教科版物理八年级上册同步练习：3.3 噪　声（Word有答案）

3. 噪　声
知识点 1　噪声及其来源
1．从物理学角度看，噪声是指发声体做____________时发出的声音，但从环境保护的角度看，凡是________人们休息、学习和工作的声音都是噪声。
2．小林在客厅里听着流行音乐高兴地跳舞，而在书房里做作业的哥哥却关闭了房门，这是因为流行音乐对小林来说是________，但对哥哥来说是________。
3．如图示为甲、乙两种声音的波形图，从图形可知：图________是乐音，图________是噪声。
4．从环境保护角度来看，下列不属于噪声的是(　　)
A．人们听到的报告者精彩的报告声
B．上物理课时，同学们听到隔壁教室音乐课上传来的歌声
C．夜深人静正要入睡时，听到楼上传来的钢琴声
D．在图书馆阅览室内学习的同学听到别人絮絮地细语声
知识点 2　噪声的大小及危害
5．对“0 dB”的理解，下列说法正确的是(　　)
A．0 dB说明物体不振动
B．0 dB是人耳能听到的最弱声音
C．0 dB说明声源的振动频率低于20 Hz
D．0 dB说明声源的振动频率高于20000 Hz
6．声音对人体有有利的一面，也有有害的一面，噪声对人的危害程度取决于(　　)
A．音调的高低变化 B．响度的大小
C．音色的不同 D．声波的杂乱无章
7．噪声污染对人体有很大危害，下列噪声的等级与危害相符的是(　　)
A．高于50 dB的噪声将影响人们的学习和工作
B．高于40 dB的噪声将影响人们的休息和睡眠
C．在30～40 dB的环境中，人会感觉到烦躁
D．长期在高于90 dB的噪声环境中将会影响人们的听力
8．现代城市的主要街道上设置有噪声监测设备。某一时刻该装置的显示屏显示着48.60的数字，这个数字的单位是________，符号是________。当附近有一辆载重汽车驶过时，显示屏上的数字将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
知识点 3　噪声的控制
9．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停地有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：
(1)把房间、厨房的门窗关严；
(2)在被敲的地方垫一块抹布；
(3)嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。
上述三种方案中，(1)是在____________减弱噪声；
(2)是在____________减弱噪声；
(3)是在____________减弱噪声。
10．下列做法中属于在声源处有效制止了噪声产生的是(　　)
A．在嘈杂的环境中戴好耳塞
B．歌厅的内墙使用很厚的软材料装修
C．会场里将手机调成静音
D．有居民居住的公路旁修建隔音墙
11．下列声音中一定属于噪声的是(　　)
A．比较响的声音　
B．声源有规律振动发出的声音
C．舞台上传来的嘹亮歌声
D．影响人们正常休息的声音
12．如图示是某市区安装的噪声监测及分贝数据显示装置。从装置上显示的分贝数据可知(　　)
A．此时的噪声会使人失去听力
B．此时的噪声会妨碍人们的工作和学习
C．此时的噪声会妨碍人们的休息和睡眠
D．此时的噪声环境是较理想的安静环境
13．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是(　　)
A．工人戴上防噪声耳罩
B．在道路旁设置隔声板
C．上课时关闭教室的门窗
D．在摩托车上安装消声器
14．城市里部分道路设计成如图示，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是(　　)
A．防止车辆产生噪声
B．在声源处减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声
D．在传播过程中减弱噪声
15．有这样一则笑话。“甲：新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时突然跑来猛按我家的门铃。乙：的确可恶！你有没有马上报警？甲：没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。”请问，笑话中真正的噪声制造者是(　　)
A．甲 B．乙
C．邻居 D．没有人制造噪声
16．[2020·邵阳]为了使教室内的学生上课免受环境噪声干扰，下列方法最有效合理的是(　　)
A．老师讲话声音大一些
B．每个学生都戴一个防噪声耳罩
C．在教室周围植树
D．教室内安装噪声监测装置
17．[2019·潍坊]将教室的门窗关闭，能使室内同学听到的室外噪声减弱。对于该现象，下列说法正确的是(　　)
A．室外噪声不再产生
B．噪声音调大幅降低
C．在传播过程中减弱了噪声
D．噪声在室内的传播速度大幅度减小
18．环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪自身________(选填“具有”或“不具有”)降低所在路段噪声的作用。物理学中用分贝作为描述声音强弱的单位，把人耳______________(选填“听不到”或“刚刚能听到”)的声音定为0分贝的声音。如图示，在城市高架道路两侧设有3～4 m高的透明板墙，其作用是在______________控制噪声。
