第19课 日出之国和新月之乡

课件70张PPT。复习旧课1、西方文明的发源地是（ ）
A、古代中国 B、古代希腊
C、古代埃及 D、古代印度B2、被称为“全希腊的学校”的是
A、希腊 B、斯巴达
C、雅典 D、迈锡尼C3、雅典的民主政治达到极盛是在
A、罗马共和国时代 B、伯里克利时代
C、罗马帝国时代 D、布匿战争时期B4、布匿战争对罗马产生的影响不包括
A、使罗马掠夺了大量的土地、奴隶和战利品
B、使罗马的贪婪和占有欲恶性膨胀，把占有财富视为神圣
C、使罗马变得空前强大和繁荣
D、使原来的共和国体制继续长存D5、罗马帝国的建立者是
A、伯里克利 B、屋大维
C、汉尼拔 D、梭伦B6、雅典的民主政治仅适用于
A、雅典人 B、雅典的成年人
C、雅典成年男性公民 D、希腊人C这是哪个国家？ 这是哪个国家的国旗？有什么寓意？日本
寓意是：日出之国巴基斯坦土耳其新月之乡西方文明的摇篮是 ，而则 是希腊文明的继承者。
地理环境对希腊文明发展产生的影响：小国寡民城邦的形成；
海外贸易的兴盛；海外殖民活动。
罗马文明基本保持了希腊文明的特点： 。
古代 被称为“全希腊的学校”
雅典民主政治经过梭伦改革，在 时民主政治达到极盛。（整题背熟）
表现：1）除十将军外，各级官职向公民开放，并以抽签的方式产生。
2）公民大会、五百人会议和陪审法庭拥有最充分的权利， 是最高的权力机构。
3）国家为担任公职，参与政治事务的公民发放 。
评价：积极：开民主政治的先河。雅典正是在民主政治的基础上，
创造了希腊文明中的大部分辉煌。
消极：建立在对广大奴隶的剥削和压迫的基础上。 无权享受民主
古代希腊罗马商品经济为主和拥有议会的政治体制。雅典伯里克利公民大会津贴妇女与外帮人 罗马共和国于公元前５09年建立，上承希腊文明，下启罗马帝国。
公元前3世纪——公元前2世纪，罗马与商业强国迦太基爆发了三次 。
结果：罗马获胜，迦太基文明消失，罗马人掠夺了大量的土地，奴隶和战利品，
罗马变得空前的强大和繁荣。
影响：1）、罗马变得空前强大和繁荣。2）、使罗马的贪婪和占有欲恶性膨胀，人们开始把占有财富和奢侈享受视为神圣。
3）、罗马的共和国体制不再适应新的统治需要。
4）、公元前27年 建立罗马帝国，罗马进入帝国时代。屋大维布匿战争“日出之国”“新月之乡”日本国旗“日出之国”与“新月之乡”古代日本形势图6世纪，日本出现统治危机日本的历程1世纪前后， 开始出现奴隶制国家5世纪，大和国统一日本3世纪中叶，日本中部兴起一个叫大和的古代国家。遣唐使渡海来到中国日出之国你能例子说一说日本文化当中有哪些地方是模仿中国的吗？ 中文：日文：日文：中文： 日本文字是在中国汉字的基础上改造出来的 日出之国中国唐装与日本和服日出之国日本和服中国唐装仿唐雕塑日罗像日本：唐招提寺日出之国日本仿唐建筑日本仿唐建筑室生寺五重塔平等院凤凰堂 日出之国郭沫若：“唐风洋溢奈良城”一、善于模仿的民族大化改新：１、时间：公元646年２、主要内容：(((１）班田收授法（２）实行租庸调制度，统一租税（３）废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制．日出之国大化改新作用：
　　大化改新为日本确立了一套颇为先进的管理体制，使日本社会稳定，经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。 日出之国使日本从奴隶社会过渡到封建社会 646年（大化二年），日本统治者对日本政治、经济进行一系列的改革，史称 “大化改新” 改革内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿日本民族的
特点？启示：
