人教版高中语文选修--中国民俗文化第七单元《越巫（方孝孺）》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
一年后
女同学通过努力考上清华大学
男同学名落孙山
生意人赔的精光
大仙被公安机关抓捕
越巫
方孝孺
解题
越，古代越国，现在浙江一带。巫，旧时以降神驱鬼、替人祈祷治病为职业的人。
方孝孺(1357—1402)，浙江宁海人，字希直，又字希古。洪武二十五年(1392)荐为汉中教授。后蜀王朱椿闻其贤，聘为蜀王府教授，以师礼待之，命名他读书之室为“正学”，故人们又称他为正学先生。史称方孝孺“末视文艺，恒以明王道、致太平为己任”，工于文章，风格醇深雄迈，每一篇出，海内争相传诵。成祖永乐年间，凡藏方孝孺文者皆判死罪，其门生王称暗中抄录其文，编为《侯城集》。仁宗宣德年间文禁渐宽，才稍稍流传。后人编其文为《逊志斋集》。
作者小传
初读课文 读准字音
诡：guǐ 禳：ráng 馔：zhuàn
诿：wěi 愠：yùn 瞷 ：jiàn
岑：cén 慑：shè 亟：jí
再读课文 疏通文意
1.把重点字词标画在书上。
2.小组合作，解难释疑。
1.病幸已，馔酒食，持其资去 ；死则诿以他故，终不自信其术之妄。
2.恶少年愠其诞，瞷其夜归，分五六人栖道旁木上，相去各里所。
病侥幸好了，就大吃大喝，拿了人家的钱走了；如果病人死了，他就用其他原因来推托，始终不相信自己的法术是荒诞的。
一些调皮捣蛋的年轻人很讨厌他荒诞，就偷看他晚上回家，分五六个人藏身于路旁的树上，相距一里多（藏一人）。
自学检测 夯实基础
局部探讨 深入分析
1．找出文章中体现巫师自欺欺人的句子。
2．具体分析越巫三次遭砂袭击时的不同表现。
越巫自诡善驱鬼物；死则诿以他故，终不自信其术之妄；恒夸人曰：“我善治鬼，鬼莫敢我抗。”
1.初遇“鬼”时，越巫尚能“旋其角，且角且走”，但已是“心大骇”、“首岑岑”、“行不知足所在，骗子色厉内荏的形象跃然纸上。
2.“鬼”再见时，则“角不能成音，走愈急”，已见得其气渐弱，气息下沉。
3.而“鬼”又见时，他也是“手栗气慑”、“角坠”、“铃坠”、“惟大叫以行”，这情景，简直可以用魂飞魄散、落荒而逃来形容。
品味课文 理解寓意
1．为什么文中越巫不论治好还是没治好他人的病，大多数人都并不怀疑他。
2．评价文中少年举动的意义。
被迷信思想毒害的不只越巫一人，民众对迷信的痴妄是越巫行骗成功的前提。越巫惑众骗财固然可恨，民众的迷信愚昧为越巫提供了“肥沃的土壤”却是最发人深省的。
少年举动虽为恶作剧，却着实为人民除去了一害，也能趁机警醒一部分民众，值得嘉赞。
本文为一篇寓言，讲述的是一巫师假称自己擅长驱鬼治病，到处向人夸耀，骗人钱财，而当别人装神弄鬼吓唬他时，他却被吓得“号求救于人甚哀”，终以胆裂而死的故事。文章意在揭露社会上有些人，没有真才实学而招摇撞骗，自欺欺人，其结果必是先则害人，最后害了自己。
品味课文 理解寓意
表达交流 提升感悟
《我谈越巫》
《越巫之死之我见》
《从少年的恶作剧谈起》
选择你感兴趣的角度，也可自主选题。写一段文字，要求观点鲜明，有理有据，200字以内。
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科学是宗教迷信最有效的解毒剂。
——亚史密斯 科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
——竺可桢 真理只有一个,它不在宗教中,而是在科学中。
——达·芬奇
崇尚科学 反对迷信
在科学日益发达的今天，用老一套“巫婆、神汉”的骗人手法已经不灵了。然而，迷信思想并不甘心进入历史的垃圾筒，它又披上了“科学”的外衣到处招摇撞骗。现在已经被国家依法取缔的“法轮功”就是利用伪科学作保护神来骗人、害人的邪教组织。
　 那是一个让历史永远铭记的惨痛寒冷的日子——2001年1月23日，当新世纪的钟声还回荡在人们耳边，当人们兴高采烈地拉起缤纷的彩练，挂起五彩的灯笼，欢度新千年时，一起令人难以置信的“法轮功”痴迷者自焚事件发生了。惨痛落幕后，留下的无疑是沉重的思考……
　 “法轮功”邪教组织的主要人物李洪志，一个初中未毕业，对现代科学可谓一窍不通的人，却打着研究人体科学的旗号，把自己吹嘘成无所不能的救世主，编造出“地球爆炸论”、“真善忍”等歪理邪说欺骗人们，让善良的人们跟着他练习根本不存在的“法轮功”，陷入一种失常的精神世界里，更有甚者还殃及无辜的亲友。
　　
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陈果，中央音乐学院民乐系99级学生，曾作为中央电视台银河艺术团成员赴新加坡演出，1999年在她母亲的“支持”下练习“法轮功”，为了追求“升天圆满”，她于2001年1月23日在天安门广场自焚，全身烧伤面积达80%。看着陈果那面目全非的脸，不禁想起她以前拥有的美丽，拥有的才华。她是可以从一个音乐才女发展成一位音乐家的呀！
　 据不完全统计，截止2003年底，因练习“法轮功”致死的“法轮功”练习者及无辜被害人员已有2000余人。
　 日新月异的科学技术，不但极大地改变了人们的物质生活，也有力地改变了人们的精神生活。青少年是祖国未来的栋梁，应该从小爱科学、学科学，用科学战胜愚昧，用理智战胜盲从，立志攀登科学高峰，为实现祖国的现代化而勤奋学习。
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