教科版物理九年级下册同步练习：10.1 神奇的电磁波（Word有答案）
文档属性
| 名称 | 教科版物理九年级下册同步练习：10.1 神奇的电磁波（Word有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 243.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-30 19:50:36 | ||
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文档简介
1.神奇的电磁波
知识点 1 认识电磁波
1.如图1示,将导线的一端接干电池的负极,另一端时断时续地与电池的正极接触。我们就会从收音机里听到与导线接触或离开正极瞬间同步的“嚓嚓”声,该实验说明
可以产生电磁波。
图12.关于电磁波的产生,下列说法正确的是 ( )
A.任何通电导体周围空间都会产生电磁波
B.照明线路周围不会产生电磁波
C.直流电在通断过程中会产生电磁波
D.日光灯启动不会产生电磁波
知识点 2 描述电磁波
3.如图1示是正在传播的一列波,通过这列波,我们不能知道的是 ( )
图1A.波源的振幅
B.波源振动的周期
C.波传播的速度
D.波源振动的频率
4.艾力在实验室将手机放在真空罩中,然后打电话呼叫真空罩中的手机,手机 (选填“能”或“不能”)接收到呼叫信号,这说明 。
知识点 3 电磁波谱
5.某手机网络频率范围是1920 MHz~1935 MHz,下列说法中正确的是 ( )
A.1920 MHz的电磁波波长比1935 MHz的短
B.1920 MHz的电磁波不能在没有空气的月球上传播
C.1920 MHz的电磁波在真空中传播的速度比1935 MHz的小
D.1920 MHz和1935 MHz的电磁波在真空中传播的速度相同
6.已知真空中电磁波的波长λ微波>λ红外线>λ紫外线,则它们的频率 ( )
A.f微波=f红外线=f紫外线
B.f微波>f红外线>f紫外线
C.f微波D.f紫外线7.请举例写出电磁波在生活、生产中的应用。
(1)红外线: 。
(2)无线电波: 。
(3)微波: 。
(4)紫外线: 。
(5)X射线: 。
8.真空中电磁波的波速为c,波长为λ,频率为f,则这三个物理量的关系式是c= ,真空中电磁波的波速是 m/s。
9.小明在家里看电视时发现:只要妈妈在旁边使用电吹风,屏幕上就会出现很多“雪花”;电吹风一停,“雪花”也随即消失。这是因为电视机接收到了电吹风产生的 ( )
A.超声波 B.次声波
C.噪声 D.电磁波
10.关于电磁波的说法中正确的是 ( )
A.手机是通过电磁波来传递信息的
B.电磁波不能在真空中传播
C.电视机遥控器发出的红外线不是电磁波
D.超声波是电磁波
11.如图1示是某学校为学生配备的智能学生证。智能学生证除了记录学生个人信息资料外,还具有定位(判断学生“在校”或“离校”)及紧急呼救等功能。智能学生证实现定位或呼救功能时,主要是利用 ( )
图1A.超声波 B.次声波
C.电磁波 D.红外线
12.如图1示是一台便携式收音机的屏板,向左调指针(图中黑块)的过程中所接收到的电磁波 ( )
图1A.频率变大,波长不变
B.频率变小,波长变小
C.频率变大,波长变小
D.频率变小,波长变大
13.电磁波家庭成员很多,有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等,电磁波与人们的生活密不可分,已渗透到我们生活的各个方面。 关于电磁波的应用,下列说法中正确的是 ( )
A.验钞机利用红外线来辨别钞票真伪
B.手机利用无线电波传递信号
C.遥控器利用紫外线实现对电视机的遥控
D.微波炉利用电磁波来传递信息
14.研究表明,当空气中颗粒的直径越接近可见光的波长(波在一个周期内传播的距离叫波长),颗粒对光的“消光”能力就越强。空气中PM2.5颗粒是雾霾天能见度降低的主要原因。若可见光的频率约为5×1014Hz,则可以推算出PM2.5中对能见度造成较大影响的颗粒直径与下列哪一个值最接近 ( )
A.2.5 μm B.0.6 μm C.0.6 nm D.6 μm
15.如图1示是电磁波家族,真空中各种电磁波的传播速度相同。某类恒星温度较低,呈暗红色;另一类恒星温度极高,呈蓝色。根据所给信息可推测 ( )
图1A.红外线波长比蓝光波长短
B.红光与X射线都是电磁波
C.恒星温度越高,发出的光频率越低
D.真空中红光比无线电波传播速度大
16.多年前,澳大利亚帕克斯天文台接收到了周期为8×10-7 s的神秘电磁波,一度认为是外星人的通信信号。最近发现,信号源头居然是隔壁的微波炉,因为测得该微波炉泄漏的电磁波频率恰好是 Hz。为解决微波泄漏问题,该微波炉工作时,应将其置于密闭 (选填“真空罩”或“金属盒”)内。
