《化石吟》课件

课件44张PPT。化石吟麻姑自云：接侍以来，已见东海三为桑田。
——晋代 葛洪
《神仙传·王远》 化石的形成吟：是古典诗歌的一种名称。
如＜＜梁甫吟＞＞。这里是赞颂的意思。
这是一首赞颂化石的抒情诗
骸骨 腐朽
裹藏 档案
长吼 葱茏
卓越 猛犸háifǔ xiǔguǒdànghǒucōng lóngzhuómǎ
1.安静美观而不落俗套（ ）
2.形容寂静无声的样子。（ ）
3.称赞而且佩服。（ ）
4.（草木）青翠茂盛。（ ）
5.奇异而虚幻。（ ） 幽雅 悄然 叹服 葱茏 奇幻 6、直到海水枯干，石头粉碎。
形容经历极长时间。
7、星斗变换位置，比喻时间变化。(海枯石烂)(斗转星移)根据释义写出相应的词语。 听读课文，注意语气、语速、语调及重音的把握。1、这首诗主要讲了什么？写了科学家通过研究化石展现了亿万年前
的神奇景象。
2、表达了作者怎样的感情？赞美了科学的神奇和人类的伟大。3、全文可分几层？每一层分别讲了什么？
结构上有何特点？一、1-2 通过发问，引发联想 二、3-6 具体抒写，无限遐思 三、7 回应发问，照应开头整体感知无 颌 鱼 类鸟 类 的 祖 先—
始祖鸟两 栖 类 的 祖 先—矛尾鱼被 子 植 物—古果再读探究1.诗的第1、2小节，用连续的问句开头，妙在何处？ 2.说说诗的第二节和最后一节构成什么关系，这样写好在哪里？ 3.诗人从哪些方面赞美了化石？ 4.本诗采用了什么修辞手法，有什么好处？ 第1-2节
通过问句的形式，
引发读者对亿万年前的世界的无限遐思。
第3节：
科学家通过对化石的研究，得出了生物进化的科学观点。
第4节：
许多物种虽然相继灭绝，但化石保存了它们的生命信息，为历史留下一本珍贵的密码，科学家的伟大就是要破译这些密码。
第5节：
作者的思绪飞向那远古洪荒，海枯石烂，沧海桑田，物换星移，无论多么久远，无论变化多大，都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发，生命的形式也由低级向高级演化。
第6节： 叹服大自然的高妙和神奇——高明的魔法师，卓越的雕刻家。第7节：
回应第2节。
结构上首尾呼应。
从诗中找出你喜欢的一句，品味赏析一下，说说你喜欢的理由。“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？引起下文，表现思路。 怎么理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串
珍贵的密码”一句？在化石中，作为生命基本物质的有机物还留着，
为科学研究提供了条件。 “时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细
描画”是写人吗？你是怎么理解的？是比喻，说明化石是地球古生物的档案。这是一首赞颂化石的抒情诗，它通过第一人称“你”，使得化石成为和我们亲切对话的艺术形象。它更是一首科学诗，全诗是科学家通过研究化石，展现亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇和人类的伟大。小结最早的鱼儿——无颌鱼化石其复原图始祖鸟化石最早的鸟儿——中华龙鸟最早登陆的鱼儿
拉蒂曼鱼的标本最早的树——裸子植物化石 及其活化石一种生长在海里叫三叶虫的古生物海星
化石树叶化石贝壳类化石石化虾恐龙化石恐龙标本恐龙蛋化石其它动物 化石始盗龙最早的人亚洲象头骨大象的祖先——猛犸化石一只昆虫和一片树叶构成了国画般的隽永画面，它记录了火山爆发前的片刻宁静。 　爱尔兰麋鹿亦称巨型鹿由英国和俄国科学家对其古老骨头和牙齿的分析表明，这种巨型草食动物一直生存到公元前5000年，比早先所认为的晚3000多年。 课外选读思考：
1、诗人用了哪些动词来刻
画“鱼化石”的前身——
鱼的形态?
2、请找出诗中举的两个
“鱼化石” 形成的原因。

3、诗中的“你”指的是什么?
4、最后一节诗表达了诗人
什么样的精神?
人类可能会进化成什么？挑战思维极限科学与猜想我猜我猜我猜猜猜