湖南省高二年级期末考试试卷
语
文
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分针
2.请将各趋答案填写在答通中上。
3.本议卷主要考认内容，高考金部内容，
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(木题共5小题，19分)
阅读下而的文字，完成1一5题。
公共性本是文学的天然属性，不管是创作，还是桃评与研究.但是20世忆80年代末以来，
材料一：
在一系列枫念思维及其换作花式的规训下，我们逐新北公共丝到高于自身。其中，“纯文学”
“人文精神大计论”学院化”像是花加于当代文学的三次子术，达三种提法及并关联的一系列为
识实践、意义生产已经将当代文学的公共性消解殆尽，
一个丛本的事实是，自20世纪90年代以来的历史进程来看，文学史的进程其实是强压在
文学身上的诸多功能姿渐被卸收、被其他艺术门奥和人文学科分担的过粗，于是文学逐浙远居
于现代社会的边体地位，同时，那些本北与媒介技术关系紧密的艺术门类，自然会在知识传招、
智力训妹、审关愉悦等层面与文学发生竞争，并强势挤压文学的生存空问和意义杨射范因。在
一个常态化的现代社会，文学居于文化姑构的边棒位置是一件再正常不过的事情，如何在边境
位五参与思想文化的多元竟争和对话，参与社会、历史，政治形态的垫体建构，才是思考如何重
建文学公共性的起点。
然而，当文学公共性缺失的和关问题被提起时，我们总是把原因归结为外部因素的冲击和
挤压。其中最常用的手法是，无限夸大、片面强调前递这些观念中所陈迷的社会、历史、政治因
素，并将其归结为环饶于所谓文学本体的外部势力。尽管我们或许还记得一些概念、思维产生
的原始语境和复杂、丰富的意义层次，但是在实践中，我们一直走的是一条自我阳割、自我约来、
自我提纯的窄化之路。于是，“地文学”“人文材神大讨论”“学院化”这三种观念包含者自我反省
意识、自我保护策略的历史判断，沦落为当代文学特别是当代文学研究和批评公头性缺失的逃
羞布。
(摘编自方岩（当代文学的公共性》）
材料二：
20世纪末，由于种种主客现原因，作家过于关注私人领城，有效回迎或远离重大的社会现
实问题，化文学永载的思想文化的引导功能变得越来越微弱，从而也使文学公共性不断荟缩和
几近失语.
文学是“人学”，应该坚持人的理想，站在人的立场上，关注社会现实，以人的价值、理想、精
神对非人道的“物”杭每，对不合理的现实近行批判。文学最重要的价值在于揭示人类社会历史
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只
0000000湖南省高二年级期末考试试卷
语文参考答案
1.C(“都会将其外部因素与内部因素统一起来”分析错误，从材料一“我们总是把原因归结为外部因素的冲击和
挤压”可知，我们只考虑其外部因素，而没有考虑其内部因素)
2.C(A项，“终极目的是要参与思想文化的多元竞争和对话，参与社会、历史、政治形态的整体建构”分析错误，
根据材料一“如何在边缘位置参与思想文化的多元竞争和对话，参与社会、历史、政治形态的整体建构，才是
思考如何重建文学公共性的起点”的信息可知，它只是起点，不是终点。B项，因果关系不当。根据材料一
“在实践中，我们一直走的是一条自我阉割、自我约束、自我提纯的窄化之路…沦落为当代文学特别是当代
文学研究和批评公共性缺失的遮羞布”可知，其原因不是“具有自我反省意识”，而是所走的是一条“窄化之
路”。D项，“其中尤以沉迷于自我历史回忆这种现象为甚”判断不当，材料二第五段中只是列举了许多现象，
并没有指出哪种现象最为严重)
3.D(“文学的公共性价值”主要体现在其社会功用上，A、BC三项都体现了这一点。而D项体现的是诗作的个
人审美趣味，与社会功用无关)
4.①先提出“纯文学”“人文精神大讨论”“学院化”三种提法及其关联的一系列知识实践、意义生产已经将当代
文学的公共性消解殆尽的观点。②以“一个基本的事实”闸释了当代文学的公共性消解殆尽的原因。③再进
一步分析“一个基本的事实”背后的实质，并指出其危害。（每点1分，全答对给满分，意思对即可）
5,①追求个人意识和极端私人化的自娱自乐，远离重大的社会现实问题和文学传统的“载道”功能，导致文学价
值取向的偏差。②缺少必要的生活积淀和独特的社会体验，造成内容缺失；过于追求华丽的语言以及纯形式
的文学艺术。③放弃了文学特有的审美理想和独立原则，以迎合畸形的社会需求为写作目标，导致文学传统
精神的沦落。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理亦可酌情给分）
6.C(“因为陈旅长担心行军的进展”说法错误，是因为张培大伤初愈，身体还弱，陈旅长担心张培的身体)
.A(“运用了夸张的手法”说法错误，“山沟里寒森森的，大冰凌像帘子一样挂在山崖沿上”一句没有使用夸张
手法)
8.①在行军中，他们既要面对恶劣的自然环境，还要面对敌机的轰炸，表明这是一支不畏艰难险阻、不怕牺牲的
纵队。②在行军中，张培的马总是让走瘸了腿的战士骑，表明这是一支官兵一致、团结友爱的纵队。③面对
黄河湍急的浪涛阻断了行军的进展，陈旅长一行人将其视作是有老交情的朋友，表明这是一支具有革命乐观
主义精神的纵队。（每点2分，答出两点即可）
9.①通过环境描写来表现“硝烟里激扬英雄豪气”。如“顶若比刀子还利的大风前进”“把崖边上的小冰凌锥用
刺刀敲下来，放在嘴里吮着”等。②通过典型人物的事件来表现“硝烟里激扬英雄豪气”。如：张培身体还很
弱。他听说部队要过黄河去作战，就再三要求提前出院归队。③通过点面结合的方式来表现“硝烟里激扬英
雄豪气”。小说既有典型人物的描写如“张培提前出院归队”，又有群体形象的刻画。如对纵队行军的刻画，
点面结合。（每点2分，意思对即可）
10.A(原文标点：臣闻君臣同体，宜相与尽诚。若上下但存形迹，则国之兴丧尚未可知，臣不敢奉诏)
11.D(唐太宗是李世民的庙号)
12.B(“但认为魏征只是把祖护亲贼的形迹隐藏起来了”说法错误，“征不存形迹，远避嫌疑，心虽无私，亦有可
责”意思是魏征做事没有留下痕迹，远远避开嫌疑之事，内心即使没有私心，也有可以责备之处)
13.(1)所以国君要广泛听取各方意见，那么有权的大臣就不能堵塞蒙蔽，下情就能上达了。（得分点：“是故”
“壅蔽”“上通”各1分，句意1分)
(2)隋炀帝依仗国家富饶，奢侈无度，终于导致王朝灭亡。（得分点：“恃”“无厌”“卒”各1分，句意1分）
14.“忠臣”是由于皇帝昏庸，大臣不得不以死抗争，最终都落个身死国灭的下场。(3分)
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