鲁教版（五四学制）六年级上册数学 2.7 有理数乘法 教案

2.7.1 有理数的乘法
教学目标：
通过实例，让学生得出乘法运算律仍适合有理数 2、熟练运用运算律完成运算
教学重、难点：
重点：乘法分配律的运用 难点：小数、分数组合及符号的判断
一、知识回顾：
简便计算，并说出你这样做的根据：
(1)125×0.04×8×25 ( )
(2)(++)×12 ( )
二、新知探究
探究（一）：
：
（一） （1）（-7）×8 (2)8×（-7）
（二） (1))×) )×)
乘法交换律：
探究（二）：
（一） （1）［2×（-3）］×（-4） （2）2×［（-4）×（-3）］
（二） （1）［（-3）×］×（-5） （2）（-3）×［×（-5）］
乘法结合律：
小试牛刀
（1）（-）×1.25×（-8）
（2）（-10）××0.1×（-6）×（-）
探究（三）：
［+（-）］×12 （2）×12+（-）×12
乘法的分配律：
小试牛刀
（1） （）×24 （2） （--）×（-36）
练习1：
（-125）×（-0.04）×8×（-25）
（）×12
练习2：
（1）（-85）×（-25）×（-4）
（2）（-）×15×（-1）
（3）（- ---）×30
计算：
（- -）×（-5）×0.25×（-3.5）+（- -）×2
（1）5.01×（-12）
（2）×12）+1×12 -×12