小学数学苏教版六年级上分数与整数相乘及简单的分数乘法实际问题课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
分数与整数相乘
及简单的分数乘法实际问题
义务教育小学数学六年级上册
分数与整数相乘
分数与整数相乘的计算方法是什么？
=
+
+
+
=
=
=
（米）
分数与整数相乘
分数与整数相乘的计算方法是什么？
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=
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=
=
=
分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变。最后的积一般要约成最简分数。
分数与整数相乘的计算
分数与整数相乘
求一个数的几分之几是多少？
24m2
？m2
=
= 18 m2
分数与整数相乘
求一个数的几分之几是多少？
24m2
？m2
=
求一个数的几分之几是多少,
可以用乘法计算。
=
简单的分数乘法实际问题
（只列算式不解答）
例1：明明有故事书96本，漫画书的本数是故事书的 ，绘本的本数比故事书少 ？（只列算式不解答）
（1）明明有漫画书多少本？
（2）绘本比故事书少多少本？
例2：一批200个零件的加工任务，王师傅已经加工了60个，再加工多少个就可以完成这批任务的 ？
150－60=90（个）
200× = 150（个）
答：再加工90个就可以完成这批任务的 。
红彩球的个数是总数的 ，
彩球的总数是5的倍数。
黄彩球的个数是总数的 ，
彩球的总数是7的倍数。
彩球的总数在120～150之间。
35、
70、
105、
140 ……
140× = 28（个）
140× = 40（个）
28
40
回顾与总结：
分数与整数相乘，分子与整数相乘的积作分子，分母不变。一般结果要最简。
1
求几个几分之几、求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。
2
解决求一个数的几分之几是多少的实际问题时，找准单位“1”是前提。
3
巩固练习1：
一箱苹果24个，兰兰明天吃去它的 ，5天吃去这箱苹果的（ ），一共吃去（ ）个。
15
巩固练习2：
40个
巩固练习3：
六（2）班有学生48人，其中男生占 。全班有30人报名参加合唱队。这个班报名参加合唱队的男生最多有多少人？最少呢？
男生人数：
27（人）
女生人数：
48－27＝21（人）
30－21＝9（人）
答：这个班报名参加合唱队的男生最多有27人，最少9人。
95
巩固练习4：
将95个同学分为A、B两组，A组有 是男生，B组有 是男生。这两个组男生分别有多少人？
95以内16的倍数：
16、32、48、64、80
相对应的A组人数：
79、
答：A组有男生14人，B组有男生6人。
63、47、31、15
14（人）
95－63＝32（人）
6（人）