教科版物理八年级上册同步练习：3.2 乐音的三个特征（Word有答案）

2. 乐音的三个特征
知识点 1　音调
1．如图示是探究“影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是(　　)
A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B．多次实验中，保持拨动钢尺的力度相同，运用了控制变量法
C．钢尺伸出桌面越长，振动越快
D．物体振动越快，振动频率越高，发出的声音音调越高
2．音调是指声音的________，听上去尖锐的声音音调______，低沉的声音音调______。一般来说，女生比男生的音调______，小孩比大人的音调________。音调的高低与声源振动的________有关。
3．弦乐队在演奏前，演奏员都要调整自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是通过改变琴弦振动的________，从而改变乐器发出声音的________。
4．音调是由声源振动的________决定的。昆虫在飞行时抖动翅膀发出声音，苍蝇每10 s翅膀振动3520次，蜜蜂每20 s翅膀振动3800次，蚊子每5 s翅膀振动3200次，那么它们翅膀振动发出声音的音调最高的是________；人类________(选填“能”或“不能”)听到它们发出的声音。
知识点 2　响度
5．响度是指声音的________，与声源振动的______有关，还跟人与发声体的________有关。减少声音的________可增大响度，医学上的听诊器、喇叭筒等就是利用这个原理来增大响度的。
6．[2020·柳州改编]小杰用两个大小不同的力弹同一个琴键，第二个声音的音量更大，主要是由于第二次声源比第一次(　　)
A．速度大 B．频率高
C．时间长 D．振幅大
7．古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军。这个典故形容张飞声音(　　)
A．音调高 B．频率高
C．响度大 D．音色差
知识点 3　音色
8．发声体发出声音的特色叫________，它与发声体本身的________和________有关，发声体发生变化，它的音色也发生变化。
9．[2020·北京]古诗《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的(　　)
A．音调 B．响度
C．音色 D．速度
10．如图示是一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是(　　)
　A．音调 B．响度
C．音色 D．声速
知识点 4　声波的图形
11．图A是用力敲击两个不同的音叉，示波器上分别显示出的两列声波的波形图。比较甲、乙图形，_________(选填“甲”或“乙”)的音调低。图B是同一音叉被敲击后示波器上显示出的两列声波的波形图。比较丙、丁图形，_______(选填“丙”或“丁”)的响度小。图C是长笛、双簧管及各自的声音波形图，我们能区分两种乐器的演奏声是因为它们发出声音的_________不同。
12．关于声现象，下列说法错误的是(　　)
A．“未见其人，先闻其声”的主要判断依据是每个人的音色不同
B．“震耳欲聋”是指声音的响度大
C．初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变
D．“轻声细语”指的是降低声音的音调
13．在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，关于扩音器的作用，下列说法正确的是(　　)
A．提高声音的音调 B．增大声音的响度
C．改变声音的音色 D．改变声音的传播速度
14．关于如图示声波的波形图，下列说法正确的是(　　)
A．甲、乙的音调和响度相同
B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同
D．丙、丁的音色和响度相同
15．如图示，甲、乙、丙、丁四个瓶子中各装有一定量的水，分别用木棒敲打四个瓶子，发声音调最高的是________瓶，如果改为对着瓶口吹气，此时发声音调最高的是________瓶。
16．[2020·莱芜]如图示的“苍峡雷鸣”，是莱芜八大景之一。每逢雨季，大雨倾盆，瀑流直泻。那飞泻的瀑布声，若龙吟虎啸，似惊雷远震，可闻数里，这里的“若龙吟虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)，“似惊雷远震，可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)。
17．为了探究“声音的响度与什么因素有关”，小明进行了如图示的实验。请你进行下面的探究学习，将实验补充完整。
(1)实验需要用到的器材：音叉、乒乓球、细线、小锤、铁架台。
(2)设计和进行实验：①用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察____________________；②用更大的力击打音叉，重做上面的实验。
(3)分析和总结实验结论：声音的响度与声源______________有关。
18．小华和小兵同学用薄塑料片在梳齿疏密不同的梳子上划过，如图示。
(1)轻轻划过与用力划过，是为了探究声音的___________________________________、_______。
(2)快速划过与慢慢划过，是为了探究声音的
________________________________________________________________________。
(3)他们在观察实验现象时，确定的研究对象是____________(选填“梳子”或“塑料片”)，收集的有效信息是__________________(选填“梳齿振动发声”或“塑料片振动发声”)。
考|　　题|　　展|　　示　
19．[2020·阜新]同学们在操场用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。演唱中涉及的声现象，下列说法错误的是(　　)
A．歌声是通过空气传播的
B．唱歌时声带振动的幅度越大，歌声就传得越远
C．“歌声嘹亮”指的是音调
D．老师能通过音色分辨出是哪名同学在唱歌
20．[2020·绵阳]如图示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是(　　)
A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同
B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同
C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同
D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同
答案
1．C　 钢尺伸出桌面的长度越长，越难振动，振动得越慢；因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率，故A正确，C错误。
探究音调跟频率的关系时，需控制其他因素都不变，因此多次实验中，应保持钢尺的振幅相同，运用了控制变量法，故B正确。
物体振动得越快，振动频率越高，发出的声音音调越高，故D正确。
2．高低　高　低　高　高　频率
3．频率　音调
4．频率　蚊子　能
5．大小　幅度　距离　分散
6．D　 用大小不同的力弹同一个琴键，琴键的振幅不同，用力越大，振幅越大，发出的声音的响度越大，即音量越大，故D正确。
7．C
8．音色　材料　形状
9．C　 诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色。
10．C
11．乙　丁　音色
12．D
13．B
14．A
15．甲　丁　 用木棒轻轻敲击瓶子的外侧，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的。水越多，振动越慢，音调越低；水越少，振动越快，音调越高，因此甲瓶发声的音调最高。
用嘴贴着瓶口吹气，瓶内空气振动发声，用相同的力吹气时，空气柱长度越短，振动越快，音调越高，因此丁瓶发声的音调最高。
16．音色　响度
17．(2)①乒乓球被弹开的幅度　
(3)振动的幅度
18．(1)响度与振幅的关系
(2)音调与频率的关系
(3)塑料片　塑料片振动发声
19．C　 声音的传播需要介质，歌声是通过空气进行传播的，故A正确；唱歌时声带振动的幅度越大，响度就越大，则歌声传的就越远，故B正确；“歌声嘹亮”是指声音的响度大，故C错误；每个发声体的音色是不同的，老师能通过音色分辨出是哪名同学在唱歌，故D正确。
20．B　 由波形图可知，两幅图中钢琴、长笛的振动快慢相同，即振动频率相同，因此音调相同；振幅相同，响度相同；而钢琴与长笛的结构和制作材料不同，声波的形状也不同，则音色不同，故B正确。