新课标北师大版六上1.3《欣赏与设计》课件（27张PPT）

欣赏与设计
北师大版六年级上册
教学目标
1.学习目标描述：结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案；通过看一看、说一说、画一画等活动的开展，感受图案的美，发展想象力和创造力。
2.学习内容分析：本节内容是在学习了平移、旋转、轴对称知识的基础上，对图形运动的进一步深入和拓展，教学中结合具体的图案, 让学生在合作、探究中，培养空间观念和发现美的能力，发展个性、创造创新。
教学目标
3.学科核心素养分析：经历运用平移、旋转或轴对称设计图案的过程，创造自己喜欢的图案。感受图形的美，培养学生的空间想象能力和审美意识，增强学生的空间观念和创新意识。
新知导入
看到圆，大家想到了什么？
圆是由曲线围成的封闭图形。
圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。
同圆内，半径有无数条，长度都相等。
同圆内，直径有无数条，长度都相等。
新知导入
古希腊数学家曾经说过：在一切平面图形中，圆是最美的。
新知导入
说一说：
在生活中哪些物品上圆呢？
新知讲解
它们像什么？
新知讲解
风车图
太极图
新知讲解
心脏线
螺旋线
新知讲解
说一说：
这些图案是如何得到的，是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的？与同伴交流。
新知讲解
风车图是由1个大圆和4个相同的小半圆组成的。
太极图中有1个大圆和2个小的半圆。
新知讲解
心脏线是一个轴对称图形，它是有多个圆组成的。
螺旋线是由6个大小不一的 圆组成的。
1
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新知讲解
我们一起来看看风车图和太极图是怎样画出来的吧！
画一个大圆
画出两条相互垂直的直径
以半径的中点为圆心画出四个半圆
涂色
新知讲解
我们一起来看看风车图和太极图是怎样画出来的吧！
画一个大圆
画出一条直径
以半径的中点为圆心上下画各画一个半圆
涂色
新知讲解
现在你能画出这些图案了吗？在练习本上画一画。
新知讲解
下面的两幅图，你能说说它的设计过程吗？
平移
旋转
你能画出上面的图案吗？尝试画一画，并涂上自己喜欢的颜色。
新知讲解
有顺序地涂色是种规则的美，没有规律的涂色是种不规则的美，但是老师建议大家能有规律的涂色。
新知讲解
再设计一个有趣的图案与同伴交流。
课堂练习
1.下面的图案可以看作是由一个什么图形经过经过什么变换得到的？说一说。
平移
旋转
课堂练习
2.尝试画一画，并涂上自己喜欢的颜色。
课堂练习
3.利用旋转设计图案。
课堂练习
4.拓展应用：以圆为基本图形，添上几笔，设计成生活中的一些物品标志吗？
钟表
耳机
奔驰
限速标志
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用圆设计美丽的图案了。
我还会画风车图、太极图……。
板书设计
欣赏与设计
欣赏：基本图形 变化规律
设计：基本图形 规律变化 涂色
作业布置
设计美丽的图案，并涂上漂亮的颜色。
谢谢
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