8.4《力的作用相互》学案 班级 姓名
学习目标:
通过观察和分析,认识到力的作是用的相互性。
通过讨论,认识到施力物体也是受力物体。
学习过程:
活动一: 观察相互作用力
1)用手压铅笔尖,手的感觉是 。
2)两个相互靠近的载有磁铁的小车,松开手后看到 。
3)两个学生在讲台穿旱冰鞋互推,看到的现象是 。
4)两手分别拿气球并相互挤压,看到的现象是
小组讨论总结:上面的现象可以说明 。
活动二:比较相互作用力的大小
把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉,
你看到的现象是 。
小组讨论总结:
1、一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即 。
2、物体间的相互作用力分别作用在 。它们的大小 。
方向 。这两个力称为作用力和反作用力。
典型例题
例1:用手拍打课桌,手是 物体,课桌是 物体;同时手感到疼痛,说明手也受到了 对它施加的力的作用,由此说明力的作用是 的。
例2:当你用力踢球时,你的脚会感到 ,这是因为 对 也产生力的作用,这一事实说明了 。
例3:当甲、乙两物体之间有相互作用时,下列说法正确的是( )
A.甲一定是施力物体,一定不是受力物体
B.乙一定是施力物体,一定不是受力物体
C.甲、乙都是施力物体,同时也都是受力物体 D.以上说法都是正确的
例4:“物体间力的作用是相互的”,能生动地体现这一规律的是图 ( )
小试牛刀
尝试解释游泳和火箭升空的原理。
排球运动员用力扣球时,常常感到手部疼痛,这是为什么?手受到的力是什么物体施加的?(思考:姚明、刘翔的脚部经常受伤为什么?)
悬停在空中的直升机受到那几个力的作用?它们的施力物体分别是什么?
巩固提高
1、力的 、 、 叫做力的三要素。
2、穿溜冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙在推他,他自己也会后退。这表明,物体间力的作用是 的。
3、放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力相同的是( )A、作用点 B、力的大小 C、力的方向 D、力的大小和作用点
4、人游泳时,人和水之间发生了力的作用,使游泳的人前进的力是 对 的作用力,这个力的受力物体是 ,施力物体是 .
5、用绳子系着水桶,手拿着绳子从井中向上提水,此时水桶受到向上的力,这个力的施力物体是( )
A.手 B.绳子 C.地球 D.水
6、如图所示,春游时小明坐在船上用力推另一只小船,结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识:⑴ ;⑵ 。
7、电视机放在桌面上,使桌面受到竖直向下的力,这个力的施力体是( )
A. 地球 B.地面 C.电视机 D. 空气
8、划船时,使船和桨一起向前运动的力的施力物体是 ( )
A.划船的人对桨的力 B.船桨对水的力
C.河中的水对桨的力 D.船对水的推力
9、物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力),受到的力有 ( )
A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力
C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力
11、足球前锋队员面对已封住角度的守门员,轻轻用脚将球一挑,足球在空中划过一条弧线进入球门,若不计空气阻气,足球离开脚面受到力的施力物体是( )
A.前锋队员 B.足球 C.地球 D.守门员
12、通常弱者与强者相争时,我们会说弱者是拿鸡蛋碰石头,那么鸡蛋碰石头时,关于它们相互作用力的说法正确的是( )
A.鸡蛋所受力大于石头所受力 B.鸡蛋所受力等于石头所受力
C.鸡蛋所受力小于石头所受力 D.它们受力大小无法比较
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