2.1熊猫欢欢自画像（教案）- 三年级下册信息技术 川教版

课题 《熊猫欢欢自画像》 总课时 1
教学目标 1、能够正确打开和关闭画图软件。 2、尝试使用“铅笔”、“刷子”、“直线”和“椭圆”四种工具作电脑简笔画。 3、通过“小老师”引领学生自主探究。
教学 重难点 尝试使用“铅笔”、“刷子”、“直线”和“椭圆”四种工具作电脑简笔画。
高阶思维训练点 观察探究，学会利用工具表达。
教学准备 视频、课件
板书设计 熊猫 部位工具头部身体其他部位
作业设计 可尝试自己在家用电脑完成熊猫的绘制； 对其他角色进行分析，并尝试绘制。
教学环节 教学流程 二次备课
一、导入 二、新授 我们可爱的大熊猫长什么样子呢？你能不能尝试将它画出来，并对他进行简单的介绍，让更多的人认识到我们四川的国宝熊猫。 、打开画图软件 要想在电脑上绘制图画，需要使用专门的绘图软件，比如我们电脑上都安装好的画图软件。你能够找到它，并将它打开么？ 请学生说一说打开电脑软件的方式。 桌面快捷方式双击图标点击鼠标右键-打开开始菜单点击左键打开
（二）、认识画图窗口 “画图”软件为我们提供了许多绘图工具，铅笔、橡皮擦，尺子等，中间的绘图区就是用于画图的画纸。 请同学们探索一下“画图窗口”，说一说整个窗口可以分为几部分，作用分别是什么。 （三）、熊猫欢欢剪影 熊猫有什么样的结构特点呢？你打算用什么工具来绘制呢？ 学生演示身体绘制的方式： 使用铅笔-线条不流畅，鼠标使用不熟练 使用椭圆绘制身体。 部位工具头部身体其他部位
三、练习 四、拓展与延伸 探索功能区的画图工具，完成熊猫欢欢的绘制。并尝试将文件进行保存。 如何将自己画错或不满意的部分进行修改呢？
教学反思