象说明了生物能适应环境.
10.【答案】（1） 皂英树、桑树、蝉、黄蜂、菜花、叫天子(云雀)、草、油蛉、蟋蟀等；（2）它们都是由细胞构成的,并且具备了: 生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;生物都能适应环境,也能影响环境等生物的基本特征；（3） 非生物；竞争关系、共生关系、捕食关系;阳光、空气、水、温度等；（4）环境。
【解答】 (1 )文中所描述的皂英树、桑树、蝉、黄蜂、菜花、叫天子(云雀)、草油蛉、蟋蟀等都是生物。( 2 )材料中的生物,它们都是由细胞构成的,并且具备了:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;生物都能适应环境,也能影响环境等生物的基本特征。( 3 )生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素,可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等。生物因素是指影响生物生活的其他生物。( 4)生物的生存依赖于一定的环境,适应环境,也能影响环境。
【真题演练】
11.【答案】C
【解析】A.满园春色关不住, -枝红杏出墙来,体现生物能够生长发育,故A不符合题意。B .人间四月芳菲尽,峙桃花始盛开,体现生物能够生长发育,故B不符合题意。C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天,没有生命现象,故C符合题意。
D .穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞,体现了蝴蝶生活需要营养物质,蜻蜓的繁殖现象,故D不符合题意。故答案为: C.
12.【答案】D
【解析】A、蜻蜓点水，是蜻蜓在产卵，说明生物能繁殖，属于生命现象，不符合题意。B、蜜蜂采蜜，说明生物的生活需要营养，属于生命现象，不符合题意。
C、桃树开花，说明生物能繁殖，属于生命现象，不符合题意。D、冰雪消融属于自然现象，不属于生命现象，符合题意。故选：D。
13.【答案】B
【解析】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，意思是太阳升起的时候，红色的光芒映照在江面上，使得江水看起来就好像比燃烧的火焰更加鲜红。当春天来到的时候，江水在岸边绿意的反射下，仿佛也碧绿的接近了蓝色一般，因此，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，充满了生机勃勃的景象。体现了生物的生长和繁殖现象。故选：B。
14.【答案】C
【解答】A、绿色植物利用根吸收水分和无机盐，说明生物的生活需要营养。A正确。B、鲸要时常浮出水面进行换气，说明生物能进行呼吸，B正确。C、含羞草受到触碰叶片合拢，说明生物能够对外界刺激作出反应，C错误。D、猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫，体现了生物具有遗传和变异的特性，D正确。故选：C。
15.【答案】A
【解析】A、朱槿植株受光刺激后向光弯曲，不是一会儿就能实现的，需要较长一段时间。BCD、捕蝇草受昆虫刺激后叶片闭合、酢浆草在太阳下山后叶片下垂、含羞草受外力触碰后小叶闭合，这些生物能够对外界刺激作出反应在很短时间内就能完成。故选：A。
16.【答案】D
【解答】解：AC、大雁、蜻蜓属于生物，因此大雁南飞、蜻蜓点水属于生命现象。B、春华秋实是植物的繁殖现象，属于生命现象。D、冰川融化是一种物理现象，不属于生命现象。故选：D。
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1.1.1生物的特征 同步练习
【基础巩固】
1. “一 猪生九仔，连母十个样”,这句话描述的现象是( )
A.生物的生活需要营养
B.生物具有变异现象
C.生物能对刺激作出反应
D .生物能进行呼吸
2.常言道"人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌” ，表明生物的生活需要( )
A.对刺激作出反应
B.进行呼吸
C.生长发育
D.营养物质
3.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物( )
A.具有生长现象
B.能对外界刺激作出反应
C.能繁殖
D.能呼吸
4.下列属于生物的是( )
A.汽车 B.石头 C.机器人 D.鱼
5.“葵花向日倾” 反映了生物的一种特征,以下说法与这一特征不同的是( )
A.草履虫逃避食盐等有害物质 B.小明听到上课铃声快步走进教室 C .树根向水肥充足的地方生长 D.夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇
【能力提升】
6.2020年，新型冠状病毒导致的肺炎疫情蔓延全球，判断该新型冠状病毒属于生物的依据是( )
A.具有细胞结构 B.能运动 C.生长和繁殖 D.个体微小
7.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是( )
①奶制品 ②肉类 ③棉纱 ④水泥 ⑤波 ⑥木材
A.①②④⑤⑥
B.①②③④⑥
C.①②③④⑤
D.①②③⑤⑥
8.大雨过后，蚯蚓爬出地面，体现了生物的_______________________现象。
9.生物与环境是相互依存，相互制约的关系，下列是关于兔和狐的部分现象，分析说明这些现象分别体现了生物的哪种共同特征:
(1)兔生小兔属于生物的_______，小兔长成大兔属于生物的__________；
(2)兔看到狐， 立即躲进洞里的现象属于_____________________________特征；
(3) 母兔生了三只小兔，有白毛、灰毛和黑毛三种颜色的现象属于生物的______________________现象；
(4)在寒冷的极地狐的颜色是白色，耳较长,在温暖的地区的狐的颜色为灰色，耳较短，该现象说明了生物和环境的关系是_____________________________。
