小学数学 苏教版 五年级上册 五 小数乘法和除法小数乘除法(二)(共14张PPT)

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名称 小学数学 苏教版 五年级上册 五 小数乘法和除法小数乘除法(二)(共14张PPT)
格式 pptx
文件大小 34.9MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2022-06-29 10:44:37

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文档简介

(共14张PPT)
小数乘法和除法2
要点梳理
小数和小数相乘
1.
意义
算理
算法
0.3×0.2= 0.3的 (把0.3平均分成10份,取其中的2份)
0.2的 (把0.2平均分成10份,取其中的3份)
0.3×0.2 ,先算3×2=6,再从6的右边起数两位点小数点,得0.06。
0.3×0.2,把一个因数0.3扩大10倍得3,另一个因数0.2扩大10倍得2,积就扩大了100倍,原来的积6就要缩小100倍,得0.06。
要点梳理
一个数(不为0)乘一个比“1”大或者小的小数。
2.
01
一个数(不为0)乘一个比1大的小数,结果比原来的数大。如:1.2×1.5>1.2
02
一个数(不为0)乘一个比1小的小数,结果比原来的数小。如:1.2×0.5<1.2
要点梳理
除数是小数的除法
3.
意义
算理
算法
已知两个乘数的积与其中一个乘数,求另一个乘数的运算。
0.3×( )=0.6,( )=0.6÷0.3。
除数是小数的小数除法,先把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法,再按整数除法的方法计算,商的小数点和被除数的小数点对齐,除到被除数的末尾仍有余数,添0再继续除,商的整数部分不够商1,要在商上写“0”。
除数是小数的小数除法,先根据商不变规律,将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法,再按整数除法的方法计算。
要点梳理
应用
4.
学习了小数乘法(小数和小数相乘)和除法(除数是整数或者小数)后,原来在整数乘法、除法中运用的数量关系,用整数乘法、除法解决的实际问题(也包括图形与几何中的一些问题),可以在小数乘法(小数和小数相乘)和除法(除数是整数或者小数)中应用和解决。
典型例题
1.用竖式计算。
0.78×2.05= 5.26÷1.6≈ (保留两位小数)
1.599
3. 29
典型例题
2.已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍,是另一个因数的4.2倍,这两个因数的积是( )。
A.8.7 B.14.7 C.1.2 D.7.7
分析:因数×因数=积,一个因数=积÷另一个因数,两个因数的积是其中一个因数的3.5倍,是另一个因数的4.2倍,则这两个因数分别是3.5和4.2,3.5×4.2=14.7。
故答案为:B
典型例题
3.如果甲数×1.01=乙数÷1.01(甲、乙两数都不等于0),那么( )。
A.甲数>乙数 B.甲数<乙数 C.甲数=乙数
【分析】
可以采用赋值法,假设甲数=1,那么乙数÷1.01=1.01,求出乙数的结果进行比较。
假设甲数=1,1×1.01=乙数÷1.01;乙数÷1.01=1.01;乙数=1.0201
1.0201>1
所以乙数>甲数;
故答案为:B
典型例题
4.根据11.7÷36=0.325,可以知道得数正确的算式是( )。
A.1.17÷3.6=3.25 B.11.7÷0.36=3.25
C.117÷36=32.5 D.11.7÷3.6=3.25
A.1.17÷3.6与原式比,被除数与除数都除以10,则商不变,仍是0.325。
B.11.7÷0.36与原式比,被除数不变,除数缩小了100倍,商应该扩大100倍,是32.5。
C.117÷36与原式相比,除数不变,被除数扩大10倍,则商也扩大10倍,应是3.25。
D.11.7÷3.6与原式相比,被除数不变,除数缩小10倍,则商应扩大10倍,应是3.25。
【分析】
典型例题
时段 峰时(8:00-21:00) 谷时(21:00-次日8:00)
价格 0.55元/千瓦时 0.35元/千瓦时
张明家上个月峰时电量是86千瓦时,谷时电量是68千瓦时。他家上月应付电费( )。
A.47.3元 B.23.8元 C.71.1元 D.58.6元
5.某市市民用电实行峰谷电价,收费标准如下:
【分析】根据题意用峰时电量乘峰时1千瓦时的价钱,求出这一部分的电费,再用谷时电量乘谷时1千瓦时的价钱,求出谷时电费的钱数,把两部分电费相加即是上月应付电费。
86×0.55+68×0.35
=47.3+23.8
=71.1(元)
故答案为:C。
典型例题
计费单位 收费标准/元 江、浙、沪 西藏、新疆 其它省
500克及500克以内的 8 18 12
500克以上部分,每增加500克加收(不足500克的,按500克计算) 1.5 20 7
6.某快递驿站寄物品的收费标准如下表。
王老师给在上海读书的儿子邮寄一箱资料,共付邮费21.5元,这箱资料最重多少克?
【分析】资料要寄到上海,由收费标准表可知:首重500g内的邮费为8元,超过500克,收费标准是每500克1.5元,再用21.5元减去首重500g内的邮费,得到续重的邮费,除以该范围的资费单价,得到增加了几个500克,用个数×500+500即可。
(21.5-8)÷1.5
=13.5÷1.5
=9(个)
9×500+500=5000(克)
答:这箱资料最重5000克。
典型例题
7.把一张边长4厘米的正方形纸片,按图1、2的方式依次沿虚线对折后,再沿图3中的虚线在左上角剪去一个边长0.5厘米的正方形,下边居中剪去一个长1厘米、宽0.5厘米的长方形即如图4,最后把图4中的纸片打开铺平。请你画出铺平后的纸片形状。铺平后纸片的面积是多少平方厘米?
提示:按照题中的顺序动手折叠和裁剪画出图形。
典型例题
【分析】
平铺后的面积=原来正方形的面积-4个以0.5厘米为宽、以1厘米为长的长方形面积-以边长为1厘米的正方形的面积,根据长方形的面积和正方形的面积公式解答即可。
4×4-0.5×1×4-1×1
=16-2-1
=13(平方厘米)
答:铺平后纸片的面积是13平方厘米。
谢谢收看