M10 U2 You shouldn't be late. 表格式教案

《新标准英语》一起五上Module10 Unit2 You shouldn’t be late.教学设计
课题 You shouldn’t be late. 课型 NT.
教材分析 本教材是一年级起点五年级上册第十模块第二单元You shouldn’t be late.本单元课文情境是Lingling和Amy在教室里看到班规。本节课在巩固复习should/shouldn’t do语法结构基础上又增加了should/shouldn’t be语法。学生需要运用should/shouldn’t讨论并制定规则。
学情分析 通过近五年的学习，学生已经有了一定的语言基础，信息分析能力也有提高，对单词，短语有了一定储备，在上一单元学习储备的基础上，具备了能用should/shouldn’t讨论并制定规则的能力，能表达自己的意愿、决定。本课利用多种方法，使学生进行操练，学生在知识上有了更高的拓展。
设计思路 教师依据“学生能用英语做什么”的思想设计教学活动，从学生生活实际入手，将教学内容按照“由浅入深，由输入到输出”的原则设计学生感兴趣、乐于参与的教学活动。运用多种任务型教学法启发、引导学生进行合作、交流，激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生综合运用能力。
语言知识目标 功能 制定在学校应该做和不应该做的事。
语法 运用should/shouldn’t do/be结构制定班规。
词汇 四会：kind三会：rule
语音 本课新授词汇中字母或字母组合的发音准确（如字母组合ou的发音等），能够将should 与shouldn’t 在句子中进行重读。
语言技能目标 听 能听懂课文内容，能听懂含should/shouldn’t do/be结构的句子。
说 能用should/shouldn’t do/be结构的句子准确表达在校内应该做什么，不该做什么。
读 能读懂课文，并能准确、流畅朗读课文。。
写 能根据图片或提示，书写本课目标语句。
运用 能根据图片或提示，说明规则，并运用should/shouldn’t do/be结构制定班规。
学习策略 兴趣 通过激发社会责任感，结合实际经验进行语言运用
交际 有效预学，主动合作，积极用英语交际。
文化意识 了解西方国家的班级规则。
情感态度 遵守学校和班级的规则。
教学重点 本课新授词汇的运用，以及should/shouldn’t do/be结构在情境中的运用。
教学难点 运用包含should的肯定、否定句制定班规。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图及注意事项
I. 预学指导 1.Greetings. 2.Chant3.Guess words:4.Preview checking 5.Lead in: Is Sam kind Is Lingling happy Why 1.Greeting.1.Say the chant.2.Words competition.3.Finish the Studying Plan.4.Learn lead in. chant为课文学习热身铺垫，猜词游戏既调动积极性又复习旧知。对lead in追问也有助于课文深层理解。
II. 课文学习 General question:What are they talking about Details:What rules 3.Listen and repeat.4.Practise and check.5.Match and retell. 1.Read quickly.Then answer.2.Read again.Then answer.3.Listen and repeat. 4.Practise and read.5.Match and retell. 第一遍泛读回答，对课文整体感知，第二遍细读回答，理解细节。通过图片直观感知课文，利用活动板书增强理解。构建思维导图。
III．找规律 1.Find rules.2.Try again. 1.Discuss in groups.2.Look and say. 通过小组合作找规律总结语法，在理解的基础上又进一步强化。
IV.巩固操练 look and say. Guessing game. 1.Look and say.2.Guess the picture.
V.拓展运用 1.Talk about public rules.2.Movie about bus rules.3.Write your class rules. 1.Say public rules in groups.2.Watch the movie.3.Write class rules on books. 微课资源体现了英语学科的核心素养。四个公共场所也是结合学生经验创设情境，体现英语学习的实践和应用性原则。
板书设计 Module10 Unit2 You shouldn’t be late. You shouldn’t be late.You should bring your books to class.You should listen in class.You should work hard.You should be kind.You should be helpful.
Class Rules