第十章_压强和浮力复习导学案
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第十章 压强和浮力复习导学案
【预习案】
（一）压力
1．定义：__________作用在物体_________的力
2．压力的方向：总是_____于物体表面，并指向被压物体。
（二）固体压强
1．定义：物体在_____________ ，叫压强。
2．物理意义：表示压力________的物理量，压力的______越明显，物体受到的压强越大。
3．计算公式：P=_____________ (适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体) ；对于在水平面上的柱型物体，p=____，1Pa=_________
4．增大压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。还可同时增大_____和减小______（举例说明）
（三）流体压强
A．液体压强
1．产生的原因：由于液体受到_______，对容器底有压强；又由于液体能______，对容器侧壁有压强。
2．规律：液体内部向________都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强____，压强随深度的增加而 ，液体压强还与 有关，且 越大，压强也越大。_
3．计算公式：P=______，从公式可以看出，液体压强只跟液体的____和_____有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。
气体压强
大气压存在的证明：______实验最早证明了大气压强的存在。
大气压的测量：托里拆利实验证明1个标准大气压支持_____mm高的水银柱，1个标准大气压的大小约等于_____Pa，
3．大气压的变化：（1）大气压随高度的增加而______，（2）大气压与天气的变化关系如： 。
4．压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越____。
【探究案】
一、压力作用效果
例1. 一个物体重为20N，把它放在斜面上(如图所示)，请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力．
例2.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如图所示实验：
观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与________有关。比较图(a)、(c)的情
况可知压力作用的效果与_______有关。用控制变量法还可探究________实验。(只填一个)
二、理解压强的概念、公式，并能进行简单计算
点拨：利用压强公式计算时，应找准对应的压力与受力面积。
例3．如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19Kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8×10－3m3。求冰壶对冰道的压强。（g取10N/Kg）
三、解释生产生活中的压强现象或解决实际问题
例4．下列事例中，为了减小压强的是（ ）
A．注射器的针头做得很尖 B．压路机上碾子的质量很大
C．载重汽车装有许多很宽的车轮 D．滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀
四、理解液体内部压强的规律
点拨：液体压强与液体的密度、液体内某点的深度有关，深度是指液体内某点到自由液面的竖直距离，而不是该点到容器底的竖直距离。
例5．如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ρ盐水>ρ水）：（ ）
A．a点向下压强比向上压强大 B．b点压强比c点压强小
C．a、b两点的压强相等 D．b、c两点压强相等
五、会用大气压解释生活中常见的现象
例6．下列现象不是利用大气压的是（ ）
A．用吸管吸饮料 B．医生用注射器给病人注射药液
C．吸盘贴在光滑的墙面上 D．墨水被吸进钢笔
【当堂训练】
1.如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则A对B的压强是 Pa，B对桌面的压强是 Pa。
2．＂大洋一号＂是我国一艘现代化综合性海洋考察船，船上配备的机器人系统在6000m深的海底进行探测时，机器人受到海水的压强是 Ｐa(ρ海水＝１.03×103Kg/m3，g取10N/Kg).
3．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验如图所示不是揭示流体压强与流速关系的实验是（ ）
【课后作业】
1．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（ ）
A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
2．在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的事例中，属于增大压强的是（ ）
3．如图所示，标有1、2、3号码的三个物体，质量和体积
都相同，均放在水平地面上.则它们对地面产生的压强 （ ）
A.1号最大 B.2号最大 C. 3号最大 D.一样大
4．据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车(如图)，运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（ ）
A．气流速度更大、压强更小 B．气流速度更大、压强更大
C．气流速度更小、压强更大 D．气流速度更小、压强更小
5．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪
6.小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了如图所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是（ ）
7．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，如图所示，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）
A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板
8．啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui）。我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10-6m2，则喙啄树木时产生的 压强约为_____Pa。
9．许多同学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的 ；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2，则水平地面受到的压强约为 帕。
10．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示．李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的__________减小了，从而增大了______________.
