2022年暑期复习与巩固作业（人教版八年级语文下）······（3）综合性学习（含答案）

2021-2022学年人教部编版八年级语文暑假作业（3）综合性学习
1.阅读下面材料，完成后面题目。
［材料一］演讲这一形式早在先秦就已广泛盛行，我国现存最早的有关演讲词的记载见于《尚书》。春秋战国时期，儒家、墨家、道家等都围绕自己治理天下的政治见解和思想主张进行游说和演讲。人们从方法和理论上加以总结，最终形成一篇篇初具特点的演讲词。
如今随着《开讲啦》《超级演说家》等节目的热播，演讲再次以“火热”的形象走进人们的生活，越来越受到社会各界的关注。这是因为演讲针对不同听众的情况，有目的地说出他们的心声，启发思考，引起共鸣。
［材料二］演讲从本质上来说是一种宣传活动，但不是“广而告之”那么简单。演讲者要通过自己独特的语言风格加之感情等的渲染，表达自己的思想或观点，让观众“闻风而动”，而不是简单地表态。演讲时要做到以理服人，以情动人，这样才能使自己的演讲更具有感染力。演讲作为一种艺术，从内容上来说主要歌颂的是社会生活中美好的部分；从形式上来说又各具特点，既有幽默风趣的语言风格，又有慷慨激昂的言语形式，可见一场成功的演讲是极具美感、富有艺术性的。再者，演讲者进行演讲时，演讲的内容和表现手段是多种多样的，需要调动多种知识储备，这无疑是对演讲者基本功的极大考验。
［材料三］下面是某班级完成八下第四单元的“活动·探究”任务后，做了问卷调查得出的相关数据。
（1）演讲有哪些特点？请概括。
（2）你从材料三中发现了什么问题？请概括。
2.综合性学习。
“人民创造历史，劳动开创未来。”你所在的学校开展“弘扬劳模精神 做时代奋斗者”的主题活动，请你参与。
（1）［致敬劳动模范］班级开展“致敬劳模”主题演讲活动，以下是某同学拟写的一段演讲词，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
①在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，鲁南制药集团研究员赵丽丽，奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获“全国劳动模范”称号。②他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。③让我们向这些平凡而伟大的劳动者表示崇高的敬意！
语病：
第________句，修改意见：________。
标点：
第________句，修改意见：________。
（2）［分享劳模故事］学校邀请全国劳模赵丽丽到校作报告并和学生进行交流，安排李明作为小记者对她进行采访。请根据下面介绍，为李明设计一段采访词，内容需包含两个具体、客观、有针对性的问题。要求：语言简明、得体。
全国劳模赵丽丽是鲁南制药集团股份有限公司高级工程技术应用研究员。2005年，她放弃在美国工作的机会，谢绝知名研究机构伸来的橄榄枝，来到沂蒙老区鲁南制药集团从事生物新药开发研究工作。十五年来，她带领团队开发研究抗癌和治疗类风湿性关节炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新药，不仅填补了国内空白，还打破了国内一些药品依赖进口的局面，为广大患者节省了大量的治疗费用。
（3）［传承劳模精神］与劳模面对面交流后，某同学发表了一段感言。请你仿照画框的部分，在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。
劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品；___________，___________；没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该传承劳模精神，汲取奋进力量，以蓬勃向上的朝气，书写无悔青春，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！
3.学习了韩愈《马说》一文后，班级举行了“马的世界”综合性学习活动。请你积极参与并完成下面题目。
（1）如果请你做这次活动的主持人，请你拟一个开场白，要求其中至少引用一句含马字的古诗或者两个含马字的成语。