17.光是一种 波。如图1示是某电磁波的波形图,其波长为 m。探月卫星距地球指挥中心约为3.9×105 km,地球指挥中心向探月卫星发射的指令,经 s到达卫星。
图118.探究“电磁波的存在”时,打开收音机的开关,转动选台的旋钮,调到一个没有电台的位置,使收音机收不到电台的广播,然后开大音量。让电池的负极与一把锉良好接触,正极连接一根导线,如图1示。
(1)拿着导线头,让它与锉接触,并在锉面上滑动,这时收音机会有什么现象发生 你能解释吗
(2)你能列举出日常生活中类似的现象吗
图1考|题|展|示
19.[2020·济宁] 甲、乙分别为两种电磁波,其部分波形如图1a)所示,其中甲是我们能看得见的红光。结合图(b)所示的电磁波谱,下列分析正确的是 ( )
图1A.乙一定是我们能看得见的另一种色光
B.两种电磁波在真空中的波速可能不同
C.遥控器可以利用乙电磁波遥控电视机
D.医生可以利用乙电磁波拍片诊断病情
答案
1. 神奇的电磁波
1.变化的电流 2. C 3.C 4.能 电磁波可以在真空中传播 5.D 6. C
7.(1)电视机遥控器利用红外线进行遥控 (2)收音机、电视机等 (3)微波通信
(4)紫外线消毒柜杀菌消毒 (5)透视、拍X光片
8.λf 3.0×108 9.D
10.A 电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播;红外线是电磁波的一种;超声波是声波,不是电磁波。
11.C 无线电波属于电磁波,智能学生证实现定位或呼救功能时,主要是利用无线电波传播。
12.D 因电磁波在空气中其波速是保持不变的,等于光速,故由波长、频率、波速的关系式c=λf可知:波长与频率成反比。由图可知,向左调指针时,接收到的电磁波频率变小,所以波长变大。
13.B
14.B 根据公式c=λf得,λ=0.6 μm。
15.B
16.1.25×106 金属盒
f===1.25×106 Hz;金属盒对电磁波有屏蔽作用。
17.电磁 0.5 1.3
18.(1)收音机会发出“嚓嚓”的声音,这是因为导线头在锉面上滑动时,产生了变化的电流,向空中激起了电磁波,被收音机接收到。
(2)雷电时,打开收音机也会听到“嚓嚓”声。
19.C 甲是我们能看得见的红光,乙的波长比甲长,可能是红外线,红外线肉眼不可见,A错误;电磁波在真空中的波速是相同的,不同电磁波波长不同,频率不同,B错误;乙电磁波可能是红外线,红外线可以用来遥控电视机,C正确;医生拍片用的是放射线,放射线的波长比甲电磁波的波长短,D错误。
知识点 1 认识电磁波
1.如图1示,将导线的一端接干电池的负极,另一端时断时续地与电池的正极接触。我们就会从收音机里听到与导线接触或离开正极瞬间同步的“嚓嚓”声,该实验说明
可以产生电磁波。
图12.关于电磁波的产生,下列说法正确的是 ( )
A.任何通电导体周围空间都会产生电磁波
B.照明线路周围不会产生电磁波
C.直流电在通断过程中会产生电磁波
D.日光灯启动不会产生电磁波
知识点 2 描述电磁波
3.如图1示是正在传播的一列波,通过这列波,我们不能知道的是 ( )
图1A.波源的振幅
B.波源振动的周期
C.波传播的速度
D.波源振动的频率
4.艾力在实验室将手机放在真空罩中,然后打电话呼叫真空罩中的手机,手机 (选填“能”或“不能”)接收到呼叫信号,这说明 。
知识点 3 电磁波谱
5.某手机网络频率范围是1920 MHz~1935 MHz,下列说法中正确的是 ( )
A.1920 MHz的电磁波波长比1935 MHz的短
B.1920 MHz的电磁波不能在没有空气的月球上传播
C.1920 MHz的电磁波在真空中传播的速度比1935 MHz的小
D.1920 MHz和1935 MHz的电磁波在真空中传播的速度相同
6.已知真空中电磁波的波长λ微波>λ红外线>λ紫外线,则它们的频率 ( )
A.f微波=f红外线=f紫外线
B.f微波>f红外线>f紫外线
C.f微波
(1)红外线: 。
(2)无线电波: 。
(3)微波: 。
(4)紫外线: 。
(5)X射线: 。
8.真空中电磁波的波速为c,波长为λ,频率为f,则这三个物理量的关系式是c= ,真空中电磁波的波速是 m/s。
9.小明在家里看电视时发现:只要妈妈在旁边使用电吹风,屏幕上就会出现很多“雪花”;电吹风一停,“雪花”也随即消失。这是因为电视机接收到了电吹风产生的 ( )
A.超声波 B.次声波
C.噪声 D.电磁波
10.关于电磁波的说法中正确的是 ( )
A.手机是通过电磁波来传递信息的
