小学语文一年级下册 语文园地一 课件(共9张PPT)

(共9张PPT)
语文园地一
教师指导：这些词语都是天气预报中经常出现的与天气有关的。可以借助拼音把词语读正确。注意“阴、阵” 是前鼻音；“冰、冻” 是后鼻音，并且偏旁都是两点水。和天气有关的词语还有：雷阵雨、小雨、中雨、大雨、小雪、中雪、大雪、暴雪，等等。
yīn wù 阴　　　 晴 　　 雾
léi diàn zhèn bào 雷 电 阵雨　　 暴雨
bīng báo dòng jiā 冰 雹 霜 冻　　 雨夹雪
会认字 拼音 音序 部首 笔画 结构 字义 组词
阴 yīn Y 阝 6画 左右 云彩遮住太阳或月、星，跟“晴”相对 阴天 　阴雨
雷 léi L 13画 上下 云层放电时发出的巨大声音。 打雷　 雷雨
电 diàn D 丨 5画 独体 闪电，阴雨天气空中云层放电的现象。 闪电　 雷电
阵 zhèn Z 阝 6画 左右 量词，表示事情或动作的段落。 阵雨　 阵痛
冰 bīng B 冫 6画 左右 水因冷凝结成的固体。 冰块　 冰雹
冻 dòng D 冫 7画 左右 液体或含水分的东西遇冷凝结。 霜冻 　冷冻
夹 jiā J 一 6画 独体 掺杂。 夹杂　 夹生
⊙读一读，记一记。
教师指导：认读、熟记字母表是为学习音序查字法作铺垫。题中给出的是字母表，我们可以运用对照小写字母的方法来认识大写字母。先找一找哪些大小写字母完全一样，哪些大小写字母相近，再看剩下的是哪几对大小写字母。这样，想记住它们就不难了。会写之后还要按顺序背诵，学唱字母歌也是个很好的办法。
⊙读一读，写一写。
教师指导：读一读这八个字，我们发现这八个字有的韵母是“ an”，有的韵母“ang”。韵母是“an” 的生字有：见、万、全、半。韵母是“ang”的生字有王、方、长、 上。我们可以把这些字写在相应的田字格里，注意整个字要写到田字格的中间。
我的积累：
（1）韵母是“ an” 的字还有：安、赞、暗、三、但、蛋、然、软、烦、完、晚。 （2） 韵母是“ ang” 的字还有：昂、邦、昌、皇、广、康、朗、茫、庞、唐。
⊙读一读。
祖国多么广大 （原文略， 见教材第 12 页） 教师指导：这首儿歌描绘了祖国南北方同一季节时不同的景色及不同的气候， 使我们了解了祖国河山的壮丽、幅员的辽阔，激发了我们热爱祖国的情感。
教师指导：“白”是独体字，“回”和“国”都是全包围结构的字。书写时都要遵循“先外后内再封口”的书写规则。我还知道：书写“目、耳、日、田、四”时，也都要做到“先外后内再封口”。
chūn huí dà dì wàn wù fù sū 春 回大地 万 物复苏 iǔ lǜ huā hóng yīng gē yàn wǔ 柳绿花 红 莺 歌 燕舞 bīng xuě róng huà quán shuǐ dīng dōng 冰 雪 融 化 泉 水 叮 咚 bǎi huā qí fàng bǎi niǎo zhēng míng
百花 齐 放 百鸟 争 鸣
教师指导：这八个四字词语写的都是春天的典型事物或现象，构成了一幅春景图。“春回大地、万物复苏”总写春天来了。“柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣”展现的是春天的生机和活力。 我的积累： 描写春天的四字词语还有： 春光明媚　杨柳依依　雨丝风片　绿草如茵　万象更新　欣欣向荣 春色满园　春风化雨　桃红柳绿　风和日丽　鸟语花香　草长莺飞 生机勃勃　五彩缤纷　含苞待放　春雨如油　春和景明　万紫千红
主要内容：这首儿歌采用问答的形式，向我们介绍了生活中常见事物的关系，让我们感受到：动植物也好，人类也好，只有和谐相处，世界才能变得更美好。可以和大人合作读读这首儿歌，尽情享受亲子阅读的快乐时光！
谁和谁好 （原文略， 见教材第 14、15 页）