（2）下面是“马”字不同时期的字形，请按照汉字演变的进程选择排序正确的一项（ ）
A.③②①④ B.②①③④ C.②③④① D.②③①④
（3）活动要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。请你为小组墙报设计如下内容。
墙报的标题：_________________
墙报的3个版块的主题：_________________
（4）韩愈在《马说》一文中说：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”他认为，在二者关系中，伯乐起决定性作用。也有人认为，只要是千里马而不是驽马，无论是否有伯乐，它都依然会在任何地方显示出卓越的才能。你同意哪种观点 说说理由。
4.班级开展“走近长江”综合性学习活动，请你积极参与并解决下面问题。
（1）请你用简洁的语言介绍长江源头的情况。
（2）长江三峡众多的旅游景点，沉淀着厚重而博大的中华文化。请参照下面示例写出两个你最喜欢的旅游景点。
示例：亦真亦幻的丰都鬼城
（3）在校园网的评论区中，几位同学正在热烈讨论。看完以下同学的发言，你会怎样给丙同学留言？
甲同学：我家就在长江边，听说前两天不少餐饮船被拆了。
乙同学：太好了，早该拆了。我经常看见有人从船上往水里扔垃圾，那水太脏啦！
丙同学：我表姐家在那里经营渔庄十几年了，凭什么说拆就拆呀？
你的留言：________________________
5.黄河这条奔腾不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的中华文化。班级拟开展以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。
（1）请你为这次活动设置三个栏目。
①_________②_________③_________
（2）如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一段开场白。
（3）黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华文化，许多成语、俗语、歌曲、古诗词都与黄河有关，请各列举一例。
成语：______________
俗语：______________
歌曲：______________
古诗词：______________
（4）黄河是我们的母亲河，然而人们对其近乎漠视的污染和掠夺威胁着这条母亲河的健康。保护母亲河是我们每个中华儿女义不容辞的责任，针对黄河严重的生态危机，请你设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。
答案以及解析
1.答案：（1）演讲的特点：①针对性（或针对不同听众有目的地说出心声）；②感染力（或具有感染力）；③美感和艺术性；④综合性。（或：内容手段多样，知识储备丰富，基本功扎实。三方面都写到即可）
（2）（示例）超过一半（大多数）的学生对教材中的演讲词不够熟悉。（或对教材中的演讲词熟悉的学生未达到一半）
解析：（1）根据材料一中的“这是因为演讲针对不同听众的情况，有目的地说出他们的心声，启发思考，引起共鸣”可得：针对性（或针对不同听众有目的地说出心声）。根据材料二中的“这样才能使自己的演讲更具有感染力”可得：感染力（或具有感染力）。根据材料二中的“可见一场成功的演讲是极具美感、富有艺术性的”可得：美感和艺术性。根据材料二中的“演讲的内容和表现手段是多种多样的，需要调动多种知识储备，这无疑是对演讲者基本功的极大考验”可得：综合性（或内容手段多样，知识储备丰富，基本功扎实）。
（2）根据统计图中各数据可知，只有13.6%的同学对教材中的演讲词完全熟悉，27.1%的同学是大部分熟悉。剩下的要么是不熟悉，要么是个别熟悉。从中可发现问题：超过一半（大多数）的学生对教材中的演讲词不够熟悉。（或对教材中的演讲词熟悉的学生未达到一半）。
2.答案：（1）②；“按照”改为“践行”或“发扬”；①；第二个顿号改为逗号
（2）（示例）赵老师您好，欢迎您到我校进行交流！我是学校小记者李明，代表学校对您进行采访。我们很想了解，十五年前，是什么原因让您做出了回国搞新药研发的选择？新药研发过程中遇到的许多难题，您是如何克服的？
