滑轮

课件23张PPT。20、滑轮动动脑：
每周一都要举行升旗仪式。国旗是怎样升到旗杆顶端的？旗杆顶端的装置是什么样的？有什么特点？
边缘有槽，可绕中心转动的轮子叫做滑轮。 固定在一个地方不能移动的滑轮叫做定滑轮 和重物一起移动的滑轮叫做动滑轮自学指导一小组内讨论：你认为旗杆上的定滑轮有什么作用？实验一定滑轮的作用1.研究的问题：定滑轮能否省力。
2.实验步骤：

（1）组装一个定滑轮实验装置。
（2）用测力计直接提升钩码，记录用了多大的
力。
（3）借助定滑轮提升同样多的钩码，当滑轮平衡时，记录用了多少力气。
（4）改变所挂钩码重，重复上述实验，并记下各次测力计的读数。 定滑轮作用实验记录表定滑轮不省力。既然定滑轮没有省力的作用，那么高高的旗杆顶上安装它必然会有其它作用，你知道为什么吗？结论：定滑轮虽然没有省力的作用，但它可以改变用力的方向，使工作方便。自学指导二小组内讨论动滑轮有什么作用，并结合定滑轮是否能够省力的实验，设计实验步骤。 动滑轮能省力吗？
我们这样来研究：1.组装一个动滑轮实验装置。
2.用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。
3.借助动滑轮提升同样多的钩码，当滑轮平衡时，记录用了多少力气。
4.比较两次使用的力的大小。你有什么发现？实验二动滑轮作用实验记录表 动滑轮可以省力但不能改变力的方向。结论：定滑轮、动滑轮各有什么优点？各有什么缺点？怎样使用才能把两种滑轮的优点结合起来既省力又方便？滑轮组研究滑轮组实验记录表 使用滑轮组，既方便，又省力，还改变用力方向。结论：你还在哪些地方看到过滑轮？生活中的滑轮巩固练习： 吊车上都用了哪种滑轮？它有什么作用？ 长竿游戏 1、按教科书图中所示，三个同学合作,将绳子的一端系在一根长竿距离中间部位不远处，并按照图示将绳子缠绕在两根长竿上，两位同学分别握紧一根长竿，准备往外用力拉开。
2、第三位同学拉住绳子的另一端。
思考：一位同学能通过拉动绳子，把两位同学用力往外拉着的两根长竿拉到一起吗？
游戏结论 第三位同学能够将两根长竿拉到一起。原因是两个长竿起到了动滑轮的作用，而使用动滑轮是省力的，所以第三位同学需用的力就变小了，所以能够比较省力地拉过另两位同学。当堂达标一、填空
1、滑轮的种类有很多，最基本的有两种，即（ ）和（ ）。
2定滑轮能（ ），不能（ ）;动滑轮能（ ），不能（ ）。
二、判断
1、滑轮在我们生活中使用十分广泛。（ ）
2、定滑轮能改变力的方向和省力。（ ）动滑轮定滑轮改变力的方向省力省力改变力的方向√×