19．如图所示，体育馆的顶端和四周制成特殊形状；如图乙所示，战斗机旁的地勤工作人员都戴有耳罩的头盔。则：
(1)建造体育馆及制作耳罩选取材料的相同要求是____________________，其作用是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)不同之处：甲采取的是在______________减弱噪声，乙采取的是在________________减弱噪声。
考|　　题|　　展|　　示
20．[2020·郴州]下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是(　　)
A．高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声
B．开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声
C．关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声
21．[2020·呼和浩特]如图示，在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是(　　)
声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz
甲 50 2000
乙 100 500
A.甲的响度大于乙的响度
B．声音甲每秒振动的次数大于声音乙每秒振动的次数
C．甲在空气中的传播速度大于乙在空气中的传播速度
D．甲、乙两种声音都属于噪声
答案
1．不规则振动　干扰
2．乐音　噪声　3.甲　乙　4.A
5．B　 声音是由物体振动产生的，声音的强弱通常用分贝来表示，声音的强弱与频率没有直接关系。人们刚刚能听到的声音强度是0 dB；因此声音强度为0 dB时物体振动，故只有B选项正确。
6．B
7．D　 为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB，故A错误；
为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB，故B错误；
30～40 dB是较理想的安静环境，故C错误；
为了保护听力，声音不能超过90 dB，故D正确。
8．分贝　dB　增大　 某一时刻该装置的显示屏显示着48.60的数字，这个数字的单位是分贝，符号是dB。当附近有一辆载重汽车驶过时，显示屏上的数字将增大。
9．(1)传播过程中
(2)声源处
(3)人耳处
10．C　11.D　12.C　13.D　14.D　
15．A　 甲三更半夜吹喇叭妨碍邻居晚上休息，他的喇叭声属于噪声；邻居夜间正常的休息受到了干扰，所以跑来猛按甲家的门铃是情有可原的；所以笑话中真正的噪声制造者是甲。
16．C　 老师讲话时声音大一些，后面的学生能听到老师的声音，但不是最合理的解决办法，A不符合题意；学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，B不符合题意；在教室周围植树可以有效地在传播过程中减弱噪声，C符合题意；安装噪声监测器只能测出噪声的等级，但不能减弱噪声，D不符合题意。
17．C　 将教室的门窗关闭，属于在传播过程中减弱噪声，室外噪声照样产生，噪声音调没有大幅降低，噪声在室内的传播速度也没有减小，故只有C正确，A、B、D错误。
18．不具有　刚刚能听到　传播过程中
设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，其自身不具有降低所在路段噪声的作用。
声音的强弱通常用分贝来表示，人们刚刚能听到的声音是0分贝。
控制噪声有三种途径：阻止噪声产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入耳朵。在城市高架道路两侧设有3～4 m高的透明板墙，其作用是在传播过程中控制噪声。
19．(1)选择多孔疏松的材料
有效吸收声音，从而减弱声音的强度
(2)传播过程中　人耳处
(1)建造体育馆及制作耳罩需采用多孔疏松的材料，主要是利用声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，有效吸收声音，减弱声音的强度。(2)体育馆的顶端和四周制成特殊形状的结构是在传播过程中减弱噪声的；工作人员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声的。
20．A　 高速公路旁安装隔音墙，关闭房间的门窗，这都是在传播过程中减弱噪声，A正确，C错误；开会时把手机调到静音状态，这是在声源处控制噪声，B错误；机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，D错误。
21．B　 由表格中的数据可知，甲声音的响度要小于乙的响度，甲的频率大于乙的频率，即声音甲每秒振动的次数大于声音乙每秒振动的次数，故A错误，B正确；声音在同一种介质中传播速度相同，即甲在空气中的传播速度等于乙在空气中的传播速度，故C错误；因不能确定甲、乙两种声音是否由声源做无规则振动产生，所以不能确定甲、乙两种声音是否属于噪声，故D错误。