第7节压强（第1课时）

课件25张PPT。3.7 压强1知识回顾：1、我们已经学过了哪些力？2、力的作用效果有哪些？你了解压力吗？FF图钉压在墙面上的力F活动（1）：什么是压力？
方向怎样？
压力是重力吗？小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
木块压在斜面上的力FFF1、垂直压在物体表面上的力叫压力3、大小：一、压力2、方向：垂直于被压面并指向被压物体F = GF < GF 与 G无关压力大小不一定等于重力4、作用点：在被压面上练习： GB=10N F =15NBB对地面的压力为B对墙面的压力15N15NF1、同在雪地的行走的人，脚踏滑雪板为什么不会陷入太深，而直接在雪上行走的人脚陷得却很深？2、为什么书包带越宽背起来越舒服？活动（2）：说一说这些例子中的压力
为什么产生了不同的作用效果？ 活动三：
压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想：可能与压力和受力面积有关活动三（1）：1、对比甲、乙两次实验， 没有改变，而改变了 。 （填甲/乙）中压力的作用效果比较明显。 甲乙 说明：压力的作用效果与压力有关，受力面积相同时压力越大，压力作用效果越明显。受力面积压力乙活动三（2）：2、对比乙、丙两次实验， 没有改变，而改变了 。 （填乙/丙）中压力的作用效果比较明显。 压力乙丙受力面积乙 说明：压力的作用效果与受力面积有关，压力相同时受力面积越小，压力作用效果越明显。二、影响压力的作用效果的因素：
1、压力
2、受力面积三、压强
1、在物理学中，用压强（符号：p）
来描述压力的作用效果
2、定义：物体单位面积上所受到的压力定义式：单位：Pa（帕斯卡）1Pa=1N/m2活动四（1）： 在物理学中我们用哪一个物理量来表示压力的作用效果？
这个物理量是怎么定义的？
用哪个符号表示？ 压强的公式：压强的单位：压强=P=——N国际单位：帕斯卡
简称：帕
符号：Pa1Pa=1活动四（2）： 一本书的重力约为2.5N，它对桌面的压力等于它的重力，与桌面接触面积约4.7×10-2 m2 。这本书对桌面的压强是多大？ 活动五：
根据压强的定义式，并结合生活实例以及活动三的结论，说一说要减小压强有哪些方法？要增大压强有哪些方法？ 四、压强的应用1、减小压强的方法：
①、受力面积不变时，减小压力
②、压力不变时，增大受力面积
2、增大压强的方法
①、受力面积不变时，增大压力
②、压力不变时，减小受力面积
压强的应用：坦克的两条履带压强的应用：图钉的尖做得很尖，帽做得很大压强的应用：书包背带
做得很宽压强的应用：菜刀的刃
很锋利压强的应用：铁轨铺在
枕木上通过本课的学习，我有哪些收获？1、压力2、影响压力作用效果的因素3、压强4、减小和增大压强的方法ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？A、迅速跑开C、蹲下并大声呼救B、原地大声呼救D、趴下，四肢展开并大声呼救