2021-2022学年高一下学期生物人教版（2019）必修2-5.2染色体变异课件（30张ppt）

(共30张PPT)
期末复习
染色体变异
思维导图
2.类型及实例：
类型 图解 显微观察的 联会异常 举例
缺失 _____
_______
猫叫
综合征
一、染色体结构的变异
1.结果:使排列在染色体上的基因的_______________发生改变,从而导致性状
的变异。
数目或排列顺序
类型 图解 显微观察的 联会异常 举例
_____ 果蝇的
棒状眼
_____ 人慢性
粒细胞
白血病
倒位
重复
易位
二、染色体数目变异：
1.类型及实例：
类型 实例
___________的增减 21三体综合征
以_________形式成倍增减 三倍体无子西瓜
个别染色体
染色体组
2.染色体组(根据果蝇染色体组成图归纳)：
(1)组成:
图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为:____________________
__________。
(2)组成特点:
①形态上:细胞中的一组_____________,在形态和功能上各不相同。
②功能上:控制生物_______________________的一组染色体。
③从所含的基因看:一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因,
但不能重复。
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、
Ⅲ、Ⅳ、Y
非同源染色体
生长、发育、遗传和变异
3．比较单倍体、二倍体和多倍体
（1）单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
（2）二倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体。
（3）多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
4．低温诱导植物染色体数目的变化实验
原理：低温处理植物分生组织细胞→纺锤体不能形成→染色体不能被拉向两极→细胞不能分裂→细胞染色体数目加倍。
5.关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的3个易错提醒
（1）细胞是死的而非活的：显微镜下观察到的细胞是已被盐酸杀死的细胞。
（2）材料不能随意选取：误将低温处理“分生组织细胞”等同于“任何细胞”。选材应选用能进行分裂的分生组织细胞，否则不会出现染色体加倍的情况。
（3）着丝粒分裂与纺锤体无关：误将“抑制纺锤体形成”等同于“着丝粒不分裂”。着丝粒是自动分裂，无纺锤丝牵引，着丝粒也分裂。
6. 利用三个“关于”区分三种变异
（1）关于“互换”：同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组；非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位。
（2）关于“缺失或增加”：DNA分子上若干基因的缺失或重复(增加)，属于染色体结构变异；DNA分子上若干碱基对的缺失、增添，属于基因突变。
（3）关于变异的水平问题：基因突变、基因重组属于分子水平的变化，在光学显微镜下观察不到；染色体变异属于细胞水平的变化，在光学显微镜下可以观察到。
7. 染色体组数量的判断方法
（1）同一形态的染色体→有几条就有几组。如图中有4个染色体组。
（2）控制同一性状的等位基因→有几个就有几组。如AAabbb个体有3个染色体组。
（3）染色体组数＝ ，如图中染色体组数
为 ＝4。
好题精练
1.判断下列有关叙述染色体变异的正误:
(1)染色体上某个基因的丢失属于基因突变。 ( )
分析:染色体上基因的丢失属于染色体结构变异,基因中碱基对的增添、缺失
或替换属于基因突变。
(2)DNA分子中发生三个碱基对的缺失导致染色体结构变异。 ( )
分析:基因中碱基对的增添、缺失或替换属于基因突变。
×
×
(3)染色体易位或倒位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响。( )
分析:大多数染色体结构变异对生物体是不利的,有的甚至会导致生物体死
亡。
(4)水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有12条染色
体。 ( )
×
√
2.(2020·景德镇模拟)某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于 (　　)
A.三倍体、染色体片段重复、三体、染色体片段缺失
B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复
C.染色体片段缺失、三体、染色体片段重复、三倍体
D.三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失
D
3.(2020·贵阳模拟)如图中,甲、乙分别表示两种果蝇的一个染色体组,丙表示果蝇的X染色体及其携带的部分基因。下列有关叙述正确的是 (　　)
D
A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常
B.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同
C.丙中①过程,可能是发生在X和Y的非姐妹染色单体之间的易位
D.丙中①②所示变异都可归类于染色体结构变异
4.(2020·济宁模拟)生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈” “十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是 (　　)