一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化。日出之国麦加朝觐2006年，悲剧发生，362人死亡，289人受伤是什么力量促使成千上万的人涌向这个地方呢？讨论区新月之乡 自然条件恶劣多神崇拜长期分裂，混战不休阿拉伯地区：影响世界历史的100个名人 牛顿
耶?稣
释迦牟尼
孔?子
爱因斯坦
马克思
亚里士多德
毛?泽?东
成吉思汗
……（剑桥大学历史系）Top1:新月之乡穆罕默德新月之乡创立时间： 创始人：创立地点：经典：圣地：教义：教徒：610年穆罕默德阿拉伯半岛《古兰经》麦加 主神安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，穆罕默德是安拉的使者穆斯林 (Moslem)问题接龙：伊斯兰教知识知多少？清真寺穆斯林服饰头巾麥加禁寺鳥瞰圖麥加禁寺夜景麥加禁寺一景麥加禁寺一景三、阿拉伯帝国１、国家的建立：特点：２、帝国的建立：地跨欧亚非三洲以宗教信仰为纽带622年，麦地那阿拉伯帝国即使当今最强大的国家也休想亵渎他们的信仰穆斯林的先知1、日本的历程
1）5世纪，大和国统一日本
2）646年，日本统治者对日本政治、经济进行一系列的改革，
史称“大化改新”
内容：经济：实行 和 。
政治：中央设 ；地方设设立国、郡、里
大化改新作用：
大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，
使日本社会稳定，经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。
3）从大化改新可以看出日本是一个怎样的民族？ 。
班田收授法租庸调制二官八省善于学习，善于模仿2、新月之乡——阿拉伯世界
1）伊斯兰教的创立
①时间：公元6世纪 ②创始人： ③创世地： ④经典：《古兰经》
⑤教义：主神安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，
穆罕默德是安拉的使者，信徒的先知。
2）阿拉伯国家的建立及影响：穆罕默德以宗教信仰为纽带，
将阿拉伯各部落连接起来，建立了一个政教合一的国家。
他的继承者们经过一系列的征服与扩张，
将阿拉伯国家扩张为一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。
阿拉伯国家和由此形成的阿拉伯文明对以后世界文明的发展产生了深远影响。穆罕默德麦加练一练1、被称为“善于模仿的民族”的是
A、中国 B、朝鲜
C、日本 D、印度C2、日本的大化改新，主要模仿了中国哪个时期的政治
A、秦汉 B、隋唐
C、宋元 D、明清B3、大化改新的内容不包括
A、由国家将天下公田班给公民
B、实行租庸调制，统一租税
C、废除世袭贵族统治制度
D、派遣大量使节出使中国D4、安拉属于哪种宗教的主神
A、基督教 B、佛教
C、伊斯兰教 D、犹太教C5、伊斯兰教的创始人是 。穆罕默德6、凡信仰伊斯兰教者为 ，意为独尊安拉，服从先知的人 穆斯林奴隶抗争危机大，
日本改革看大化，
班田收授租庸调，
中央集权隋唐法。
穆罕默德聚散沙，
伊斯兰教主安拉，
建成阿拉伯国家，
英雄病逝麦地那。课后练习 请列表对世界三大宗教进行比较课后练习三大宗教对比表公元前6世纪印度乔达摩.悉达多公元1世纪巴勒斯坦耶稣《圣经》P92P107公元7世纪初阿拉伯半岛穆罕默德《古兰经》P102耶路撒冷麦加幼时随伯父经商在希拉山洞修行，得到安拉的感召新月之乡穆罕默德的故事《古兰经》《古兰经》新月之乡 自然条件恶劣多神崇拜长期分裂，混战不休阿拉伯地区：新月之乡穆罕默德的双重历史使命：创立宗教，建立统一国家