10.下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园.到三昧书屋》,阅读后回答问题:
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树 ，紫红的桑椹; 也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根-带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。
(1) . 请列举出文中所描述的生物名_____________________________________________________________________________________
(2) . 请说明判断依据：_____________________________________________________________________________________
(3) . 在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和_________， 后者包括________________________________
(4) . 蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖________而生存。
【真题演练】
11. (2020-兰州)下列研讨描述的现象中，不包含生命现象的是( )
A.满园春色关不住，-枝红杏出墙来
B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
12.（2022 云南）下列不属于生命现象的是（ ）
A．蜻蜓点水 B．蜜蜂采蜜 C．桃树开花 D.冰雪消融
13.（2022-烟台）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”体现了生物（ ）的特征。
A．能够呼吸 B．能够生长和繁殖
C．需要营养 D．能够排出废物
14.（2022 临沂）关于生命现象与生物特征的对应关系，下列表述错误的是（ ）
A．绿色植物利用根吸收水分和无机盐——生物的生活需要营养
B．鲸需要时常浮出水面进行换气——生物能进行呼吸
C．含羞草受到触碰叶片合拢——生物能排出体内的废物
D.猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫——生物具有遗传和变异的特性
15.（2022 台湾）下列为四种植物对于环境刺激的感应，何者从接受刺激到出现反应，所需的时间最长？（ ）
A．朱槿植株受光刺激后向光弯曲
B．捕蝇草受昆虫刺激后叶片闭合
C．酢浆草在太阳下山后叶片下垂
D．含羞草受外力触碰后小叶闭合
16.（2022 贺州）下列不属于生命现象的是（ ）
A．大雁南飞 B．春华秋实 C．蜻蜓点水 D．冰川融化
参考答案
【基础巩固】
1.【答案】B
【解析】 A.生物的一生需要不断从外界获得营养物质。如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物,而“-猪生九仔,连母十个样”没有表现出需要营养的现象, A不符合题意。B .生物体的子代与亲代之间,在很多方面表现出相同的特征,但总有一部分特征并不相同 ,这就是生物表现出来的遗传和变异的现象，而“一 猪生九仔,连母十个样”这句话描述了生物的变异现象,说明生物具有变异的特性, B符合题意。C .生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应,如猎豹发现猎物后迅速追击,而“一猪生九仔,连母十个样”没有表现出对刺激作出反应的现象, C不符合题意。D .绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳,如鲸呼气时产生雾状水柱鲸需要时常浮出水面进行换气,而“一猪生九仔,连母十个样”没有表现出呼吸现象,不符合题意。故答案为: B.
2.【答案】D
【解析】 饭中含有丰富的营养物质,所以题干中所述的"人是铁,饭是钢, -顿不吃饿得慌,”这句话说明了生物的生存需要从外界摄取营养物质,可见D说法正确。故答案为: D
3.【答案】B
【解析】含羞草的叶子被碰后会合拢,说明生物能对外界刺激作出反应。所以B符合题意, ACD不符合。
4.【答案】D
【解析】汽车、石头、机器人不具有生物的特征,不是生物;鱼具有生物的特征,属于生物。故答案为: D。
5.【答案】D
【解析】生物能对外界的刺激作出反应,即生物具有应激性，“葵花向日倾” 这就是反映了生物的应激性,选项中, A、B、 C都是反映了生物对外界刺激做出的反应，“D夏天大雨过后树桩 上长满了蘑菇”这反映了生物能够生长发育,故D符合题意。故答案为: D
【能力提升】
6.【答案】 C
【解析】 能生长和繁殖属于生物的特征,而具有细胞结构、个体微小、能运动都不属于生物的共同特征,例如植物属于生物,但是不能运动,病毒没有细胞结构,但是属于生物。故答案为: C。
7.【答案】 D
【解答】 本题考查生物学在生活中的应用实例。奶制品取自牛羊等动物的乳汁;肉类取自动物的肌肉;棉纱是由棉花果实上的纤维制成的;皮是取自动物身上的皮肤和毛发;木材源于树木。而水泥是无机的非金属材料,不属于生物。
8.【答案】生物能适应环境
【解析】该题重点考查的是生物能适应环境。自然界中的非生物因素,如水、阳光、温度、氧气等,都会影响着生物的生存。当生物的生存受到威胁之后,生物会采取主动的行为去适应不良的环境。雨后,土壤里积水,会导致蚯蚓无法获得足够的氧气满足它呼吸的需要,那么这时候,它会爬出地面进行呼吸,这是蚯蚓对外界环境的适应。
9.【答案】（1） 繁殖现象，生长现象 （2）生物能对外界刺激作出反应
（3）变异 （4）生物能适应环境
【解析】 (1) 兔生小兔属于繁殖现象.小兔长成大兔说明生物能生长.
