人教版高中语文选修--中国民俗文化第七单元《干将莫邪》教学设计

《干将莫邪》教案
教学目标
1、在读懂文章、理解情节的基础上进一步分析人物形象。
2、理解文章所反映的古代劳动人民反抗暴君的斗争精神，以及老百姓追 求美好生活的愿望。
教学重点与难点
1、分析文章主要人物的人物形象
正确理解文章情节中的怪异成分
教学方法
点拨法，合作探究法
课时安排
1课时
导入新课
干将莫邪(gān jiāng mò yé)是古代中国神话传说，最早出自出汉代刘向《列士传》和《孝子传》中，后来由历史上诸多著作摘录和引用。现如今，最流行的版本为志怪小说集《搜神记》中所记干将莫邪的故事。
知识积累
干宝,字令升，东晋著名的文史学家。所著《搜神记》为东晋以来志怪小说中的重要著作，书中也保存了不少优秀的神话传说和民间故事，描写细致生动，情节也较完整，故事虽多神异怪诞，想象却瑰丽奇幻。
测预习
1、给下列加点的字注音
干将 重身 使相之 自刎 尸乃仆 汤镬 踔出 踬目
解释下列词语（见导学案）
3、下列选项中，与“三年乃成”中的 “乃”字 意思相同的一项是（ ）
乃问其母曰
B、此乃勇士头也
C、于是尸乃仆
D、乃记之而去
理情节
请同学们速读课文，复述并梳理故事的情节（尽量用四字短语概括）。
谈人物
1、本文主要塑造了哪几个人物形象？分别具有什么样的特点？试结合课文分析。
你最欣赏文中哪一个人物？为什么？
议行为
“赤”不惜生命为父报仇，“客”也不负诺言，以身殉义，对他们的行为你怎么看？
话奇异
本文作为一篇志怪小说，充满了奇异色彩，请同学们思考并讨论“奇”在什么地方？
讲故事
请为大家讲述一个充满奇异色彩的故事。
（组内利用网络、书籍等资源进行搜集整理，小组代表讲故事。）
齐总结
这些故事的确充满了奇异色彩，让我们觉得不可信，但它们却反映了人们反抗压迫，追求美好生活的愿望。