B.电磁波不能在真空中传播
C.电视机遥控器发出的红外线不是电磁波
D.超声波是电磁波
11.如图1示是某学校为学生配备的智能学生证。智能学生证除了记录学生个人信息资料外,还具有定位(判断学生“在校”或“离校”)及紧急呼救等功能。智能学生证实现定位或呼救功能时,主要是利用 ( )
图1A.超声波 B.次声波
C.电磁波 D.红外线
12.如图1示是一台便携式收音机的屏板,向左调指针(图中黑块)的过程中所接收到的电磁波 ( )
图1A.频率变大,波长不变
B.频率变小,波长变小
C.频率变大,波长变小
D.频率变小,波长变大
13.电磁波家庭成员很多,有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等,电磁波与人们的生活密不可分,已渗透到我们生活的各个方面。 关于电磁波的应用,下列说法中正确的是 ( )
A.验钞机利用红外线来辨别钞票真伪
B.手机利用无线电波传递信号
C.遥控器利用紫外线实现对电视机的遥控
D.微波炉利用电磁波来传递信息
14.研究表明,当空气中颗粒的直径越接近可见光的波长(波在一个周期内传播的距离叫波长),颗粒对光的“消光”能力就越强。空气中PM2.5颗粒是雾霾天能见度降低的主要原因。若可见光的频率约为5×1014Hz,则可以推算出PM2.5中对能见度造成较大影响的颗粒直径与下列哪一个值最接近 ( )
A.2.5 μm B.0.6 μm C.0.6 nm D.6 μm
15.如图1示是电磁波家族,真空中各种电磁波的传播速度相同。某类恒星温度较低,呈暗红色;另一类恒星温度极高,呈蓝色。根据所给信息可推测 ( )
图1A.红外线波长比蓝光波长短
B.红光与X射线都是电磁波
C.恒星温度越高,发出的光频率越低
D.真空中红光比无线电波传播速度大
16.多年前,澳大利亚帕克斯天文台接收到了周期为8×10-7 s的神秘电磁波,一度认为是外星人的通信信号。最近发现,信号源头居然是隔壁的微波炉,因为测得该微波炉泄漏的电磁波频率恰好是 Hz。为解决微波泄漏问题,该微波炉工作时,应将其置于密闭 (选填“真空罩”或“金属盒”)内。
17.光是一种 波。如图1示是某电磁波的波形图,其波长为 m。探月卫星距地球指挥中心约为3.9×105 km,地球指挥中心向探月卫星发射的指令,经 s到达卫星。
图118.探究“电磁波的存在”时,打开收音机的开关,转动选台的旋钮,调到一个没有电台的位置,使收音机收不到电台的广播,然后开大音量。让电池的负极与一把锉良好接触,正极连接一根导线,如图1示。
(1)拿着导线头,让它与锉接触,并在锉面上滑动,这时收音机会有什么现象发生 你能解释吗
(2)你能列举出日常生活中类似的现象吗
图1考|题|展|示
19.[2020·济宁] 甲、乙分别为两种电磁波,其部分波形如图1a)所示,其中甲是我们能看得见的红光。结合图(b)所示的电磁波谱,下列分析正确的是 ( )
图1A.乙一定是我们能看得见的另一种色光
B.两种电磁波在真空中的波速可能不同
C.遥控器可以利用乙电磁波遥控电视机
D.医生可以利用乙电磁波拍片诊断病情
答案
1. 神奇的电磁波
1.变化的电流 2. C 3.C 4.能 电磁波可以在真空中传播 5.D 6. C
7.(1)电视机遥控器利用红外线进行遥控 (2)收音机、电视机等 (3)微波通信
(4)紫外线消毒柜杀菌消毒 (5)透视、拍X光片
8.λf 3.0×108 9.D
10.A 电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播;红外线是电磁波的一种;超声波是声波,不是电磁波。
11.C 无线电波属于电磁波,智能学生证实现定位或呼救功能时,主要是利用无线电波传播。
12.D 因电磁波在空气中其波速是保持不变的,等于光速,故由波长、频率、波速的关系式c=λf可知:波长与频率成反比。由图可知,向左调指针时,接收到的电磁波频率变小,所以波长变大。
13.B
14.B 根据公式c=λf得,λ=0.6 μm。
15.B
16.1.25×106 金属盒
f===1.25×106 Hz;金属盒对电磁波有屏蔽作用。
17.电磁 0.5 1.3
18.(1)收音机会发出“嚓嚓”的声音,这是因为导线头在锉面上滑动时,产生了变化的电流,向空中激起了电磁波,被收音机接收到。
(2)雷电时,打开收音机也会听到“嚓嚓”声。
19.C 甲是我们能看得见的红光,乙的波长比甲长,可能是红外线,红外线肉眼不可见,A错误;电磁波在真空中的波速是相同的,不同电磁波波长不同,频率不同,B错误;乙电磁波可能是红外线,红外线可以用来遥控电视机,C正确;医生拍片用的是放射线,放射线的波长比甲电磁波的波长短,D错误。