(2 )兔看到狐,立即躲近洞里的现象属于生物能对外界刺激作出反应.
(3)母兔生了三只小兔，有白毛、灰毛和黑毛三种颜色的现象属于生物的变异现象;( 4)在寒冷的极地狐的毛色是白色,耳较长,在温暖的地区的狐的色为灰色,耳较短,这种现象说明了生物能适应环境.
10.【答案】（1） 皂英树、桑树、蝉、黄蜂、菜花、叫天子(云雀)、草、油蛉、蟋蟀等；（2）它们都是由细胞构成的,并且具备了: 生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;生物都能适应环境,也能影响环境等生物的基本特征；（3） 非生物；竞争关系、共生关系、捕食关系;阳光、空气、水、温度等；（4）环境。
【解答】 (1 )文中所描述的皂英树、桑树、蝉、黄蜂、菜花、叫天子(云雀)、草油蛉、蟋蟀等都是生物。( 2 )材料中的生物,它们都是由细胞构成的,并且具备了:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;生物都能适应环境,也能影响环境等生物的基本特征。( 3 )生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素,可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等。生物因素是指影响生物生活的其他生物。( 4)生物的生存依赖于一定的环境,适应环境,也能影响环境。
【真题演练】
11.【答案】C
【解析】A.满园春色关不住, -枝红杏出墙来,体现生物能够生长发育,故A不符合题意。B .人间四月芳菲尽,峙桃花始盛开,体现生物能够生长发育,故B不符合题意。C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天,没有生命现象,故C符合题意。
D .穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞,体现了蝴蝶生活需要营养物质,蜻蜓的繁殖现象,故D不符合题意。故答案为: C.
12.【答案】D
【解析】A、蜻蜓点水，是蜻蜓在产卵，说明生物能繁殖，属于生命现象，不符合题意。B、蜜蜂采蜜，说明生物的生活需要营养，属于生命现象，不符合题意。
C、桃树开花，说明生物能繁殖，属于生命现象，不符合题意。D、冰雪消融属于自然现象，不属于生命现象，符合题意。故选：D。
13.【答案】B
【解析】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，意思是太阳升起的时候，红色的光芒映照在江面上，使得江水看起来就好像比燃烧的火焰更加鲜红。当春天来到的时候，江水在岸边绿意的反射下，仿佛也碧绿的接近了蓝色一般，因此，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，充满了生机勃勃的景象。体现了生物的生长和繁殖现象。故选：B。
14.【答案】C
【解答】A、绿色植物利用根吸收水分和无机盐，说明生物的生活需要营养。A正确。B、鲸要时常浮出水面进行换气，说明生物能进行呼吸，B正确。C、含羞草受到触碰叶片合拢，说明生物能够对外界刺激作出反应，C错误。D、猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫，体现了生物具有遗传和变异的特性，D正确。故选：C。
15.【答案】A
【解析】A、朱槿植株受光刺激后向光弯曲，不是一会儿就能实现的，需要较长一段时间。BCD、捕蝇草受昆虫刺激后叶片闭合、酢浆草在太阳下山后叶片下垂、含羞草受外力触碰后小叶闭合，这些生物能够对外界刺激作出反应在很短时间内就能完成。故选：A。
16.【答案】D
【解答】解：AC、大雁、蜻蜓属于生物，因此大雁南飞、蜻蜓点水属于生命现象。B、春华秋实是植物的繁殖现象，属于生命现象。D、冰川融化是一种物理现象，不属于生命现象。故选：D。
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