（3）（示例）没有建设者的敬业，就没有共和国的伟业。
解析：（1）语病：第②句搭配不当，“按照”与“劳模精神”不能搭配，将“按照”改为“践行”或“发扬”。标点：“鲁南制药集团研究员赵丽丽”“奥德集团董事长、总裁林波”与“华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥”是并列列举的三个代表人物，因为“奥德集团董事长、总裁林波”中间已用顿号，故这三者间应用逗号隔开。
（2）本题考查拟写采访词。采访的对象是全国劳模赵丽丽，在采访时首先要有称呼（赵老师）；其次，向采访对象做一个简单的自我介绍（我是学校小记者李明）；再次，提出采访问题，要求包含两个具体、客观、有针对性的问题。
（3）本题考查仿写语句。根据前后句可知，应用“没有……，就没有……”的句式来仿写，要写出劳动者奋斗的价值。如：没有科学家的奉献，就没有“天问一号”的成功。
3.答案：（1）（示例）同学们，大家好！马是人类的朋友，现在，它离我们的生活愈来愈遥远了。为了增进对马的了解，我们开展此次综合性学习活动，希望各位同学万马奔腾，为小组竞赛立下汗马功劳。让我们一起走进马的世界吧。
（2）D
（3）墙报的标题：马的趣谈（五彩缤纷的马）
墙报的3个版块的主题：①趣味知识；②马与文学；③名马故事。
（4）（示例）我同意“只要是千里马，总能显示出自己的才能”的观点。因为，只要是金子，总会发光的。如在公司里面工作的员工，只要有才能，总会找到机会创造非凡的业绩，从而赢得大家的认可。
解析：（1）开场白一定要切题，用上含马字的古诗或者含马字的成语，要能把人们引入活动情境。
（2）结合汉字演变的进程，了解不同字体的特点，对照给出的四种“马”字的字形恰当判定即可。字形的渐趋方正也是一个判断要点。
（3）墙报的标题和版块主题都要与“马”有关，能够引起人们的兴趣。
（4）此题为开放性试题，同意哪种观点都可以，结合实际，只要能说出自己的理解，言之有理即可。
4.答案：（1）（示例）长江的源头之一位于青海省南部唐古拉山脉主峰各拉丹冬大冰峰。长江源头的景观十分壮丽，雪山冰峰，无垠的草地，蓝天白云倒映在河水中，构成了令人心旷神怡的美景。
（2）（示例）神秘美丽的神女峰；威严肃穆的张飞庙；先主托孤的白帝城
（3）丙同学，你应该理解这一举措，我们生活在长江边，它的生态环境与我们的生活息息相关。这些餐饮船确实造成了长江的环境污染。取缔行动正是为了恢复、保护长江的良好生态。只要有好的手艺，在哪做不成生意呢？
解析：（1）查阅有关资料，结合课文内容，用简洁的语言描述出长江源头的情况即可。
（2）此题考查平时积累。要注意恰当地描述出该景点的特点。
（3）解答此题，可从保护生态环境、治理环境污染的角度作答。还要针对“我表姐家在那里经营渔庄十几年了”这一情况提出解决办法。注意动之以情晓之以理，表达文明得体，以期引起对方心灵的共鸣。
5.答案：（1）①收集有关黄河的成语；②讲述有关黄河的故事；③背诵有关黄河的诗歌
（2）（示例）同学们：黄河，被誉为中华民族的摇篮，它奔腾不息，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，让我们一起走近黄河，去捡拾那些沉淀着文明印记的文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情吧！
（3）成语：中流砥柱、海晏河清。俗语：不到黄河不死心，不见棺材不落泪；跳进黄河洗不清。歌曲：《保卫黄河》《黄河颂》。古诗词：白日依山尽，黄河入海流；黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（各举一例即可）
（4）（示例）保护母亲河，我们在行动。（或拯救黄河，从我做起。或今天你把垃圾倒进黄河，明天黄河把你的人生冲进大海。或你我齐携手，保护母亲河。）
解析：（1）活动栏目切合实际，能激发学生了解黄河、关爱黄河的兴趣即可。
（2）开场白要紧扣活动主题，用语文明、得体，富有启发性和感染力。
（3）此题考查和黄河有关的成语、俗语、歌曲、古诗词，重在积累，注意不要出现错别字。
（4）广告语要紧扣活动主题，要有感召力，突出保护母亲河的要旨，给人以启迪。
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