A.甲、乙两图所示变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组
B.甲图是由于个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果
C.乙图是四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果
D.甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中
D
5．如图是雄果蝇体细胞的染色体组成示意图，1-8表示染色体，其中携带有该物种一套遗传物质的染色体组成（　　）
A．12 B．2457 C．12468 D．12345678
B
6．关于低温诱导植物染色体数目的变化实验，下列叙述正确的是（ ）
A．低温能够抑制纺锤体的形成
B．制作装片的步骤包括解离、染色、漂洗、制片
C．可用新鲜的菠菜叶肉细胞作为实验材料
D．显微镜下观察到的细胞染色体数目均加倍
A
7．二倍体经秋水仙素诱导可获得同源四倍体。与二倍体相比，同源四倍体植株往往育性差，结实率低，其原因是（　　）
A．减数分裂时容易发生联会紊乱，形成较多的染色体数目异常的配子
B．有丝分裂间期容易发生染色体结构变异，导致植株活力下降
C．秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致初级性母细胞中染色体复制受阻
D．四倍体植株体细胞中基因数目增多，导致凋亡基因过量表达，细胞活力差
A
8.以下情况，一定属于染色体变异的是( )
①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条
②染色体之间发生了相应部位的交叉互换
③染色体数目增加或减少
④花药离体培养后长成的植株
⑤非同源染色体之间自由组合
⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失
⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失
A.④⑤⑥ B.③④⑤⑦ C.①③④⑤⑦ D.①③④⑦
D
9.当一对同源染色体(常染色体)中一条染色体片段多于另一条染色体时,那么在配对时就会有一部分片段无法配对而形成弧状结构,如下图所示。若正常体细胞内等位基因A、a位于该对染色体上.。下列说法正确的是 ( )
A. 出现弧状结构的原因是染色体的结构变异
B. 1号染色体上基因的种类一定多于2号染色体
C. 1号染色体上可能不存在A(a)基因
D. 2号染色体上可能存在2个A(a)基
A
10. 人们常利用辐射的方法，诱导家蚕常染色体上含卵色基因的片段转移到性染色体上，选育出在受精卵未孵化时即可根据卵色区分雌雄的新品种，以利孵化前淘汰雌蚕，提高蚕丝的产量和质量。该育种方法依据的原理是（　　）
A．染色体结构变异 B．染色体数目变异
C．基因重组 D．基因突变
A
11．为培育新品种，研究人员对紫花香豌豆品种进行了X射线照射处理。下列叙述错误的是（ ）
A．X射线不仅可引起基因突变，也可引起染色体变异
B．判断变异株是否具有育种价值需先判断其遗传物质是否发生变化
C．紫花香豌豆经X射线处理后，若未出现新的性状，则没有新基因产生
D．因转录中碱基错配使mRNA改变而产生的新性状属于不可遗传变异
C
12. 下列说法正确的是( )
①水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体
②普通小麦(6n)的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体
③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条
④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体
A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②
B
13.利用四倍体棉花的花粉进行单倍体育种，所得新品种植株细胞中含有的染色体组数是( )
A．1组 B．2组 C．4组 D．8组
C
14．下列关于染色体结构变异的叙述，正确的是（ ）
A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异
B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力
C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响
D．大多数染色体结构变异对生物体是不利的
D
15．某动物一对染色体上部分基因及其位置如甲图所示，乙图表示通过减数分裂形成的精子类型。下列有关叙述正确的是（　　）
A．图乙精子的形成属于可遗传变异且都与同源染色体的交叉互换有关
B．若精子①、⑥来自同一个初级精母细胞，形成的原因属于基因突变
C．精子②、④、⑤的形成属于染色体结构变异
D．精子③形成的原因是基因重组，一定存在基因中碱基顺序的改变
C
16.如图所示细胞中对所含染色体的有关叙述,正确的是 (　　)
A.图a含有2个染色体组,图b含有3个染色体组
B.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体
C.如果图c表示由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体
D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的,是单倍体
C
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