11．为了佑测大气压究竟有多大，某小组同学根据课本中的实验方案，在实验室合作进行了如下实验：
① 将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气；
② 用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；
③ 记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力；
④ 再设法量出吸盘与水平板面的接触面积，然后算出大气压。
（1）将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）从原理上讲，本实验测算大气压的方法是否可行？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）如果实验中所用弹簧测力计的量程为5N，吸盘与水平板面的接触面积为10cm2，请你通过计算，说明他们能否测算出大气压，为什么？（1标准大气压为1.0×105Pa）
(4)要估测出大气压，你认为本实验中对主要实验器材有什么要求？
12.一次飓风发生时，屋外气压急剧降到9×104pa，当时房间门窗紧闭，可以认为室内气压是1标准大气压(取1×105 pa)。若室内屋顶的面积为100㎡，屋顶受到的压力足以将屋顶掀翻。求（1）为什么屋外气压会急剧下降 （2）求由于内外压强差使屋顶受到的力的大小和方向。
13．一圆柱形容器放在水平地面上，其底面积为200cm2（容器的厚度忽略不计），内有25cm高的水。求：（1）水对容器的压强是多大？（2）若在水中放入一边长为0.1m的正方形物块，使得容器对水平桌面的压强增加了300Pa，则该物块的质量为多大？（3）该物块的密度是多少？
例1
（a） (b) (c)
例2
例3
例5
第1题
第3题
第3题
第2题
第4题
第7题
第6题
【预习案】
（一）压力
1．定义：__________作用在物体_________的力
2．压力的方向：总是_____于物体表面，并指向被压物体。
（二）固体压强
1．定义：物体在_____________ ，叫压强。
2．物理意义：表示压力________的物理量，压力的______越明显，物体受到的压强越大。
3．计算公式：P=_____________ (适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体) ；对于在水平面上的柱型物体，p=____，1Pa=_________
4．增大压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。还可同时增大_____和减小______（举例说明）
（三）流体压强
A．液体压强
1．产生的原因：由于液体受到_______，对容器底有压强；又由于液体能______，对容器侧壁有压强。
2．规律：液体内部向________都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强____，压强随深度的增加而 ，液体压强还与 有关，且 越大，压强也越大。_
3．计算公式：P=______，从公式可以看出，液体压强只跟液体的____和_____有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。
气体压强
大气压存在的证明：______实验最早证明了大气压强的存在。
大气压的测量：托里拆利实验证明1个标准大气压支持_____mm高的水银柱，1个标准大气压的大小约等于_____Pa，
3．大气压的变化：（1）大气压随高度的增加而______，（2）大气压与天气的变化关系如： 。
4．压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越____。
【探究案】
一、压力作用效果
例1. 一个物体重为20N，把它放在斜面上(如图所示)，请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力．
例2.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如图所示实验：
观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与________有关。比较图(a)、(c)的情
况可知压力作用的效果与_______有关。用控制变量法还可探究________实验。(只填一个)
二、理解压强的概念、公式，并能进行简单计算
点拨：利用压强公式计算时，应找准对应的压力与受力面积。
例3．如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19Kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8×10－3m3。求冰壶对冰道的压强。（g取10N/Kg）
三、解释生产生活中的压强现象或解决实际问题
例4．下列事例中，为了减小压强的是（ ）
A．注射器的针头做得很尖 B．压路机上碾子的质量很大
C．载重汽车装有许多很宽的车轮 D．滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀
四、理解液体内部压强的规律
点拨：液体压强与液体的密度、液体内某点的深度有关，深度是指液体内某点到自由液面的竖直距离，而不是该点到容器底的竖直距离。
例5．如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ρ盐水>ρ水）：（ ）
A．a点向下压强比向上压强大 B．b点压强比c点压强小
C．a、b两点的压强相等 D．b、c两点压强相等
五、会用大气压解释生活中常见的现象
例6．下列现象不是利用大气压的是（ ）
A．用吸管吸饮料 B．医生用注射器给病人注射药液
C．吸盘贴在光滑的墙面上 D．墨水被吸进钢笔
【当堂训练】
1.如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则A对B的压强是 Pa，B对桌面的压强是 Pa。
2．＂大洋一号＂是我国一艘现代化综合性海洋考察船，船上配备的机器人系统在6000m深的海底进行探测时，机器人受到海水的压强是 Ｐa(ρ海水＝１.03×103Kg/m3，g取10N/Kg).
3．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验如图所示不是揭示流体压强与流速关系的实验是（ ）
【课后作业】
1．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（ ）
A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
2．在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的事例中，属于增大压强的是（ ）
3．如图所示，标有1、2、3号码的三个物体，质量和体积
都相同，均放在水平地面上.则它们对地面产生的压强 （ ）
A.1号最大 B.2号最大 C. 3号最大 D.一样大
4．据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车(如图)，运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（ ）
A．气流速度更大、压强更小 B．气流速度更大、压强更大
C．气流速度更小、压强更大 D．气流速度更小、压强更小
5．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪
6.小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了如图所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是（ ）
7．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，如图所示，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）
A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板
8．啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui）。我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10-6m2，则喙啄树木时产生的 压强约为_____Pa。
9．许多同学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的 ；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2，则水平地面受到的压强约为 帕。
10．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示．李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的__________减小了，从而增大了______________.
11．为了佑测大气压究竟有多大，某小组同学根据课本中的实验方案，在实验室合作进行了如下实验：
① 将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气；
② 用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；
③ 记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力；
④ 再设法量出吸盘与水平板面的接触面积，然后算出大气压。
（1）将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）从原理上讲，本实验测算大气压的方法是否可行？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）如果实验中所用弹簧测力计的量程为5N，吸盘与水平板面的接触面积为10cm2，请你通过计算，说明他们能否测算出大气压，为什么？（1标准大气压为1.0×105Pa）
(4)要估测出大气压，你认为本实验中对主要实验器材有什么要求？
12.一次飓风发生时，屋外气压急剧降到9×104pa，当时房间门窗紧闭，可以认为室内气压是1标准大气压(取1×105 pa)。若室内屋顶的面积为100㎡，屋顶受到的压力足以将屋顶掀翻。求（1）为什么屋外气压会急剧下降 （2）求由于内外压强差使屋顶受到的力的大小和方向。
13．一圆柱形容器放在水平地面上，其底面积为200cm2（容器的厚度忽略不计），内有25cm高的水。求：（1）水对容器的压强是多大？（2）若在水中放入一边长为0.1m的正方形物块，使得容器对水平桌面的压强增加了300Pa，则该物块的质量为多大？（3）该物块的密度是多少？
例1
（a） (b) (c)
例2
例3
例5
第1题
第3题
第3题
第2题
第4题
第7题
第6题