冀少版八年级上册 第一节 绿色植物在生物圈中的作用 教学课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
第三单元·第五章
绿色植物在生物圈中的作用
课程导入
生物圈：
生物圈2号：
生物圈2号是美国建于亚利
桑那州图森市以北沙漠中的一
座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名， 2号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件. 1991年9月26日，4男4女共8名科研人员首次进驻生物圈2号，1993年6月26日走出 ，停留共计21个月，在各自的研究领域内均积累了丰富的科学数据和实践经验。
新课学习
植物在维持生物圈2号运行的作用是什么？
氧气
光能
二氧化碳
水
新课学习
绿色植物在生物圈中起什么作用呢？
新课学习
一、绿色植物为生物圈其他生物和人类提供食物和能量
太阳能
合成有机物，储存能量
能量贮存在植物体的有机物中
新课学习
水稻
新课学习
高粱
新课学习
玉米
新课学习
水果
新课学习
蔬菜
新课学习
二、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，使大气中的二氧化碳和氧气保持平衡状态。
生物圈的大气中
氧气体积分数约为21%
二氧化碳的体积分数约为0.03%
氧气
呼吸作用
燃烧
二氧化碳
二氧化碳
氧气
光合作用
相对平衡
新课学习
温室效应——化石燃料的大量燃烧——碳平衡破坏
巴西亚马逊河热带雨林毁林造田
新课学习
水蒸气
海洋
蒸发
水蒸气
陆地水
蒸发
降雨等
降雨等
蒸腾
三、绿色植物通过蒸腾作用参与并促进了水循环。
新课学习
四、绿色植物的其他功能
绿色植物具有涵养水源、防止水土流失、调节气候、防风固沙、美化环境、消毒杀菌、消除噪声的功能。
课堂小结
吸收二氧化碳产生氧气，维持碳-氧平衡
制造有机物，维持正常生命活动
促进和参与水循环
人类的衣食住行
动物的食物及生存环境
随堂练习
1、绿色植物光合作用的产物是（ ）
A、二氧化碳和水 B、无机盐和水
C、有机物和氧气 D、二氧化碳和氧气
2、对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（ ）
A、增加大棚内二氧化碳浓度 B、降低光照强度
C、合理密植 D、延长光照时间
C
B
再见